Electronic catalog

Нейсон, Билл (американский клинический психолог).
    О ключевых проблемах аутизма [Текст] : эмоциональность на спектре / Б. Нейсон = Core Challenges of Autism. Emotionality on spectrum // Аутизм и нарушения развития. - 2017. - Т. 15, № 3 (56). - С. 58-68 : 3 табл. - Продолж. Начало: № 3, 2015. - Рез. англ. - Подстроч. примеч.. - ISSN 1994-1617

Рубрики: Психология

   Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
РАС -- аутизм -- глубокое давление -- гневные вспышки -- дети -- расстройства аутистического спектра -- стрессорные вещества -- уход в себя -- эмоциональность -- эмоциональные срывы
Аннотация: Отдельная глава книги "Дискуссия об аутизме" посвящена особым эмоциональным состояниям аутичных детей - уходам в себя и эмоциональным срывам.

Доп.точки доступа:
Бородина, Л. Г. (кандидат медицинских наук) \пер.\

Нейсон, Билл. О ключевых проблемах аутизма : эмоциональность на спектре / Б. Нейсон. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2017. - Т. 15, № 3 (56). - С. С. 58-68

Пронина, Ольга (методист).
    Один ребенок расплакался, остальные заревели вслед за ним: что делать. Рекомендации воспитателям / Ольга Пронина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 10. - С. 54-62. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

   
Кл.слова (ненормированные):
адаптация к детскому саду -- воспитатели -- дети -- детские сады -- дошкольники -- дошкольные учреждения -- памятки для родителей -- плач детей -- рекомендации воспитателям -- эмоциональные срывы
Аннотация: Рекомендации для воспитателей, как вести себя с плачущими детьми в период адаптации к детскому саду.

Пронина, Ольга. Один ребенок расплакался, остальные заревели вслед за ним: что делать. Рекомендации воспитателям / Ольга Пронина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 10.- С.54-62