Choice of metadata Электронная библиотека НОСБ
Page 31, Results: 309
Твардовская, А. А.
Уровни сформированности мыслительной деятельности детей младшего школьного возраста с церебральным параличом [Текст] / А. А. Твардовская // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 4. - С. 76-79.
Рубрики: Дети с церебральным параличом--Развитие мышления--Психологические исследования
Семенов, Ю. Г.
Генезис педагогической мысли в аспекте воспитания достоинства личности [Текст] : (историко-педагогический анализ) / Ю. Г. Семенов, С. А. Соловьева // Воспитание школьников. - 2013. - № 3. - С. 61-70. ; № 4. - С. 60-67.
Рубрики: Педагогика--История
Доп.точки доступа:
Соловьева, С.А.
Толстикова, О. Н.
Особенности преодоления трудностей при решении мыслительных и практических задач младшими школьниками с интеллектуальной недостаточностью [Текст] / О. Н. Толстикова, Л. С. Медникова // Дефектология. - 2014. - № 2. - С. 36-42.
Рубрики: Умственно отсталые дети--Обучение
Умственно отсталые дети--Мотивация к учению
Доп.точки доступа:
Медникова, Л.С.
Егорова, Е. А.
Использование кинезиологических упражнений на уроках в специальной (коррекционной) школе VIII вида [Текст] / Е. А. Егорова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 6. - С. 40-43
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная работа -- коррекционные школы -- школы 8 вида -- кинезиология -- кинезиологические упражнения -- уроки технологии -- мыслительная деятельность -- абстрактно-логическое мышление -- нарушения зрения -- профилактика нарушений зрения -- двигательные упражнения
Аннотация: Применение кинезиологических упражнений на уроках технологии в школе 8 вида
Твардовская, А. А. (кандидат психологических наук).
Сравнительное изучение мыслительной деятельности младших школьников с разной клинической формой церебрального паралича [Текст] / А. А. Твардовская // Коррекционная педагогика. - 2016. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 82-89 . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- гемипаретическая форма ДЦП -- гиперкинетическая форма ДЦП -- двигательные патологии -- дети -- детский церебральный паралич -- когнитивные нарушения -- младшие школьники -- мыслительная деятельность -- спастическая диплегия
Аннотация: Представлен теоретический обзор по проблеме когнитивных нарушений у детей с детским церебральным параличом, а также сравнительное исследование особенностей мыслительной деятельности детей со спастической диплегией, гемипаретической и гиперкинетической формами церебрального паралича (ДЦП). Описаны характеристики компонентов мыслительной деятельности (мотивационного, операционального, регулятивного) младших школьников с двигательной патологией в зависимости от сторонности и тяжести нарушения, состояния интеллектуального и речевого развития.
Доп.точки доступа:
Казанский (Приволжский) федеральный университет. Кафедра дефектологии и образования
Вильшанская, А. Д. (кандидат педагогических наук).
Работаем с пословицами и поговорками [Текст] / А. Д. Вильшанская // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 5. - С. 1-16 вкл. : рис. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
1 класс -- 2 класс -- 3 класс -- 4 класс -- дошкольники -- коррекционно-развивающие занятия -- младшие школьники -- обучающие задания -- ограниченные возможности здоровья -- особые образовательные потребности -- поговорки -- пословицы
Аннотация: Предлагаемые коррекционно-развивающие занятия разработаны на материале широко употребляемых пословиц и поговорок. Они способствуют формированию у детей чувства языка, развивают словесное обобщение и логическое мышление, приучают гибко и творчески мыслить.
Доп.точки доступа:
Школа № 2110 "Многопрофильный образовательный комплекс "Марьино" (Москва)
Кулькова, И. В. (кандидат педагогических наук).
Развитие мыслительных процессов младших школьников с задержкой психического развития на основе применения общеразвивающих упражнений с мячом [Текст] / И. В. Кулькова, М. И. Леонтьев // Практическая дефектология. - 2018. - № 2. - С. 36-41 : 1 табл. - Библиогр.: с. 41 (7 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
анализ исследований -- дети с ЗПР -- дети с ОВЗ -- дети с задержкой психического развития -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- диагностика результатов -- заучивание слов -- исследования -- комплексы упражнений с мячами -- младшие школьники -- младшие школьники с ЗПР -- младшие школьники с ОВЗ -- мыслительные процессы -- мячи -- общеразвивающие упражнения с мячами -- познавательные процессы -- практический опыт -- развитие мыслительных процессов -- умственно отсталые дети -- умственно отсталые школьники -- учащиеся
Аннотация: Рассматриваются двигательные характеристики детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития и эффективные упражнения с мячами, развивающие их процессы мышления, восприятия и заучивания в условиях коррекционной общеобразовательной школы.
Доп.точки доступа:
Леонтьев, М. И. (магистрант)
ГАОУ ВО "Московский городской педагогический университет". Кафедра адаптивной физической культуры и медико-биологических дисциплин
ГАОУ ВО "Московский городской педагогический университет"
Педагогические секреты [Текст] // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 9 (45). - С. 24-30 : рис. - Арт-терапия / Ю. Я. Облавацкая
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- арт-терапия -- дети с ЗПР -- дидактические пособия -- задержка психического развития -- игры-пятиминутки -- изотерапия -- логодосуг -- логопедические игры -- логопедические пособия -- логопедия -- пальчиковое рисование -- педагогический опыт -- познавательная активность -- рисование ладонью -- рисование пальчиками -- родители дошкольников -- стихотворения -- тема воспитания детей -- электронные книги
Аннотация: Приемы работы дошкольных педагогов.
Доп.точки доступа:
Облавацкая, Ю. Я. \авт.\
Гражданова, Е. В. \авт.\
Мартынова, А. С. \авт.\
Данилюк, М. П. \авт.\
Бузулан, О. В. \авт.\
Губайдуллина, Н. Р. \авт.\
Жирова, М. Г. \авт.\
Бухарина, Н. Н. \авт.\
Белявский, Борис Викторович (кандидат педагогических наук).
Некоторые мысли об обучении лиц с ТМНР [Текст] / Б. В. Белявский // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 7. - С. 3-4 : фот. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- ТМНР -- дети с ОВЗ -- дети-инвалиды -- детские дома-интернаты -- нарушения развития -- обучение детей-инвалидов -- ограниченные возможности здоровья -- реабилитация детей-инвалидов -- трудовая терапия -- тяжелые множественные нарушения развития
Аннотация: Вступительное слово главного редактора журнала посвящено вопросам обучения и реабилитации детей с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР).
Доп.точки доступа:
Федеральный институт развития образования (Москва). Центр дошкольного, общего, дополнительного и коррекционного образования
Page 31, Results: 309