Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 1, Results: 5
Кулешова, И. И. (педагог дополнительного образования; методист).
Фронтальное занятие по развитию речи [Текст] : для детей 4-5 лет / И. И. Кулешова // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 8. - С. 49-50 : 2 рис.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- логопедические занятия -- опыт работы -- осень -- развитие речи -- учреждения дополнительного образования -- фронтальные занятия
Аннотация: Педагог дополнительного образования предлагает занятие по развитию речи по теме "Осень" для детей 4-5 лет.
Доп.точки доступа:
Брянский областной дворец детского и юношеского творчества им. Ю. А. Гагарина
Абазян, Елена (педагог-психолог).
Ежедневная циклограмма работы педагога-психолога на октябрь / Елена Абазян // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 10. - С. 18-23 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
готовность к школе -- дети -- детские сады -- диагностика готовности к школе -- дошкольники -- ежедневные циклограммы -- октябрь -- педагоги-психологи -- подготовительные группы -- фронтальные занятия -- циклограммы
Аннотация: Продолжается цикл статей с готовыми циклограммами на месяц. В октябре - фронтальные занятия во всех группах детского сада и диагностика готовности детей к школе.
Павлова, Т. В.
"Лакомый кусочек". Фронтальное занятие по формированию слоговой структуры слова у дошкольников с ТНР в старшей группе / Т. В. Павлова // Логопед в детском саду. - 2019. - № 2. - С. 92-94. - Библиогр.: с. 94 (4 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ТНР -- дети с ТНР -- тяжелые нарушения речи -- дошкольники -- логопедические занятия -- старший дошкольный возраст -- фронтальные занятия -- формирование слоговой структуры слова -- фонематический слух -- фонематическое восприятие
Аннотация: Сценарий фронтального занятия по формированию слоговой структуры слова у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи в старшей группе.
Васильева, В. А.
Коррекция речи дошкольников с ограниченными возможностями здоровья на занятиях песочной терапией / В. А. Васильева // Логопед в детском саду. - 2020. - № 2. - С. 58-61 : фот. - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- дошкольники -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- нарушения речи -- фронтальные занятия -- индивидуальные занятия -- коррекция речи -- песочная терапия
Аннотация: Нетрадиционный подход к коррекции речи дошкольников с ограниченными возможностями здоровья на фронтальных и индивидуальных занятиях песочной терапией.
Абазян, Елена (педагог-психолог высшей квалификационной категории).
Как составить программу фронтальных занятий по ФОП: образцы и рекомендации / Е. Абазян, М. Кутузова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 9. - С. 29-36 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- ФОП -- дети -- детские сады -- дошкольники -- задержка психического развития -- педагоги-психологи -- программы занятий -- федеральные образовательные программы -- фронтальные занятия
Аннотация: С сентября педагог-психолог должен работать адресно с детьми пяти целевых групп, которые указаны в ФОП.
Доп.точки доступа:
Кутузова, Марина (педагог-психолог высшей квалификационной категории)
Page 1, Results: 5