Electronic catalog


 

Choice of metadata Аналитическая роспись статей

Page 30, Results: 311

Report on unfulfilled requests: 0



    Демографические и профессиональные риски депопуляции работающего населения в России: 14 лет спустя (аналитический обзор) = Demographic and professional risks of depopulation among working population in Russia: 14 years later (analytical review) // Успехи геронтологии. - 2024. - Т. 37, № 3. - С. 198-207 : 3 рис., 3 табл. - Библиогр.: с. 205-207 (72 назв.). - ISSN 1561-9125

Рубрики: Демография

   Статистика населения


   Экономика


   Экономика труда


Кл.слова (ненормированные):
аналитические обзоры -- демографические риски -- депопуляция -- профессиональные риски -- работающее населения -- рынок труда -- смертность -- старение населения -- трудовые ресурсы -- ускоренное старение
Аннотация: Представлен сравнительный анализ процесса старения населения в контексте демографических и профессиональных рисков депопуляции работающего населения в России.
Доп.точки доступа:
Башкирева, А. С.
Шишко, А. В.
Богданова, Д. Ю.
Аникеев, П. П.

Демографические и профессиональные риски депопуляции работающего населения в России: 14 лет спустя (аналитический обзор) / А. С. Башкирева, А. В. Шишко, Д. Ю. Богданова, П. П. Аникеев. - Текст : непосредственный // Успехи геронтологии. - 2024. - Т. 37, № 3. - С. С. 198-207

291.

Демографические и профессиональные риски депопуляции работающего населения в России: 14 лет спустя (аналитический обзор) / А. С. Башкирева, А. В. Шишко, Д. Ю. Богданова, П. П. Аникеев. - Текст : непосредственный // Успехи геронтологии. - 2024. - Т. 37, № 3. - С. С. 198-207




    Демографические и профессиональные риски депопуляции работающего населения в России: 14 лет спустя (аналитический обзор) = Demographic and professional risks of depopulation among working population in Russia: 14 years later (analytical review) // Успехи геронтологии. - 2024. - Т. 37, № 3. - С. 198-207 : 3 рис., 3 табл. - Библиогр.: с. 205-207 (72 назв.). - ISSN 1561-9125

Рубрики: Демография

   Статистика населения


   Экономика


   Экономика труда


Кл.слова (ненормированные):
аналитические обзоры -- демографические риски -- депопуляция -- профессиональные риски -- работающее населения -- рынок труда -- смертность -- старение населения -- трудовые ресурсы -- ускоренное старение
Аннотация: Представлен сравнительный анализ процесса старения населения в контексте демографических и профессиональных рисков депопуляции работающего населения в России.
Доп.точки доступа:
Башкирева, А. С.
Шишко, А. В.
Богданова, Д. Ю.
Аникеев, П. П.



    Старение и клональный гемопоэз = Aging and clonal hematopoesis // Успехи геронтологии. - 2024. - Т. 37, № 3. - С. 266-275 : 1 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 273-275 (68 назв.). - ISSN 1561-9125

Рубрики: Биология

   Общая цитология


   Общая генетика


Кл.слова (ненормированные):
ДНК -- гемопоэз -- клональный гемопоэз -- метилирование ДНК -- соматические мутации -- старение -- стволовые кроветворные клетки -- эпигенетические часы
Аннотация: Клональный гемопоэз неопределенного потенциала - феномен, который чаще встречается в пожилом возрасте и характеризуется соматическими мутациями в клетках-предшественницах гемопоэза с формированием нескольких минорных клонов, экспансия которых способна постепенно вытеснить нормальный гемопоэз.
Доп.точки доступа:
Богданов, А. Н.
Волошин, С. В.
Куневич, Е. О.
Михалева, М. А.

Старение и клональный гемопоэз / А. Н. Богданов, С. В. Волошин, Е. О. Куневич, М. А. Михалева. - Текст : непосредственный // Успехи геронтологии. - 2024. - Т. 37, № 3. - С. С. 266-275

292.

Старение и клональный гемопоэз / А. Н. Богданов, С. В. Волошин, Е. О. Куневич, М. А. Михалева. - Текст : непосредственный // Успехи геронтологии. - 2024. - Т. 37, № 3. - С. С. 266-275




    Старение и клональный гемопоэз = Aging and clonal hematopoesis // Успехи геронтологии. - 2024. - Т. 37, № 3. - С. 266-275 : 1 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 273-275 (68 назв.). - ISSN 1561-9125

Рубрики: Биология

   Общая цитология


   Общая генетика


Кл.слова (ненормированные):
ДНК -- гемопоэз -- клональный гемопоэз -- метилирование ДНК -- соматические мутации -- старение -- стволовые кроветворные клетки -- эпигенетические часы
Аннотация: Клональный гемопоэз неопределенного потенциала - феномен, который чаще встречается в пожилом возрасте и характеризуется соматическими мутациями в клетках-предшественницах гемопоэза с формированием нескольких минорных клонов, экспансия которых способна постепенно вытеснить нормальный гемопоэз.
Доп.точки доступа:
Богданов, А. Н.
Волошин, С. В.
Куневич, Е. О.
Михалева, М. А.


Зуева, Елизавета Владимировна (кандидат филологических наук; доцент).
    Подарок : святочная история / Е. В. Зуева // Библиотечное дело. - 2024. - № 1. - С. 6-11 : ил.. - ISSN 1727-4893

Рубрики: Художественная литература


   Современная русская литература (произведения)



Кл.слова (ненормированные):
праздники -- религиозные праздники -- художественная литература -- святочные рассказы -- рассказы -- Святки -- художественные произведения -- произведения литературы -- тема святок -- современная литература
Аннотация: Святочный рассказ.

Зуева, Елизавета Владимировна. Подарок : святочная история / Елизавета Владимировна Зуева. - Текст : непосредственный // Библиотечное дело. - 2024. - № 1. - С. С. 6-11


Богушевич, Ю. В.
    Родительская гостиная "Гиперактивный ребенок" / Ю. В. Богушевич, Н. Н. Сычева // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 8. - С. 43-46 : табл. - Библиогр.: с. 46 (5 назв.). - 3 прил.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
гиперактивность -- гиперактивные дети -- родители -- родительские гостиные
Аннотация: Предлагается план-конспект родительской гостиной. Задачи: формирование правильного и развернутого представления о природе гиперактивности и пути ее коррекции; выработка системы взаимодействия с гиперактивным ребенком.
Доп.точки доступа:
Сычева, Н. Н.

Богушевич Ю. В. Родительская гостиная "Гиперактивный ребенок" / Богушевич Ю. В., Сычева Н. Н. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 8. - С. С. 43-46

294.

Богушевич Ю. В. Родительская гостиная "Гиперактивный ребенок" / Богушевич Ю. В., Сычева Н. Н. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 8. - С. С. 43-46



Богушевич, Ю. В.
    Родительская гостиная "Гиперактивный ребенок" / Ю. В. Богушевич, Н. Н. Сычева // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 8. - С. 43-46 : табл. - Библиогр.: с. 46 (5 назв.). - 3 прил.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
гиперактивность -- гиперактивные дети -- родители -- родительские гостиные
Аннотация: Предлагается план-конспект родительской гостиной. Задачи: формирование правильного и развернутого представления о природе гиперактивности и пути ее коррекции; выработка системы взаимодействия с гиперактивным ребенком.
Доп.точки доступа:
Сычева, Н. Н.


Родионова, В. В. (педагог дополнительного образования).
    Традиции в социально-реабилитационном центре как фактор формирования у несовершеннолетних общепринятых норм поведения / В. В. Родионова // Работник социальной службы. - 2024. - № 5. - С. 84-87

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Технология социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
социально-реабилитационные центры -- несовершеннолетние -- традиции -- повседневные традиции -- будничные традиции -- дети -- нормы поведения -- праздники -- народное творчество -- развитие коллективных переживаний
Аннотация: Говорится о различных традициях, малых и больших, будничных и повседневных. Традиции помогают вырабатывать общие нормы поведения, способствуют развитию коллективных переживаний, делают богаче нашу жизнь.

Родионова В. В. Традиции в социально-реабилитационном центре как фактор формирования у несовершеннолетних общепринятых норм поведения / В. В. Родионова. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2024. - № 5. - С. С. 84-87

295.

Родионова В. В. Традиции в социально-реабилитационном центре как фактор формирования у несовершеннолетних общепринятых норм поведения / В. В. Родионова. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2024. - № 5. - С. С. 84-87



Родионова, В. В. (педагог дополнительного образования).
    Традиции в социально-реабилитационном центре как фактор формирования у несовершеннолетних общепринятых норм поведения / В. В. Родионова // Работник социальной службы. - 2024. - № 5. - С. 84-87

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Технология социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
социально-реабилитационные центры -- несовершеннолетние -- традиции -- повседневные традиции -- будничные традиции -- дети -- нормы поведения -- праздники -- народное творчество -- развитие коллективных переживаний
Аннотация: Говорится о различных традициях, малых и больших, будничных и повседневных. Традиции помогают вырабатывать общие нормы поведения, способствуют развитию коллективных переживаний, делают богаче нашу жизнь.


Лютый, Вячеслав.
    "Я пробыл на передовой около трех лет..." / В. Лютый // Сибирские огни. - 2024. - № 7. - С. 148-151. - ISSN 0131-6435

Рубрики: Литературоведение

   Русская литература XX в.


Кл.слова (ненормированные):
советские писатели -- военная проза -- писатели-фронтовики -- Великая Отечественная война -- войны -- тема войны -- литературное творчество
Аннотация: Об особенностях военной прозы Владимира Богомолова.
Доп.точки доступа:
Богомолов, Владимир Осипович (писатель ; 1924-2003)

Лютый, Вячеслав. "Я пробыл на передовой около трех лет..." / В. Лютый. - Текст : непосредственный // Сибирские огни. - 2024. - № 7. - С. С. 148-151

296.

Лютый, Вячеслав. "Я пробыл на передовой около трех лет..." / В. Лютый. - Текст : непосредственный // Сибирские огни. - 2024. - № 7. - С. С. 148-151



Лютый, Вячеслав.
    "Я пробыл на передовой около трех лет..." / В. Лютый // Сибирские огни. - 2024. - № 7. - С. 148-151. - ISSN 0131-6435

Рубрики: Литературоведение

   Русская литература XX в.


Кл.слова (ненормированные):
советские писатели -- военная проза -- писатели-фронтовики -- Великая Отечественная война -- войны -- тема войны -- литературное творчество
Аннотация: Об особенностях военной прозы Владимира Богомолова.
Доп.точки доступа:
Богомолов, Владимир Осипович (писатель ; 1924-2003)


Богданова, Тамара Геннадиевна.
    Дифференцированный подход к внедрению ассистивных средств в обучение школьников с тяжелыми двигательными нарушениями / Т. Г. Богданова // Дефектология. - 2024. - № 4. - С. 15-23 : 2 табл. - Библиогр.: с. 22-23 (21 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
детский церебральный паралич -- дети с тяжелыми двигательными нарушениями -- тяжелые двигательные нарушения -- ассистивные средства -- начальное общее образование -- исследования
Аннотация: В Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья представлены специальные условия обучения для каждой категории школьников с ОВЗ, в том числе для школьников с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Часть детей, относящихся к этой группе, нуждается в особых условиях, связанных с предоставлением ассистента и применением вспомогательных (технических, ассистивных) средств в процессе обучения. Это, прежде всего, дети с тяжелыми двигательными нарушениями, то есть дети, имеющие выраженные нарушения общей, мелкой, речевой и глазодвигательной моторики. В статье представлены результаты исследования особенностей развития младших школьников данной группы (n=64), выявления и конкретизации их особых образовательных потребностей в части использования ассистивных средств. Анализ результатов показал, что группа детей с тяжелыми двигательными нарушениями не является однородной с точки зрения манипулятивных и коммуникативных возможностей и требует дифференцированного подхода при подборе ассистивных средств и введении их в образовательный процесс. Автором представлен алгоритм такого подбора с учетом моторных и речевых ограничений школьников.

Богданова, Тамара Геннадиевна. Дифференцированный подход к внедрению ассистивных средств в обучение школьников с тяжелыми двигательными нарушениями / Богданова Тамара Геннадиевна. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2024. - № 4. - С. С. 15-23

297.

Богданова, Тамара Геннадиевна. Дифференцированный подход к внедрению ассистивных средств в обучение школьников с тяжелыми двигательными нарушениями / Богданова Тамара Геннадиевна. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2024. - № 4. - С. С. 15-23



Богданова, Тамара Геннадиевна.
    Дифференцированный подход к внедрению ассистивных средств в обучение школьников с тяжелыми двигательными нарушениями / Т. Г. Богданова // Дефектология. - 2024. - № 4. - С. 15-23 : 2 табл. - Библиогр.: с. 22-23 (21 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
детский церебральный паралич -- дети с тяжелыми двигательными нарушениями -- тяжелые двигательные нарушения -- ассистивные средства -- начальное общее образование -- исследования
Аннотация: В Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья представлены специальные условия обучения для каждой категории школьников с ОВЗ, в том числе для школьников с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Часть детей, относящихся к этой группе, нуждается в особых условиях, связанных с предоставлением ассистента и применением вспомогательных (технических, ассистивных) средств в процессе обучения. Это, прежде всего, дети с тяжелыми двигательными нарушениями, то есть дети, имеющие выраженные нарушения общей, мелкой, речевой и глазодвигательной моторики. В статье представлены результаты исследования особенностей развития младших школьников данной группы (n=64), выявления и конкретизации их особых образовательных потребностей в части использования ассистивных средств. Анализ результатов показал, что группа детей с тяжелыми двигательными нарушениями не является однородной с точки зрения манипулятивных и коммуникативных возможностей и требует дифференцированного подхода при подборе ассистивных средств и введении их в образовательный процесс. Автором представлен алгоритм такого подбора с учетом моторных и речевых ограничений школьников.


Богачева, О. Г. (заместитель директора).
    Успешная социализация детей, оставшихся без попечения родителей, через участие в проекте "Юнармия. Наставничество" / О. Г. Богачева // Работник социальной службы. - 2024. - № 6. - С. 19-23

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
центры помощи детям -- социальные услуги -- дети-сироты -- федеральные проекты -- повышение социализации детей -- военно-патриотическое движение -- патриотическое воспитание -- юнармейцы -- юнармейское движение -- личностное самоопределение
Аннотация: Рассказывается о федеральном проекте "Юнармия. Наставничество". Цель проекта - оказание помощи детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, в развитии и личностном самоопределении, повышении социализации детей и подростков путем вовлечения в работу военно-патриотического движения.

Богачева О. Г. Успешная социализация детей, оставшихся без попечения родителей, через участие в проекте "Юнармия. Наставничество" / О. Г. Богачева. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2024. - № 6. - С. С. 19-23

298.

Богачева О. Г. Успешная социализация детей, оставшихся без попечения родителей, через участие в проекте "Юнармия. Наставничество" / О. Г. Богачева. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2024. - № 6. - С. С. 19-23



Богачева, О. Г. (заместитель директора).
    Успешная социализация детей, оставшихся без попечения родителей, через участие в проекте "Юнармия. Наставничество" / О. Г. Богачева // Работник социальной службы. - 2024. - № 6. - С. 19-23

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
центры помощи детям -- социальные услуги -- дети-сироты -- федеральные проекты -- повышение социализации детей -- военно-патриотическое движение -- патриотическое воспитание -- юнармейцы -- юнармейское движение -- личностное самоопределение
Аннотация: Рассказывается о федеральном проекте "Юнармия. Наставничество". Цель проекта - оказание помощи детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, в развитии и личностном самоопределении, повышении социализации детей и подростков путем вовлечения в работу военно-патриотического движения.


Богданов, Анатолий Васильевич.
    Противодействие незаконному обороту наркотиков правоохранительными органами: актуальные проблемы и пути их решения / А. В. Богданов, А. Н. Симонов, Е. Н. Хазов // Защити меня. - 2024. - № 1. - С. 22-28

Рубрики: Право

   Преступления против общественной безопасности и общественного порядка


Кл.слова (ненормированные):
наркомания -- наркопреступность -- наркопритоны -- наркотические средства -- психотропные вещества -- сотрудники полиции
Аннотация: Рассматриваются причины появления и распространения наркотических средств. Предлагаются пути решения проблем, связанных с противодействием незаконному обороту наркотиков.
Доп.точки доступа:
Симонов, Алексей Николаевич
Хазов, Евгений Николаевич

Богданов, Анатолий Васильевич. Противодействие незаконному обороту наркотиков правоохранительными органами: актуальные проблемы и пути их решения / А. В. Богданов, А. Н. Симонов, Е. Н. Хазов. - Текст : непосредственный // Защити меня. - 2024. - № 1. - С. С. 22-28

299.

Богданов, Анатолий Васильевич. Противодействие незаконному обороту наркотиков правоохранительными органами: актуальные проблемы и пути их решения / А. В. Богданов, А. Н. Симонов, Е. Н. Хазов. - Текст : непосредственный // Защити меня. - 2024. - № 1. - С. С. 22-28



Богданов, Анатолий Васильевич.
    Противодействие незаконному обороту наркотиков правоохранительными органами: актуальные проблемы и пути их решения / А. В. Богданов, А. Н. Симонов, Е. Н. Хазов // Защити меня. - 2024. - № 1. - С. 22-28

Рубрики: Право

   Преступления против общественной безопасности и общественного порядка


Кл.слова (ненормированные):
наркомания -- наркопреступность -- наркопритоны -- наркотические средства -- психотропные вещества -- сотрудники полиции
Аннотация: Рассматриваются причины появления и распространения наркотических средств. Предлагаются пути решения проблем, связанных с противодействием незаконному обороту наркотиков.
Доп.точки доступа:
Симонов, Алексей Николаевич
Хазов, Евгений Николаевич



    Отчет о круглом столе "Путь в инклюзивную жизнь: ожидания и реальность" // Доступная среда. - 2024. - № 3. - С. 50-51 : фот.. - ISSN 2712-7532

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа


   Социальная помощь отдельным категориям населения



   Образование. Педагогика



   Дефектология. Специальные школы



Кл.слова (ненормированные):
выставки -- инвалиды -- инклюзия -- круглые столы -- ограниченные возможности здоровья -- отчеты -- социальная адаптация
Аннотация: В рамках Международной выставки "Интеграция 2024" 8 апреля состоялся круглый стол "Путь в инклюзивную жизнь: ожидания и реальность", ставший ярким и содержательным мероприятием выставки, вызвавшим большой интерес у ее участников и гостей.
Доп.точки доступа:
Смолин, Олег (первый заместитель председателя Комитета Государственной Думы по науке и высшему образованию; доктор философских наук; академик; руководитель Рабочей группы по вопросам доступного и качественного образования детей с ограниченными возможностями здоровья Комиссии при Президенте Российской Федерации по делам инвалидов)
Гурцкая, Диана (народная артистка России; основатель фонда; член Комиссии при Президенте Российской Федерации по делам инвалидов; член Общественной палаты Российской Федерации)
Николаева, Татьяна (доктор педагогических наук; заведующая лабораторией образования и комплексной абилитации и реабилитации детей с нарушениями слуха)
Болдинова, Ольга (кандидат педагогических наук; заведующая лабораторией образования и комплексной абилитации детей с нарушениями зрения)
Голубчикова, Анастасия (доктор технических наук; заведующая лабораторией технологий и средств психолого-педагогической абилитации)
Абрамова, Лидия (заместитель главного редактора журнала; президент; член Рабочей группы по вопросам доступного и качественного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья Комиссии при Президенте Российской Федерации по делам инвалидов)
Богданова, Ольга (старший преподаватель кафедры логопедии; учитель-дефектолог высшей категории)
Адигезалова, Суат (заместитель генерального директора)
Марковская, Виктория (руководитель проектов в сфере инклюзивного образования)

Отчет о круглом столе "Путь в инклюзивную жизнь: ожидания и реальность". - Текст : непосредственный // Доступная среда. - 2024. - № 3. - С. С. 50-51

300.

Отчет о круглом столе "Путь в инклюзивную жизнь: ожидания и реальность". - Текст : непосредственный // Доступная среда. - 2024. - № 3. - С. С. 50-51




    Отчет о круглом столе "Путь в инклюзивную жизнь: ожидания и реальность" // Доступная среда. - 2024. - № 3. - С. 50-51 : фот.. - ISSN 2712-7532

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа


   Социальная помощь отдельным категориям населения



   Образование. Педагогика



   Дефектология. Специальные школы



Кл.слова (ненормированные):
выставки -- инвалиды -- инклюзия -- круглые столы -- ограниченные возможности здоровья -- отчеты -- социальная адаптация
Аннотация: В рамках Международной выставки "Интеграция 2024" 8 апреля состоялся круглый стол "Путь в инклюзивную жизнь: ожидания и реальность", ставший ярким и содержательным мероприятием выставки, вызвавшим большой интерес у ее участников и гостей.
Доп.точки доступа:
Смолин, Олег (первый заместитель председателя Комитета Государственной Думы по науке и высшему образованию; доктор философских наук; академик; руководитель Рабочей группы по вопросам доступного и качественного образования детей с ограниченными возможностями здоровья Комиссии при Президенте Российской Федерации по делам инвалидов)
Гурцкая, Диана (народная артистка России; основатель фонда; член Комиссии при Президенте Российской Федерации по делам инвалидов; член Общественной палаты Российской Федерации)
Николаева, Татьяна (доктор педагогических наук; заведующая лабораторией образования и комплексной абилитации и реабилитации детей с нарушениями слуха)
Болдинова, Ольга (кандидат педагогических наук; заведующая лабораторией образования и комплексной абилитации детей с нарушениями зрения)
Голубчикова, Анастасия (доктор технических наук; заведующая лабораторией технологий и средств психолого-педагогической абилитации)
Абрамова, Лидия (заместитель главного редактора журнала; президент; член Рабочей группы по вопросам доступного и качественного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья Комиссии при Президенте Российской Федерации по делам инвалидов)
Богданова, Ольга (старший преподаватель кафедры логопедии; учитель-дефектолог высшей категории)
Адигезалова, Суат (заместитель генерального директора)
Марковская, Виктория (руководитель проектов в сфере инклюзивного образования)

Page 30, Results: 311

 

All acquisitions for 
Or select a month