Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 1, Results: 4
Саблева, А. С. (кандидат педагогических наук; доцент).
Логоскрининг младших школьников в образовательном процессе [Текст] / А. С. Саблева // Коррекционная педагогика. - 2018. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 52-58. - Библиогр.: с. 58 (12 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
дизорфография -- дисграфия -- дислексия -- логопедическая диагностика -- логопедия -- логоскрининговая диагностика -- младшие школьники -- начальная школа -- нейропсихологическая диагностика -- отклонения в речевом развитии -- письмо -- психологическая диагностика -- речевая деятельность -- учащиеся начальных классов -- чтение
Аннотация: Раскрываются научно-методические проблемы психологической, нейропсихологической и логопедической диагностики чтения и письма обучающихся в начальной школе. Высказывается необходимость проведения логоскрининговой диагностики, позволяющей качественно и быстро обследовать учащихся начальных классов для получения объективных данных.
Доп.точки доступа:
Ярославский государственный педагогический университет им. К. Д. Ушинского. Кафедра логопедии
Крутякова, Евгения Никитична (кандидат педагогических наук).
[Новый выпуск] / Е. Н. Крутякова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 1. - С. 3 : фот. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Средства массовой информации
Отдельные газеты и журналы
Кл.слова (ненормированные):
журналы -- научно-методические журналы -- методические рекомендации -- педагогический опыт -- съезды дефектологов -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- логопедическая диагностика -- коррекционно-педагогическая помощь -- подготовка дефектологов
Аннотация: Вступительное слово главного редактора журнала "Воспитание и обучение детей с нарушениями развития" о материалах, опубликованных в данном номере.
Волкова, Светлана Валентиновна (аспирант).
Преемственность в оценке качества логопедической помощи на разных этапах комплексной реабилитации детей с очаговыми поражениями головного мозга / С. В. Волкова // Дефектология. - 2022. - № 6. - С. 68-78 : 4 рис. - Библиогр.: с. 76-78 (11 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
логопедическая диагностика -- речевые нарушения -- дети с очаговыми поражениями мозга -- поражения головного мозга -- международная классификация функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья -- логопедическая помощь -- межведомственное взаимодействие -- реабилитационные диагнозы -- преемственность -- экспериментальные исследования
Аннотация: В статье обсуждаются современные тенденции, возможности и технологии изучения детей с последствиями органического поражения мозга при оценке качества оказываемой им логопедической помощи на разных этапах комплексной реабилитации. Приведены нормативно-правовые и методологические основания выбора диагностического инструментария, описаны принципы, унифицированный алгоритм и примеры оформления документации, обеспечивающие преемственность и согласованность взаимодействия специалистов в системах медицинской и психолого-педагогической реабилитации детей с речевыми нарушениями вследствие очаговых поражений мозга различной этиологии. Рассматриваются возможности применение МКФ для оценки качества логопедической помощи детям с тяжелыми нарушениями речи на разных этапах комплексной реабилитации.
Золотухина, А. В.
Изучение навыков дифференциации грамматических форм слова у старших дошкольников с общим недоразвитием речи / А. В. Золотухина // Логопед в детском саду. - 2024. - № 3. - С. 14-20. - Библиогр.: с. 20 (10 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
старший дошкольный возраст -- старшие дошкольники -- грамматический строй речи -- ОНР -- дети с ОНР -- общее недоразвитие речи -- навыки дифференциации -- экспериментальные исследования -- речевое развитие -- логопедическая работа -- грамматические формы слова -- логопедическая диагностика
Аннотация: Логопедическое обследование грамматического строя речи дошкольников с общим недоразвитием речи. Представлены особенности обследования навыков дифференциации грамматических форм слова и анализ результатов диагностики.
Page 1, Results: 4