Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 280, Results: 3724
Digitizing pages:
No results! 1000
Васильева, В. А.
Коррекция речи дошкольников с ограниченными возможностями здоровья на занятиях песочной терапией / В. А. Васильева // Логопед в детском саду. - 2020. - № 2. - С. 58-61 : фот. - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- дошкольники -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- нарушения речи -- фронтальные занятия -- индивидуальные занятия -- коррекция речи -- песочная терапия
Аннотация: Нетрадиционный подход к коррекции речи дошкольников с ограниченными возможностями здоровья на фронтальных и индивидуальных занятиях песочной терапией.
Арамилева, И. Ю.
Интеллектуальная игра "Что? Где? Когда?" для детей старшей группы с общим недоразвитием речи / И. Ю. Арамилева // Логопед в детском саду. - 2020. - № 2. - С. 55-58. - Библиогр.: с. 58 (6 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
общее недоразвитие речи -- ОНР -- дети с ОНР -- дошкольники -- дошкольный возраст -- игровые занятия -- сценарии игровых занятий -- старшие группы -- интеллектуальные игры
Аннотация: Сценарий интеллектуальной игры "Что? Где? Когда? " для детей с общим недоразвитием речи.
Пермякова, И. М.
Применение сенсорно-интегративной артикуляционной гимнастики на логопедической разминке / И. М. Пермякова // Логопед в детском саду. - 2020. - № 2. - С. 52-55. - Библиогр.: с. 55 (3 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- артикуляционная гимнастика -- сенсорно-интегративная артикуляционная гимнастика -- игровые занятия -- логопедическая разминка
Аннотация: Представлено авторское содержание сенсорно-интегративной артикуляционной гимнастики на логопедической разминке для детей дошкольного возраста.
Павленко, С. И.
Логобусы - тренажер для проведения артикуляционной гимнастики с дошкольниками / С. И. Павленко // Логопед в детском саду. - 2020. - № 2. - С. 50-51 : фот. - Библиогр.: с. 51 (5 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- артикуляционная гимнастика -- логобусы -- нарушения звукопроизношения -- логобусы-тренажеры -- логопедические тренажеры
Аннотация: Артикуляционная гимнастика - это неотъемлемая часть логопедического воздействия. Без хорошей подвижности и дифференцированной работы артикуляционного аппарата не добиться правильного звукопроизношения и четкой слаженной речи. Логобусы - тренажер для мышц артикуляционного аппарата детей с нарушениями звукопроизношения.
Матвеева, А. В.
Прогулка "Логопедическая полянка" / А. В. Матвеева, Н. В. Миронец, М. В. Новичкова // Логопед в детском саду. - 2020. - № 2. - С. 45-49. - Библиогр.: с. 49 (5 назв.). - Рез. рус., англ.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- дошкольники -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- коррекционно-развивающая работа -- речевое развитие -- познавательное развитие -- прогулки с детьми
Аннотация: Повышение эффективности коррекционно-развивающей работы на прогулках в дошкольном образовательном учреждении с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
Доп.точки доступа:
Миронец, Н. В.
Новичкова, М. В.
Иванова, С. С.
Массаж и пальчиковая гимнастика как средство стимуляции речевой активности детей дошкольного возраста / С. С. Иванова, М. М. Рошко // Логопед в детском саду. - 2020. - № 2. - С. 38-44. - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- сенсомоторные навыки -- стимуляция речевой активности -- психическое развитие детей -- интеллектуальное развитие детей -- родительские собрания -- нарушения речи -- пальчиковые игры -- массаж -- пальчиковая гимнастика -- логопедические упражнения
Аннотация: Донесение до родителей необходимости применения пальчиковых игр и упражнений для наилучшего психического и интеллектуального развития ребенка дошкольного возраста.
Доп.точки доступа:
Рошко, М. М.
Иванова, С. С.
Актуальные вопросы взаимодействия учителя-логопеда и родителей в условиях инклюзивного образования / С. С. Иванова // Логопед в детском саду. - 2020. - № 2. - С. 34-37. - Библиогр.: с. 37 (5 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- учителя-логопеды -- инклюзивное образование -- нарушения речи -- родители -- семейное образование -- коррекционная деятельность -- взаимодействие с родителями -- логопедическое сопровождение
Аннотация: Актуальные проблемы взаимодействия учителя-логопеда с родителями, имеющими детей с нарушениями речи. Описываются задачи, формы и принципы взаимодействия в условиях логопедического сопровождения.
Маркина, Т. С.
Клуб "Говорунчики" для детей с тяжелыми нарушениями речи / Т. С. Маркина // Логопед в детском саду. - 2020. - № 2. - С. 23-27 : фот. - Библиогр.: с. 27 (4 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- ТНР -- дети с ТНР -- тяжелые нарушения речи -- дошкольники -- логопедические занятия -- игровые занятия -- детско-родительские клубы -- социализация детей -- взаимодействие с родителями
Аннотация: О работе детско-родительского клуба "Говорунчики".
Гаврилова, О. А.
"Помоги мне сделать это самому..." Приемы развития сенсорной системы на логопедических занятиях с детьми раннего возраста / О. А. Гаврилова, О. М. Яковлева // Логопед в детском саду. - 2020. - № 2. - С. 18-22 : фот. - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- логопедические занятия -- ранний возраст -- развитие сенсорной системы -- сенсорная система -- полимодальный подход -- межанализаторные связи -- дошкольники
Аннотация: Рассматриваются нарушения сенсорной интеграции и приемы, позволяющие развивать все анализаторы у детей раннего возраста.
Доп.точки доступа:
Яковлева, О. М.
Хибина, И. А.
Логопедическая работа по развитию фонетических, лексических, грамматических навыков связной речи у дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи / И. А. Хибина // Логопед в детском саду. - 2020. - № 2. - С. 4-8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
старший дошкольный возраст -- логопедическая работа -- фонетико-фонематическое недоразвитие речи -- связная речь -- старшие дошкольники -- фонетические навыки -- лексические навыки -- грамматические навыки
Аннотация: Рассматривается логопедическая работа с дошкольниками, имеющими фонетико-фонематическое недоразвитие речи. Представлен опыт работы, результаты обследования дошкольников и направления развития фонетических, лексических, грамматических навыков связной речи у дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи.
Page 280, Results: 3724