Electronic catalog

Лаврентьева, Н. Б.
    Обучение детей с аутизмом осмысленному чтению [Текст] / Н. Б. Лаврентьева // Дефектология. - 2009. - № 1. - С. 33-44.

Рубрики: Дети с аутизмом


Лаврентьева Н.Б. Обучение детей с аутизмом осмысленному чтению / Н. Б. Лаврентьева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2009. - № 1. - С. 33-44.

Гончарова, Е. Л.
    К вопросу о субъекте психолого-педагогического сопровождения в формирующейся практике комплексной помощи детям раннего возраста [Текст] / Е. Л. Гончарова // Дефектология. - 2009. - № 1. - С. 45-49.

Рубрики: Психолого-педагогическое сопровождение


Гончарова Е.Л. К вопросу о субъекте психолого-педагогического сопровождения в формирующейся практике комплексной помощи детям раннего возраста / Е. Л. Гончарова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2009. - № 1. - С. 45-49.

Антонова, З. П.
    Оценка эффективности работы служб ранней помощи семье с проблемным ребенком в Самарской области [Текст] / З. П. Антонова, Ю. А. Разенкова // Дефектология. - 2009. - № 1. - С. 50-60.

Рубрики: Служба ранней помощи


Доп.точки доступа:
Разенкова, Ю.А.

Антонова З.П. Оценка эффективности работы служб ранней помощи семье с проблемным ребенком в Самарской области / З. П. Антонова, Ю. А. Разенкова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2009. - № 1. - С. 50-60.

Приходько, О. Г.
    Нарушения раннего речевого развития детей с двигательной церебральной патологией [Текст] / О. Г. Приходько // Дефектология. - 2009. - № 1. - С. 61-68.

Рубрики: Дети с церебральным параличом--Развитие речи


Приходько О.Г. Нарушения раннего речевого развития детей с двигательной церебральной патологией / О. Г. Приходько. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2009. - № 1. - С. 61-68.

Пронина, Л. В.
    Изучение характера взаимодействия детей раннего возраста с отклонениями в умственном развитии [Текст] / Л. В. Пронина // Дефектология. - 2009. - № 1. - С. 69-76.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Общение--Исследование


Пронина Л.В. Изучение характера взаимодействия детей раннего возраста с отклонениями в умственном развитии / Л. В. Пронина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2009. - № 1. - С. 69-76.

Прудникова, В. А.
    Общественные настроения в Самарской области по вопросам интегрированного образования детей с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / В. А. Прудникова // Дефектология. - 2009. - № 1. - С. 77-84.

Рубрики: Интегрированное образование--Дети с ограниченными возможностями


Прудникова В.А. Общественные настроения в Самарской области по вопросам интегрированного образования детей с ограниченными возможностями здоровья / В. А. Прудникова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2009. - № 1. - С. 77-84.

Холмогорова, А. Б.
    Образы значимых фигур как регуляторы интерперсональных отношений и эмоционального состояния у подростков из социально неблагополучных семей [Текст] / А. Б. Холмогорова, Н. С. Смирнова // Дефектология. - 2009. - № 1. - С. 85-92.

Рубрики: Подростки из неблагополучных семей--Эмоции


Доп.точки доступа:
Смирнова, Н.С.

Холмогорова А.Б. Образы значимых фигур как регуляторы интерперсональных отношений и эмоционального состояния у подростков из социально неблагополучных семей / А. Б. Холмогорова, Н. С. Смирнова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2009. - № 1. - С. 85-92.

Константинова, И. С.
    К вопросу о вкладе музыкальной терапии в помощь детям со сложными нарушениями развития [Текст] / И. С. Константинова // Дефектология. - 2009. - № 2. - С. 3-11.

Рубрики: Музыкальная терапия--Дети со сложными нарушениями развития


Константинова И.С. К вопросу о вкладе музыкальной терапии в помощь детям со сложными нарушениями развития / И. С. Константинова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2009. - № 2. - С. 3-11.

Алексеев, О. Л.
    Восприятие младшими школьниками с нарушенным интеллектом цветового контраста в предметах, отражение его в изобразительной, предметно-практической деятельности и речи [Текст] / О. Л. Алексеев, Т. В. Нестерова // Дефектология. - 2009. - № 2. - С. 12-18.

Рубрики: Нарушение интеллекта--Восприятие


Доп.точки доступа:
Нестерова, Т.В.

Алексеев О.Л. Восприятие младшими школьниками с нарушенным интеллектом цветового контраста в предметах, отражение его в изобразительной, предметно-практической деятельности и речи / О. Л. Алексеев, Т. В. Нестерова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2009. - № 2. - С. 12-18.

Милевски, С.
    Специфика работы логопеда с детьми, имеющими синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) [Текст] / С. Милевски, Э. Чаплевска // Дефектология. - 2009. - № 2. - С. 19-26.

Рубрики: Дети с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью--Логопедическая помощь


Доп.точки доступа:
Чаплевска, Э.

Милевски С. Специфика работы логопеда с детьми, имеющими синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) / С. Милевски, Э. Чаплевска. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2009. - № 2. - С. 19-26.