Electronic catalog


 

Choice of metadata Аналитическая роспись статей

Page 25, Results: 308

Report on unfulfilled requests: 0


Агушина, Татьяна.
    Внимание: ребенок в воде! / Т. Агушина // Будь здоров!. - 2023. - № 8. - С. 56-60 : фот.. - ISSN 1682-4237

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Общая гигиена


Кл.слова (ненормированные):
вода -- дети -- лето -- первая помощь -- спасение утопающих -- утопление
Аннотация: В 2022 году с начала купального сезона до середины лета в стране утонули 620 человек, каждый пятый из которых был несовершеннолетний. О правилах, которые следует рассказать детям во время купания и первой помощи во время несчастного случая на воде.

Агушина, Татьяна. Внимание: ребенок в воде! / Т. Агушина. - Текст : непосредственный // Будь здоров!. - 2023. - № 8. - С. С. 56-60

241.

Агушина, Татьяна. Внимание: ребенок в воде! / Т. Агушина. - Текст : непосредственный // Будь здоров!. - 2023. - № 8. - С. С. 56-60



Агушина, Татьяна.
    Внимание: ребенок в воде! / Т. Агушина // Будь здоров!. - 2023. - № 8. - С. 56-60 : фот.. - ISSN 1682-4237

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Общая гигиена


Кл.слова (ненормированные):
вода -- дети -- лето -- первая помощь -- спасение утопающих -- утопление
Аннотация: В 2022 году с начала купального сезона до середины лета в стране утонули 620 человек, каждый пятый из которых был несовершеннолетний. О правилах, которые следует рассказать детям во время купания и первой помощи во время несчастного случая на воде.



    Эмпатия в профессиональной деятельности специалистов служб сопровождения замещающих семей // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 2. - С. 49-66. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Психология

   Отраслевая психология


Кл.слова (ненормированные):
деперсонализация -- замещающие семьи -- межличностные отношения -- помогающие профессии -- службы сопровождения семей -- сопереживание -- специалисты служб сопровождения -- эмоциональное истощение -- эмпатийные способности
Аннотация: Актуализируется значение эмпатии для специалистов помогающих профессий, профессиональная деятельность которых сопряжена с нестабильными и проблемными семьями. Акцентируется внимание на наличии эмпатийных способностей у специалистов центров помощи детям, осуществляющих сопровождение замещающих семей. Обзор ряда зарубежных и отечественных исследований феномена эмпатии представлен с различных ракурсов: физиологического, психологического, социального. Авторами проведено эмпирическое исследование уровня эмпатии во взаимосвязи с психологическими особенностями личности специалистов служб сопровождения замещающих семей.
Доп.точки доступа:
Залужная, Мария Васильевна (кандидат педагогических наук; доцент)
Байер, Елена Александровна (доктор педагогических наук)
Горбаткова, Ольга Ивановна (кандидат педагогических наук; доцент)
Григорян, Нарине Аразиковна (кандидат биологических наук; доцент)
Рамазанова, Людмила Ивановна (кандидат медицинских наук; доцент)

Эмпатия в профессиональной деятельности специалистов служб сопровождения замещающих семей / М. В. Залужная, Е. А. Байер, О. И. Горбаткова [и др.]. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 2. - С. С. 49-66

242.

Эмпатия в профессиональной деятельности специалистов служб сопровождения замещающих семей / М. В. Залужная, Е. А. Байер, О. И. Горбаткова [и др.]. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 2. - С. С. 49-66




    Эмпатия в профессиональной деятельности специалистов служб сопровождения замещающих семей // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 2. - С. 49-66. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Психология

   Отраслевая психология


Кл.слова (ненормированные):
деперсонализация -- замещающие семьи -- межличностные отношения -- помогающие профессии -- службы сопровождения семей -- сопереживание -- специалисты служб сопровождения -- эмоциональное истощение -- эмпатийные способности
Аннотация: Актуализируется значение эмпатии для специалистов помогающих профессий, профессиональная деятельность которых сопряжена с нестабильными и проблемными семьями. Акцентируется внимание на наличии эмпатийных способностей у специалистов центров помощи детям, осуществляющих сопровождение замещающих семей. Обзор ряда зарубежных и отечественных исследований феномена эмпатии представлен с различных ракурсов: физиологического, психологического, социального. Авторами проведено эмпирическое исследование уровня эмпатии во взаимосвязи с психологическими особенностями личности специалистов служб сопровождения замещающих семей.
Доп.точки доступа:
Залужная, Мария Васильевна (кандидат педагогических наук; доцент)
Байер, Елена Александровна (доктор педагогических наук)
Горбаткова, Ольга Ивановна (кандидат педагогических наук; доцент)
Григорян, Нарине Аразиковна (кандидат биологических наук; доцент)
Рамазанова, Людмила Ивановна (кандидат медицинских наук; доцент)


Ходакова, Нина Павловна (доктор педагогических наук; профессор).
    Актуальные вопросы взаимодействия педагогов с родителями и просветительская деятельность в образовательной организации / Н. П. Ходакова, А. В. Антонова // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 2. - С. 67-71. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Семейное воспитание и образование


Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие педагога с родителями -- воспитание детей -- дошкольные образовательные организации -- педагогическое просвещение -- просветительская деятельность -- работа с семьей -- родители дошкольников -- социально-педагогическое сопровождение -- социальные педагоги
Аннотация: Рассматриваются вопросы педагогического просвещения семей с детьми дошкольного возраста. Уделяется внимание работе социального педагога с семьей, где есть дети с ограниченными возможностями здоровья. Обсуждаются вопросы организации просветительской деятельности педагогов в образовательной организации.
Доп.точки доступа:
Антонова, Анна Викторовна (доктор педагогических наук; профессор)

Ходакова, Нина Павловна. Актуальные вопросы взаимодействия педагогов с родителями и просветительская деятельность в образовательной организации / Н. П. Ходакова, А. В. Антонова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 2. - С. С. 67-71

243.

Ходакова, Нина Павловна. Актуальные вопросы взаимодействия педагогов с родителями и просветительская деятельность в образовательной организации / Н. П. Ходакова, А. В. Антонова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 2. - С. С. 67-71



Ходакова, Нина Павловна (доктор педагогических наук; профессор).
    Актуальные вопросы взаимодействия педагогов с родителями и просветительская деятельность в образовательной организации / Н. П. Ходакова, А. В. Антонова // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 2. - С. 67-71. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Семейное воспитание и образование


Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие педагога с родителями -- воспитание детей -- дошкольные образовательные организации -- педагогическое просвещение -- просветительская деятельность -- работа с семьей -- родители дошкольников -- социально-педагогическое сопровождение -- социальные педагоги
Аннотация: Рассматриваются вопросы педагогического просвещения семей с детьми дошкольного возраста. Уделяется внимание работе социального педагога с семьей, где есть дети с ограниченными возможностями здоровья. Обсуждаются вопросы организации просветительской деятельности педагогов в образовательной организации.
Доп.точки доступа:
Антонова, Анна Викторовна (доктор педагогических наук; профессор)



    Второй Всероссийский отраслевой конкурс "Учреждение устойчивого инновационного развития" // Работник социальной службы. - 2023. - № 5. - С. 10-14

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Теория социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
Всероссийские отраслевые конкурсы -- внедрение инновационных технологий -- социальные работники -- социальные услуги -- профессиональное мастерство -- качество услуг
Аннотация: Межрегиональная общественная организация "Ассоциация работников социальных служб" объявляет о проведении Второго Всероссийского отраслевого конкурса "Учреждение устойчивого инновационного развития". Цель и миссия конкурса - стимулирование внедрения инновационных технологий оказания социальных услуг учреждениями социального обслуживания, программ и проектов в этой области.
Доп.точки доступа:
МОО "Ассоциация работников социальных служб"

Второй Всероссийский отраслевой конкурс "Учреждение устойчивого инновационного развития" / МОО "Ассоциация работников социальных служб". - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2023. - № 5. - С. С. 10-14

244.

Второй Всероссийский отраслевой конкурс "Учреждение устойчивого инновационного развития" / МОО "Ассоциация работников социальных служб". - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2023. - № 5. - С. С. 10-14




    Второй Всероссийский отраслевой конкурс "Учреждение устойчивого инновационного развития" // Работник социальной службы. - 2023. - № 5. - С. 10-14

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Теория социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
Всероссийские отраслевые конкурсы -- внедрение инновационных технологий -- социальные работники -- социальные услуги -- профессиональное мастерство -- качество услуг
Аннотация: Межрегиональная общественная организация "Ассоциация работников социальных служб" объявляет о проведении Второго Всероссийского отраслевого конкурса "Учреждение устойчивого инновационного развития". Цель и миссия конкурса - стимулирование внедрения инновационных технологий оказания социальных услуг учреждениями социального обслуживания, программ и проектов в этой области.
Доп.точки доступа:
МОО "Ассоциация работников социальных служб"


Дудкина, Ирина (педагог-психолог).
    Деловая игра "Я - семья - дом - народ", чтобы познакомить родителей с воспитателями и рассказать о роли семьи / И. Дудкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 9. - С. 46-51. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
деловые игры -- детские сады -- патриотическое воспитание -- работа с родителями -- семья -- сценарии
Аннотация: Представлен сценарий деловой игры для родителей. Игра поможет выполнить задачи по патриотическому воспитанию и привлечь внимание родителей к роли семьи в жизни человека.

Дудкина, Ирина. Деловая игра "Я - семья - дом - народ", чтобы познакомить родителей с воспитателями и рассказать о роли семьи / Ирина Дудкина. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 9. - С. С. 46-51

245.

Дудкина, Ирина. Деловая игра "Я - семья - дом - народ", чтобы познакомить родителей с воспитателями и рассказать о роли семьи / Ирина Дудкина. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 9. - С. С. 46-51



Дудкина, Ирина (педагог-психолог).
    Деловая игра "Я - семья - дом - народ", чтобы познакомить родителей с воспитателями и рассказать о роли семьи / И. Дудкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 9. - С. 46-51. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
деловые игры -- детские сады -- патриотическое воспитание -- работа с родителями -- семья -- сценарии
Аннотация: Представлен сценарий деловой игры для родителей. Игра поможет выполнить задачи по патриотическому воспитанию и привлечь внимание родителей к роли семьи в жизни человека.


Борисова, Татьяна.
    Тренируем внимание / Т. Борисова // 60 лет - не возраст. - 2023. - № 2. - С. 66-71 : фот.. - ISSN 1682-4229

Рубрики: Психология

   Психические процессы и состояния


Кл.слова (ненормированные):
внимание -- память -- пожилые люди -- полезные упражнения -- пространственное восприятие -- типы внимания -- тренировка памяти
Аннотация: О том, каким образом сохранить способность хорошо запоминать на максимально долгое время.

Борисова, Татьяна. Тренируем внимание / Татьяна Борисова. - Текст : непосредственный // 60 лет - не возраст. - 2023. - № 2. - С. С. 66-71

246.

Борисова, Татьяна. Тренируем внимание / Татьяна Борисова. - Текст : непосредственный // 60 лет - не возраст. - 2023. - № 2. - С. С. 66-71



Борисова, Татьяна.
    Тренируем внимание / Т. Борисова // 60 лет - не возраст. - 2023. - № 2. - С. 66-71 : фот.. - ISSN 1682-4229

Рубрики: Психология

   Психические процессы и состояния


Кл.слова (ненормированные):
внимание -- память -- пожилые люди -- полезные упражнения -- пространственное восприятие -- типы внимания -- тренировка памяти
Аннотация: О том, каким образом сохранить способность хорошо запоминать на максимально долгое время.


Шмакова, Ю. В. (учитель-дефектолог).
    Современные способы коррекции, позволяющие предупредить появление оптических нарушений у детей-инвалидов дошкольного возраста / Ю. В. Шмакова // Работник социальной службы. - 2023. - № 6. - С. 84-90. - Библиогр.: с. 90 (3 назв.)

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Технология социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
реабилитационные центры -- оптические нарушения -- дисграфия -- дислексия -- социальная реабилитация -- дети-инвалиды -- общеразвивающие программы -- формирование зрительно-пространственных функций -- развивающие игры -- упражнения -- развитие внимания -- развитие памяти -- развитие логических форм мышления -- развитие ориентации в пространстве -- социальные услуги
Аннотация: Рассматривается общеразвивающая программа "Зазеркалье". Основная цель программы - это формирование зрительно-пространственных функций. Деятельность в рамках программы представляет систему развивающих игр, упражнений, которые развивают внимание, память, логические формы мышления.

Шмакова Ю. В. Современные способы коррекции, позволяющие предупредить появление оптических нарушений у детей-инвалидов дошкольного возраста / Ю. В. Шмакова. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2023. - № 6. - С. С. 84-90

247.

Шмакова Ю. В. Современные способы коррекции, позволяющие предупредить появление оптических нарушений у детей-инвалидов дошкольного возраста / Ю. В. Шмакова. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2023. - № 6. - С. С. 84-90



Шмакова, Ю. В. (учитель-дефектолог).
    Современные способы коррекции, позволяющие предупредить появление оптических нарушений у детей-инвалидов дошкольного возраста / Ю. В. Шмакова // Работник социальной службы. - 2023. - № 6. - С. 84-90. - Библиогр.: с. 90 (3 назв.)

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Технология социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
реабилитационные центры -- оптические нарушения -- дисграфия -- дислексия -- социальная реабилитация -- дети-инвалиды -- общеразвивающие программы -- формирование зрительно-пространственных функций -- развивающие игры -- упражнения -- развитие внимания -- развитие памяти -- развитие логических форм мышления -- развитие ориентации в пространстве -- социальные услуги
Аннотация: Рассматривается общеразвивающая программа "Зазеркалье". Основная цель программы - это формирование зрительно-пространственных функций. Деятельность в рамках программы представляет систему развивающих игр, упражнений, которые развивают внимание, память, логические формы мышления.



    Возрастные особенности экспрессии мелатонина и его рецепторов в тканях миокарда у пациентов с дилатационной кардиомиопатией = Age-related features of expression of melatonin and its receptors in myocardial tissues in patients with dilated cardiomyopathy // Успехи геронтологии. - 2023. - Т. 36, № 4. - С. 577-583 : 6 рис. - Библиогр.: с. 582 (20 назв.). - ISSN 1561-9125

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Болезни системы кровообращения и лимфообращения


   Биология


   Биохимия человека


Кл.слова (ненормированные):
возрастные особенности экспрессии мелатонина -- дилатационная кардиомиопатия -- кардиомиопатия -- мелатонин -- миокард -- ткани миокарда -- экспрессия мелатонина
Аннотация: В последние годы все большее внимание исследователей уделяется изучению дилатационной кардиомиопатии. Исследователями рассматриваются различные сигнальные молекулы, изменение экспрессии которых ассоциировано с повреждением миокарда и развитием дилатационной кардиомиопатии.
Доп.точки доступа:
Кравченко, К. П.
Медведев, Д. С.
Морозкина, С. Н.
Троцюк, Д. В.
Горнов, С. В.
Полякова, В. О.

Возрастные особенности экспрессии мелатонина и его рецепторов в тканях миокарда у пациентов с дилатационной кардиомиопатией / К. П. Кравченко, Д. С. Медведев, С. Н. Морозкина [и др.]. - Текст : непосредственный // Успехи геронтологии. - 2023. - Т. 36, № 4. - С. С. 577-583

248.

Возрастные особенности экспрессии мелатонина и его рецепторов в тканях миокарда у пациентов с дилатационной кардиомиопатией / К. П. Кравченко, Д. С. Медведев, С. Н. Морозкина [и др.]. - Текст : непосредственный // Успехи геронтологии. - 2023. - Т. 36, № 4. - С. С. 577-583




    Возрастные особенности экспрессии мелатонина и его рецепторов в тканях миокарда у пациентов с дилатационной кардиомиопатией = Age-related features of expression of melatonin and its receptors in myocardial tissues in patients with dilated cardiomyopathy // Успехи геронтологии. - 2023. - Т. 36, № 4. - С. 577-583 : 6 рис. - Библиогр.: с. 582 (20 назв.). - ISSN 1561-9125

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Болезни системы кровообращения и лимфообращения


   Биология


   Биохимия человека


Кл.слова (ненормированные):
возрастные особенности экспрессии мелатонина -- дилатационная кардиомиопатия -- кардиомиопатия -- мелатонин -- миокард -- ткани миокарда -- экспрессия мелатонина
Аннотация: В последние годы все большее внимание исследователей уделяется изучению дилатационной кардиомиопатии. Исследователями рассматриваются различные сигнальные молекулы, изменение экспрессии которых ассоциировано с повреждением миокарда и развитием дилатационной кардиомиопатии.
Доп.точки доступа:
Кравченко, К. П.
Медведев, Д. С.
Морозкина, С. Н.
Троцюк, Д. В.
Горнов, С. В.
Полякова, В. О.


Кононова, Ольга Валентиновна (главный библиограф).
    Портретная галерея эпохи : по страницам журнала "Библиотековедение" (1952-2021) / О. В. Кононова = Portrait Gallery of an Era: on the Pages of Bibliotekovedenie Journal (1952-2021) // Библиотековедение. - 2023. - Т. 72, № 2. - С. 143-154 : ил. - Библиогр.: с. 151-152 (22 назв.). - ISSN 0869-608X

Рубрики: Библиотечное дело


   История библиотечного дела


Кл.слова (ненормированные):
автобиографии -- библиотечные деятели -- биографии -- биографика -- биографические исследования -- биографические очерки -- журналы -- некрологи -- профессиональные журналы
Аннотация: В статье посвященной исследованию публикаций биографического направления журнала "Библиотековедение" в 1952-2021 годах, наибольшее внимание уделено анализу материалов, опубликованных в XX веке, воссоздана история развития биографических материалов на страницах периодического издания, определены этапы и характерные особенности каждого из них, представлены формы биографических публикаций, выявлен круг лиц, занимавшихся изучением биографий выдающихся деятелей библиотечного дела, а также персон, ставших объектами внимания авторов и редакции журнала, рассматривается научная дисциплина гуманитарного цикла - биографика.
Доп.точки доступа:
Сильницкий, Георгий Георгиевич (российский лингвист; филолог ; 1930-2020)
Рейтблат, Абрам Ильич (российский социолог культуры ; 1949-)
Короленко, Владимир Галактионович (русский писатель ; 1853-1921)
Покровский, Александр Александрович (библиотековед ; 1879-1942)
Крупская, Надежда Константиновна (государственный деятель ; 1869-1939)

Кононова, Ольга Валентиновна. Портретная галерея эпохи : по страницам журнала "Библиотековедение" (1952-2021) / О. В. Кононова. - Текст : непосредственный // Библиотековедение. - 2023. - Т. 72, № 2. - С. С. 143-154

249.

Кононова, Ольга Валентиновна. Портретная галерея эпохи : по страницам журнала "Библиотековедение" (1952-2021) / О. В. Кононова. - Текст : непосредственный // Библиотековедение. - 2023. - Т. 72, № 2. - С. С. 143-154



Кононова, Ольга Валентиновна (главный библиограф).
    Портретная галерея эпохи : по страницам журнала "Библиотековедение" (1952-2021) / О. В. Кононова = Portrait Gallery of an Era: on the Pages of Bibliotekovedenie Journal (1952-2021) // Библиотековедение. - 2023. - Т. 72, № 2. - С. 143-154 : ил. - Библиогр.: с. 151-152 (22 назв.). - ISSN 0869-608X

Рубрики: Библиотечное дело


   История библиотечного дела


Кл.слова (ненормированные):
автобиографии -- библиотечные деятели -- биографии -- биографика -- биографические исследования -- биографические очерки -- журналы -- некрологи -- профессиональные журналы
Аннотация: В статье посвященной исследованию публикаций биографического направления журнала "Библиотековедение" в 1952-2021 годах, наибольшее внимание уделено анализу материалов, опубликованных в XX веке, воссоздана история развития биографических материалов на страницах периодического издания, определены этапы и характерные особенности каждого из них, представлены формы биографических публикаций, выявлен круг лиц, занимавшихся изучением биографий выдающихся деятелей библиотечного дела, а также персон, ставших объектами внимания авторов и редакции журнала, рассматривается научная дисциплина гуманитарного цикла - биографика.
Доп.точки доступа:
Сильницкий, Георгий Георгиевич (российский лингвист; филолог ; 1930-2020)
Рейтблат, Абрам Ильич (российский социолог культуры ; 1949-)
Короленко, Владимир Галактионович (русский писатель ; 1853-1921)
Покровский, Александр Александрович (библиотековед ; 1879-1942)
Крупская, Надежда Константиновна (государственный деятель ; 1869-1939)



    Использование аудирования в процессе изучения английского языка как фактор конструктивной социализации личности // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 4. - С. 45-54. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Методика преподавания учебных предметов


Кл.слова (ненормированные):
аудирование -- аутентичные аудиоматериалы -- аутентичные видеоматериалы -- коммуникативные навыки -- метод ключевых слов -- обучение английскому языку -- психолингвистика -- студенты
Аннотация: Рассматривается эффективность использования аудирования в процессе обучения английскому языку. Описывается методика применения аудирования, которая основывается на принципах метода ключевых слов. Авторы статьи предложили различные упражнения, включающие аудирование, такие как прослушивание аудиофайлов, видеоматериалов, а также использование аудиоподкастов и онлайн-ресурсов. Особое внимание уделяется важности адаптации материалов аудирования к уровню языковой подготовки студентов, подчеркивается необходимость применения разнообразных аутентичных материалов для обогащения лексикона и развития навыков понимания.
Доп.точки доступа:
Морозов, Александр Владимирович (доктор педагогических наук; профессор)
Яруллина, Альфия Шаукатовна (кандидат педагогических наук; доцент)
Мухаметзянова, Флера Габдульбаровна (доктор педагогических наук; профессор)
Мануйлов, Максим Александрович (учитель английского языка)

Использование аудирования в процессе изучения английского языка как фактор конструктивной социализации личности / А. В. Морозов, А. Ш. Яруллина, Ф. Г. Мухаметзянова, М. А. Мануйлов. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 4. - С. С. 45-54

250.

Использование аудирования в процессе изучения английского языка как фактор конструктивной социализации личности / А. В. Морозов, А. Ш. Яруллина, Ф. Г. Мухаметзянова, М. А. Мануйлов. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 4. - С. С. 45-54




    Использование аудирования в процессе изучения английского языка как фактор конструктивной социализации личности // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 4. - С. 45-54. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Методика преподавания учебных предметов


Кл.слова (ненормированные):
аудирование -- аутентичные аудиоматериалы -- аутентичные видеоматериалы -- коммуникативные навыки -- метод ключевых слов -- обучение английскому языку -- психолингвистика -- студенты
Аннотация: Рассматривается эффективность использования аудирования в процессе обучения английскому языку. Описывается методика применения аудирования, которая основывается на принципах метода ключевых слов. Авторы статьи предложили различные упражнения, включающие аудирование, такие как прослушивание аудиофайлов, видеоматериалов, а также использование аудиоподкастов и онлайн-ресурсов. Особое внимание уделяется важности адаптации материалов аудирования к уровню языковой подготовки студентов, подчеркивается необходимость применения разнообразных аутентичных материалов для обогащения лексикона и развития навыков понимания.
Доп.точки доступа:
Морозов, Александр Владимирович (доктор педагогических наук; профессор)
Яруллина, Альфия Шаукатовна (кандидат педагогических наук; доцент)
Мухаметзянова, Флера Габдульбаровна (доктор педагогических наук; профессор)
Мануйлов, Максим Александрович (учитель английского языка)

Page 25, Results: 308

 

All acquisitions for 
Or select a month