Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 1, Results: 17
Семинар "Социальное взаимодействие - условие успеха в работе по социальной интеграции людей с ограниченными возможностями здоровья" [Текст] // Социальная работа. - 2016. - № 10. - С. 22
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
люди с ограниченными возможностями здоровья -- саммиты -- семинары -- социальная интеграция -- социальное взаимодействие
Аннотация: Представлены основные докладчики семинара "Социальное взаимодействие - условие успеха в работе по социальной интеграции людей с ограниченными возможностями здоровья".
Каширина, Мария Валерьевна (кандидат социологических наук; старший преподаватель).
Денежное обращение как вид социального взаимодействия = Money circulation as a social interaction / М. В. Каширина, А. П. Никитин // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2017. - № 1 (31), Т. 2. - С. 93-101. - Библиогр.: с. 100 (11 назв.) . - ISSN 2075-0862
Рубрики: Социология
Экономическая социология
Кл.слова (ненормированные):
валюта -- денежное обращение -- денежные знаки -- деньги -- социальное взаимодействие -- функции денег
Аннотация: Рассмотрены характерные черты социального взаимодействия в их приложении к денежному обращению.
Доп.точки доступа:
Никитин, Антон Павлович (кандидат философских наук; доцент)
Костин, И. А. (кандидат психологических наук).
Освоение "хороших привычек" и "социальных ролей": повышение социальной компетентности при аутистических расстройствах [Текст] / И. А. Костин = Mastering "good habits" and "social roles": raising social competences in autistic disorders // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 2. - С. 28-32. - Библиогр.: с. 32. - Рез. англ. - Подстроч. примеч.
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- аутистические расстройства -- аутичные люди -- больницы -- взрослые люди -- дети -- ограниченные возможности здоровья -- освоение привычек -- пациенты -- повышение социальной компетентности -- подростки -- привычки -- расстройства аутистического спектра -- социальная компетентность -- социальное взаимодействие -- социальные отношения -- социальные роли
Аннотация: Обсуждается целесообразность специального обучения детей, подростков и взрослых с РАС адекватному поведению в различных социальных взаимодействиях. Обосновывается необходимость опоры при таком обучении на формирование правильных привычек и освоение широкого круга социальных ролей.
Доп.точки доступа:
Институт коррекционной педагогики РАО (Москва)
Костин, Катажына (кандидат психологических наук; старший научный сотрудник).
Повышение компетентности в социальных взаимодействиях на занятиях с подростками и молодыми людьми с особенностями развития [Текст] / И. А. Костин // Дефектология. - 2017. - № 3. - С. 23-30. - Библиогр.: с. 30 (7 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
групповые занятия -- дистанция -- молодежь -- нарушения развития -- программы занятий -- психологические границы -- социальная адаптация -- социальное взаимодействие -- социальные компетенции -- социальные роли
Аннотация: Представлена программа занятий с подростками или взрослыми с особенностями развития по повышению социальной компетентности. В программе используется наглядная модель социальных отношений человека в виде концентрических кругов; на групповых занятиях отдельно рассматривается каждый круг отношений.
Доп.точки доступа:
ФГБНУ "Институт коррекционной педагогики РАО" (Москва). Отдел научных исследований
Есикова, Т. В.
Социально-педагогическое взаимодействие в процессе международного исследования правового сознания и профессиональной мобильности [Текст] / Т. В. Есикова // Социальная педагогика. - 2017. - № 4/5. - С. 29-36
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
бакалавры -- диагностический инструментарий -- компетентность -- международные исследования -- молодые специалисты -- подготовка бакалавров -- практика студентов -- производственная интернальность -- профессиональное общение -- профессиональные компетенции -- социальное взаимодействие -- студенческая практика
Аннотация: Проблема социального взаимодействия между учеными, научными сотрудниками. Основные факторы эффективного социального взаимодействия в процессе международных исследований.
Кундеус, И.
Социальная компетентность учителя как готовность и способность к социальному взаимодействию [Текст] / И. Кундеус, С. Сопронюк // Психолог в школе!. - 2018. - № 7/8. - С. 54-68
Рубрики: Психология
Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
компетенции -- педагоги -- саморазвитие -- социальное взаимодействие -- сценарии -- тренинги -- учителя
Аннотация: Публикуются сценарии тренингов для педагогов, направленных на развитие стремления к самосовершенствованию.
Доп.точки доступа:
Сопронюк, С.
Прокофьева, Наталья Анатольевна (директор).
Роль образовательной среды школы в формировании эмпатии у подростков в условиях инклюзивного образования [Текст] / Н. А. Прокофьева, Е. А. Афанасьева, Т. А. Мехова // Социальная педагогика в России. - 2017. - № 5. - С. 59-63. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внутришкольная среда -- инклюзивное образование -- образовательная среда -- подростки -- социальное взаимодействие -- эмоциональное благополучие -- эмпатия
Аннотация: Представлен опыт по созданию внутришкольной среды, направленной на формирование эмпатии у подростков в условиях инклюзивного образования. Раскрываются формы организации позитивной внутришкольной среды. Рассмотрено взаимодействие учащихся, педагогов и родителей в процессе реализации основных направлений деятельности школы.
Доп.точки доступа:
Афанасьева, Екатерина Александровна (кандидат педагогических наук; доцент)
Мехова, Татьяна Анатольевна (заведующий ОЭР)
Государственное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа № 232 (Россия, Санкт-Петербург)
Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования
Государственное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа № 232 (Россия, Санкт-Петербург)
Кущенко, Л. Ю.
Что растёт на огороде? [Текст] : занятие для неговорящих детей / Л. Ю. Кущенко // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 10 (46). - С. 38-40 : рис. - Библиография: с. 40 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дидактические игры -- конспекты занятий -- неговорящие дети -- пальчиковая гимнастика -- совместная деятельность -- социальное взаимодействие -- тема овощей
Аннотация: Конспект занятия на тему "Овощи".
Игнатьев, Владимир Игоревич (доктор философских наук; профессор).
Концепция информационного резонанса в социальных структурах как перспектива понимания "ускользающей" постсовременности = The concept of information resonance in social structures as the perspective of understanding "the elusive" postmodernity / Владимир Игоревич Игнатьев // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2018. - № 3 (37), Т. 1. - С. 9-25. - Библиогр.: с. 19-21 (44 назв.) . - ISSN 2075-0862
Рубрики: Социальная философия
Типология общества
Кл.слова (ненормированные):
информационный взрыв -- информационный резонанс -- информация -- постсовременность -- социальное взаимодействие -- социальные структуры -- цитосоциология
Аннотация: Перспективой объяснения стремительно меняющегося социального мира и инструментом его прогнозирования может стать концепция информационного резонанса в социальных структурах. Автор обращает внимание на возрастание решающей роли информации в трансформации всех сторон социальной жизни.
Игнатьев, Владимир Игоревич (доктор философских наук; профессор).
Дополненная реальность: погружение в какой мир? / В. И. Игнатьев = Augmented reality: breaking into what world? // Идеи и Идеалы. - 2020. - Т. 12, № 4, ч. 2. - С. 351-371. - Библиогр.: с. 366-367 (21 назв.) . - ISSN 2075-0862
Рубрики: Социальная философия
Общество как социальная реальность
Кл.слова (ненормированные):
augmented reality -- виртуальная реальность -- гибридная реальность -- дополненная реальность -- реальность -- социальная действительность -- социальная реальность -- социальное взаимодействие -- социальное пространство
Аннотация: Предметом статьи является рассмотрение феномена дополненной реальности как особой гибридной реальности и части социального пространства.
Доп.точки доступа:
Дойч, Дэвид (британский физик ; 1953-)
Брасье, Рэй (британский философ ; 1965-)
Шюц, Альфред (австрийский социолог; философ; основоположник феноменологической социологии ; 1899-1959)
Page 1, Results: 17