Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 289, Results: 3724
Digitizing pages:
No results! 1000
Мотохина, Е. И.
Театрализованная игра как средство развития речи у детей с тяжелыми нарушениями речи / Е. И. Мотохина // Логопед в детском саду. - 2022. - № 4. - С. 26-31. - Библиогр.: с. 30-31 (11 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ТНР -- дети с ТНР -- тяжелые нарушения речи -- дошкольники -- проекты -- театрализованная деятельность -- развитие творческих способностей -- театрализованные игры -- образовательные учреждения -- развитие речи -- школьники
Аннотация: Представлен проект, направленный на развитие творческих способностей у детей с тяжелыми нарушениями речи средствами театрализованной деятельности.
Нурасова, А. Ю.
Кинезиологические упражнения - ключ к успеху в школе / А. Ю. Нурасова // Логопед в детском саду. - 2022. - № 4. - С. 21-26. - Библиогр.: с. 25-26 (5 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- кинезиологические упражнения -- речевые нарушения -- кинезиологические тренировки -- коррекционно-развивающая работа -- кинезиологические программы -- кинезиология
Аннотация: Рассмотрена проблема развития кинезиологических процессов у детей с ограниченными возможностями здоровья, и их влияние на речевые процессы.
Сеченова, Е. Б.
Музыка и движение как средство коррекции эмоционально-волевой сферы у детей с ограниченными возможностями здоровья / Е. Б. Сеченова // Логопед в детском саду. - 2022. - № 4. - С. 18-20
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
нарушения интеллекта -- легкая умственная отсталость -- младшие школьники -- начальные классы -- музыка -- упражнения -- музыкальные игры -- музыкальные занятия -- эмоционально-волевая сфера -- ограниченные возможности здоровья -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- уроки музыки -- танцевальные импровизации -- эмоциональное содержание музыки
Аннотация: Авторская разработка по обучению школьников с нарушениями интеллекта, которая основана на системе упражнений, направленных на развитие умения слушать музыку, повышения уровня эмоциональной отзывчивости детей, расширения круга музыкальных представлений.
Костылева, Е. Б.
Логопедическое сопровождение дошкольников с ограниченными возможностями здоровья в условиях дошкольной образовательной организации / Е. Б. Костылева // Логопед в детском саду. - 2022. - № 4. - С. 14-17
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- ДОО -- логопедическая работа -- дошкольные образовательные организации -- логопедическое сопровождение детей -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- ТНР -- дети с ТНР -- тяжелые нарушения речи -- детские сады -- индивидуальные маршруты сопровождения -- нетрадиционные методы работы -- подгрупповые занятия -- индивидуальные занятия -- традиционные методы работы
Аннотация: Основные направления логопедического сопровождения детей с тяжелыми нарушениями речи в условиях дошкольной образовательной организации.
Куприянова, К. Д.
Теоретические основы изучения особенностей праксиса у детей дошкольного возраста с моторной алалией / К. Д. Куприянова = Theoretical foundations of studying the features of praxis in preschool children with motor alalia // Логопед в детском саду. - 2022. - № 4. - С. 9-13. - Библиогр.: с. 13 (5 назв.). - Рез. рус., англ.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- недоразвитие речи -- исследования -- праксические навыки -- праксис -- развитие праксиса -- моторная алалия -- диспраксия -- афферентная диспраксия -- эфферентная диспраксия
Аннотация: Теоретические аспекты исследований развития праксиса у детей дошкольного возраста с моторной алалией. Приведено определение алалии, понятий "праксис" и "диспраксия". Анализ нейропсихологической роли афферентной и эфферентной диспраксии, как основного механизма формирования у ребенка моторной алалии.
Колягина, В. Г. (кандидат психологических наук).
Сказкотерапия как эффективный метод в коррекции эмоционально-личностных трудностей у старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня / В. Г. Колягина // Логопед в детском саду. - 2022. - № 4. - С. 4-8. - Библиогр.: с. 8 (8 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
сказкотерапия -- старший дошкольный возраст -- педагогические технологии -- ОНР -- дети с ОНР -- общее недоразвитие речи -- старшие дошкольники -- логопедические занятия -- сказки -- детская тревожность -- эмоционально-личностные трудности -- психологические трудности
Аннотация: Об особенностях тревожности старших дошкольников с общим недоразвитием речи третьего уровня. Способы коррекции эмоционально-личностных трудностей с помощью сказкотерапии.
Федорин, Владимир (полномочный представитель президента ВОС в Приволжском федеральном округе; председатель Татарской РО ВОС).
Талантливый человек талантлив во всем / В. Федорин // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2022. - № 10. - С. 47-56 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социология
Социология личности
Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Кл.слова (ненормированные):
инвалиды по зрению -- учителя -- школы-интернаты -- воспоминания -- биографии -- наставники -- жизненные ориентиры -- лидерские качества -- студенческие годы -- уроки жизни -- друзья
Аннотация: Автор вспоминает своих близких друзей и учителей специализированной школы-интерната для слепых и слабовидящих детей поселка Лаишево.
Доп.точки доступа:
Гардиев, Рифкат Гарайханович (инвалид по зрению; заслуженный работник социальной защиты населения Республики Татарстан; заслуженный работник Всероссийского общества слепых ; 1957-1921)
Григорьев, Александр Семенович (учитель физкультуры Лаишевской школы-интерната)
Базаров, Николай (инвалид по зрению; член Всероссийского общества слепых)
Веретенников, Николай (инвалид по зрению; член Всероссийского общества слепых)
Новые возможности для молодых незрячих // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2022. - № 11. - С. 25-31 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Вычислительная техника
Прикладные информационные (компьютерные) технологии в целом
Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Радиоэлектроника
Дальняя связь
Кл.слова (ненормированные):
инвалиды по зрению -- молодежь -- мотивационные школы -- обучение незрячих -- профессии для незрячих -- профессиональная реабилитация -- инклюзивное образование -- спикеры -- жизнь инвалидов -- социализация незрячих
Аннотация: О Летней школе для молодых людей с инвалидностью по зрению, организованной Инклюзивным проектом Everland при поддержке Компании "Билайн".
Доп.точки доступа:
Дрожжина, Дана (инвалид по зрению; куратор волонтерских проектов в Everland)
Обиух, Павел (руководитель проекта "Диалог-эксперт"; бизнес-тренер)
Котляренко, Полина (менеджер Компании "Билайн")
Каманина, Анастасия (инвалид по зрению; участник Летней школы)
Герасимова, Ольга (инвалид по зрению; участник Летней школы)
Федорин, Владимир (полномочный представитель президента ВОС в Приволжском федеральном округе; председатель Татарской РО ВОС).
Талантливый человек талантлив во всем / В. Федорин // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2022. - № 11. - С. 43-52. - Окончание. Начало: № 10 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социология
Социология личности
Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Кл.слова (ненормированные):
инвалиды по зрению -- учителя -- школы-интернаты -- воспоминания -- биографии -- наставники -- жизненные ориентиры -- лидерские качества -- студенческие годы -- уроки жизни -- друзья -- социокультурная реабилитация -- общественная деятельность -- творческая реабилитация
Аннотация: Автор вспоминает своих близких друзей и учителей специализированной школы-интерната для слепых и слабовидящих детей поселка Лаишево.
Доп.точки доступа:
Гардиев, Рифкат Гарайханович (инвалид по зрению; заслуженный работник социальной защиты населения Республики Татарстан; заслуженный работник Всероссийского общества слепых ; 1957-1921)
Григорьев, Александр Семенович (учитель физкультуры Лаишевской школы-интерната)
Базаров, Николай (инвалид по зрению; член Всероссийского общества слепых)
Веретенников, Николай (инвалид по зрению; член Всероссийского общества слепых)
"Мы с хозяином вдвоем" // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2022. - № 11. - С. 63-67, 4-я с. обл. : 4 фот. - По материалам МедиаВОС . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Сельское хозяйство
Собаки
Кл.слова (ненормированные):
инвалиды по зрению -- общества слепых -- конкурсы -- собаки-поводыри -- собаки-проводники -- участники конкурсов -- фестивали -- школы -- служебное собаководство
Аннотация: В Российской школе подготовки собак-проводников Всероссийского общества слепых состоялся Всероссийский конкурс с участием инвалидов по зрению и их собак-проводников "Мы с хозяином вдвоем".
Page 289, Results: 3724