Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 6, Results: 91
Кантур, Т. Г.
Конспект фронтальной НОД по обучению пересказу с использованием адаптированного рассказа "Лягушка Квака" А. Бусуйок с опорой на серию сюжетных картинок [Текст] / Т. Г. Кантур, Т. С. Сидорова // Логопед в детском саду. - 2018. - № 3. - С. 79-82 : рис.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
конспекты -- НОД -- дети -- дошкольники -- пересказы -- обучение пересказам -- адаптированные рассказы -- рассказы -- занятия -- сюжетные картинки -- логопедия
Аннотация: Цель занятия - формирование у детей навыков составления связных высказываний на основе пересказа текста.
Доп.точки доступа:
Сидорова, Т. С.
Методическая разработка фронтальной НОД по обучению составлению рассказа "Оранжевая сказка", "Ох, этот оранжевый кабан", "Осенний дождь" с опорой на серию сюжетных картинок [Текст] // Логопед в детском саду. - 2018. - № 3. - С. 83-87 : рис. - Библиогр.: с. 87 (7 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
методические разработки -- НОД -- дети -- дошкольники -- пересказы -- обучение пересказам -- адаптированные рассказы -- рассказы -- занятия -- сюжетные картинки -- логопедия
Аннотация: Цель занятия - обучение составлению рассказа с элементами творчества по серии картинок.
Клочко, Р. В. (учитель-логопед).
Конспект фронтальной НОД по обучению связной речи "Заюшкина избушка" с использованием технологии ТРИЗ / Р. В. Клочко // Логопед в детском саду. - 2019. - № 1. - С. 92-96 : фот. - Библиогр.: с. 96 (4 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- конспекты занятий -- игровые занятия -- фронтальная НОД -- непрерывно образовательная деятельность -- НОД -- развитие речи -- развитие связной речи -- технология ТРИЗ -- ТРИЗ-технология -- логопедическая работа -- теория решения изобретательских задач -- дошкольники -- творческие занятия
Аннотация: Развитие связной речи дошкольников с использованием технологии ТРИЗ (теория решения изобретательских задач).
Иванова, И. В.
Конспект НОД в старшей группе для детей с общим недоразвитием речи "Путешествие в математический мир" / И. В. Иванова // Логопед в детском саду. - 2019. - № 1. - С. 87-91
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
общее недоразвитие речи -- ОНР -- дети с ОНР -- НОД -- конспекты НОД -- непосредственно образовательная деятельность -- дошкольники -- математические знания -- речевое развитие -- дошкольный возраст -- игровые занятия
Аннотация: Совершенствование навыков использования математических знаний в игровой ситуации.
Силакова, С. В.
Звуки [ж], [ш], [з], [с]. Непосредственная образовательная деятельность по обучению грамоте для детей с ТНР подготовительной группы / С. В. Силакова // Логопед в детском саду. - 2019. - № 2. - С. 21-24. - Библиогр.: с. 24 (5 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ТНР -- дети с ТНР -- тяжелые нарушения речи -- дошкольники -- логопедические занятия -- НОД -- непосредственная образовательная деятельность -- старший дошкольный возраст -- дошкольные образовательные учреждения -- звук ж -- звук ш -- звук з -- звук с -- обучение грамоте -- дифференциация звуков -- коррекционно-развивающие занятия -- логопедическая работа
Аннотация: Представлена разработка непосредственной образовательной деятельности по обучению грамоте детей с тяжелыми нарушениями речи, посещающих подготовительную группу дошкольного образовательного учреждения.
Семина, О. Н.
Содержание непосредственной образовательной деятельности в логопедической группе ДОУ / О. Н. Семина, Е. В. Карпова, О. П. Никитина // Логопед в детском саду. - 2019. - № 3. - С. 69-73. - Библиогр.: с. 73 (4 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- дошкольники -- развитие речи -- НОД -- непосредственная образовательная деятельность -- связная речь -- развитие связной речи -- логопедические группы -- познавательная активность -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения
Аннотация: Развитие связной речи через познавательную активность дошкольников.
Доп.точки доступа:
Карпова, Е. В.
Никитина, О. П.
Иванова, И. В.
Конспект НОД в подготовительной группе для детей с общим недоразвитием речи "Виртуальное путешествие в математическую страну" / И. В. Иванова // Логопед в детском саду. - 2021. - № 3. - С. 80-84. - Библиогр.: с. 84 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
общее недоразвитие речи -- ОНР -- дети с ОНР -- НОД -- конспекты занятий -- непосредственно образовательная деятельность -- старшие дошкольники -- математические знания -- речевое развитие -- старший дошкольный возраст -- игровые занятия -- подготовительные группы -- конспекты НОД
Аннотация: Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи по формированию математических представлений.
Коростина, И. С.
Конспект фронтальной логопедической НОД по расширению лексико-грамматических представлений и развитию связной речи в средней группе на тему: "Продукты питания" / И. С. Коростина // Логопед в детском саду. - 2022. - № 1. - С. 62-66 : табл.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- ТНР -- дети с ТНР -- тяжелые нарушения речи -- конспекты занятий -- средние группы -- дошкольники -- продукты питания -- лексико-грамматические представления -- фронтальные логопедические занятия -- развитие речи -- развивающие игры -- НОД -- непосредственная образовательная деятельность -- связная речь -- развитие связной речи -- логопедические занятия -- средний дошкольный возраст
Аннотация: Представлено фронтальное логопедическое занятие по расширению лексико-грамматических представлений и развитию связной речи в средней группе для детей с тяжелыми нарушениями речи на тему "Продукты питания".
Пронина, Ольга (эксперт журнала; методист).
Готовый план консультаций по проблемам дошкольников с ОВЗ и часто болеющих детей / О. Пронина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 9. - С. 47-54 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- НОДА -- ТНР -- дети -- дошкольники -- задержка психического развития -- нарушения зрения -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- нарушения слуха -- ограниченные возможности здоровья -- планы консультаций -- соматические патологии -- тематические планы -- тяжелые нарушения речи
Аннотация: Представлен тематический план консультаций с педагогами по проблемам детей с соматическими заболеваниями, нарушениями слуха, зрения, НОДА, ЗПР, ТНР.
Крутякова, Евгения Никитична (кандидат педагогических наук).
Особенности формирования мотивов коммуникации и коммуникативная готовность к школьному обучению детей с церебральным параличом / Е. Н. Крутякова = Features of the creation of children`s with cerebral palsy communicative motives and their communicative readiness for schooling // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 4. - С. 33-39 : фот., 5 рис. - Библиогр.: с. 39 (10 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- коммуникативная деятельность -- младшие школьники -- начальные классы -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- коммуникативные действия -- коммуникативные умения -- мотивы коммуникации -- начальное общее образование -- школьная дезадаптация -- коммуникативная готовность -- исследования -- церебральные двигательные нарушения -- школьное обучение -- ДЦП -- детский церебральный паралич -- НОДА
Аннотация: О проблеме соответствия коммуникативной компетентности младших школьников с церебральными двигательными нарушениями задачам обучения на этапе начального общего образования.
Page 6, Results: 91