Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 28, Results: 862
Макарова, О. И. (педагог дополнительного образования).
Выявление и развитие творческой одаренности детей на занятиях ДПИ [Текст] / О. И. Макарова // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 6. - С. 27-28 : 2 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- декоративно-прикладное искусство (образование) -- дети -- дополнительное образование детей -- занятия -- изобразительная деятельность (образование) -- одаренные дети -- творческая одаренность -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Педагог Центра детского творчества г. Ноябрьска Ямало-Ненецкого автономного округа делится опытом работы с одаренными детьми в процессе занятий декоративно-прикладным искусством.
Доп.точки доступа:
Центр детского творчества (Ноябрьск (Ямало-Ненецкий автономный округ)
Мухаметова, М. И. (куратор по работе с детскими общественными организациями).
Практика совершенствования сетевого взаимодействия детских общественных организаций в рамках РДШ [Текст] / М. И. Мухаметова // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 6. - С. 29-30 : 3 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- дети -- детские общественные организации -- детские организации -- детско-юношеские организации -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- сетевое взаимодействие -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: С момента подписания Указа "О создании Общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации "Российское движение школьников" (РДШ), у многих руководителей и представителей детских организаций возник вопрос о сетевом взаимодействии деятельности РДШ с другими местными, региональными детскими общественными организациями. В статье рассматривается опыт работы в данном направлении на примере первичных отделений РДШ Нурлатского муниципального района Республики Башкортостан.
Крючкова, О. В. (заместитель директора).
Формирование основ безопасного поведения детей в дорожно-транспортной среде [Текст] : в рамках реализации образовательного проекта "Автоград.71" в Тульской области / О. В. Крючкова, С. В. Шумахер // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 6. - С. 31-33 : 2 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
безопасность детей -- безопасность дорожного движения -- внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- образовательные проекты -- опыт работы -- правила дорожного движения (образование) -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Об опыте работы в рамках реализации образовательного проекта "Автоград. 71" в Тульской области. Проект реализуется государственным образовательным учреждением г. Тулы "Центр дополнительного образования детей". Целью проекта является создание условий по формированию устойчивых знаний, умений и навыков детей и молодежи Тульской области в сфере безопасности дорожного движения.
Доп.точки доступа:
Шумахер, С. В. (методист)
ЦДОД (Тула)
ЦДОД (Тула)
150 млн рублей на создание технопарков "Кванториум" [Текст] // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 6. - С. 38
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- дети -- детские технопарки -- дополнительное образование детей -- кванториумы -- учреждения дополнительного образования -- финансирование образования -- школьники
Аннотация: Правительство России выделит из федерального бюджета на создание детских технопарков "Кванториум" Камчатскому краю 79 млн. руб. и Амурской области 70, 6 млн. руб.
Юнак, В. В. (кандидат филологических наук).
Праздное время, в пользу употребленное: к вопросу о юбилее внешкольного образования [Текст] / В. В. Юнак // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 6. - С. 39-44 : 3 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- история внешкольного образования -- история дополнительного образования -- система внешкольного образования -- система дополнительного образования -- учреждения дополнительного образования -- школьники -- юбилейные даты
Аннотация: 2018 год объявлен Министерством образования и науки РФ Годом дополнительного образования. Все стали готовиться к юбилею - 100-летию системы внешкольного (дополнительного) образования. Однако автор статьи пытается оспорить эту цифру, утверждая, что история российского дополнительного образования ведет свой отсчет с 1732 г., когда при царице Анне Иоанновне в Петербурге при Шляхетском кадетском корпусе был организован детский литературный кружок.
Серебренникова, Н. (педагог дополнительного образования).
Мысли по поводу... [Текст] / Н. Серебренникова // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 6. - С. 45-46
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- дополнительное образование детей -- педагоги дополнительного образования -- профессиональные стандарты -- профстандарты -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Автор статьи делится своими мыслями по поводу принятого Правительством РФ постановления о профессиональном стандарте "Педагог дополнительного образования детей и взрослых".
Доп.точки доступа:
ДДТ (Новый Уренгой)
Баршевская, И. И. (методист).
Не только развлекаться, прежде всего, - учиться! [Текст] / И. И. Баршевская // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 6. - С. 47-48. - Библиогр.: с. 48 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- учебные занятия -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: В системе дополнительного образования существенно меняется форма организации и проведения учебного занятия. Разумеется, она не может быть тождественной обычному школьному уроку. Однако занятие в учреждении дополнительного образования любого типа не должно напоминать времяпрепровождение детей где-нибудь в доме культуры. Педагоги дополнительного образования должны отдавать себе отчет в том, что все, чем они занимаются - это не просто организация досуга детей по интересам, это образовательный, учебно-воспитательный процесс, основу которого составляют учебные занятия.
Доп.точки доступа:
Центр творчества (Светлый (Республика Саха)
Конкурс методматериалов по вопросам допобразования и воспитания [Текст] : [заметка] // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 6. - С. 48
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- дополнительное образование детей -- дополнительные образовательные программы -- конкурсы -- методические материалы -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: В мае 2018 г. в Центре эстетического воспитания детей Нижегородской области состоялся финал областного конкурса дополнительных программ и методических материалов по вопросам дополнительного образования и воспитания.
Богданова, С. А. (методист).
Особенности организации летнего отдыха в учреждениях дополнительного образования [Текст] / С. А. Богданова // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 6. - С. 49-51 : 4 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- дети -- детские лагеря -- дополнительное образование детей -- лагеря с дневным пребыванием -- летний отдых -- опыт работы -- туристско-краеведческие лагеря -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Во Дворце детского творчества г. Саранска Республики Мордовия создана уникальная система активного отдыха, которая представляет собой систему туристско-краеведческих лагерей, охватывающая детей с 7 до 18 лет. В июне 2017 г. на базе Дворца функционировал лагерь с дневным пребыванием детей "Туристенок". В статье рассказывается об организации работы этого лагеря.
Доп.точки доступа:
Дворец детского творчества (Саранск (Республика Мордовия)
Гавренкова, Н. В. (заведующая библиотекой).
"В мире хореографии" [Текст] : игра-викторина / Н. В. Гавренкова // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 6. - С. 52-57
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- игровые викторины -- игры-викторины -- конкурсы-викторины -- опыт работы -- танец -- учреждения дополнительного образования -- хореография -- школьники
Аннотация: Предлагается игровой конкурс-викторина, цель которого - выявление и систематизация знаний в области хореографии. (Из опыта работы заведующей библиотекой).
Доп.точки доступа:
Брянский областной губернаторский Дворец детского и юношеского творчества им. Ю. А. Гагарина
Page 28, Results: 862