Electronic catalog


 

Choice of metadata Аналитическая роспись статей

Page 24, Results: 703

Report on unfulfilled requests: 0



    Модель психолого-педагогической помощи детям школьного возраста с тяжелыми и множественными нарушениями развития [Текст] / А. В. Рязанова [и др.] // Аутизм и нарушения развития. - 2012. - № 3. - С. 1-23. ; № 4. - С. 19-26.

Рубрики: Дети с нарушением развития--Реабилитация социальная

   Дети с нарушением развития--Воспитание и обучение


   Дети с нарушением развития--Психолого-педагогическая помощь



Доп.точки доступа:
Рязанова, А.В.
Ермолаев, Д.В.
Шапиро, М.С.
Артамоненкова, С.И.
Долотова, И.А.
Зарубина, Ю.Г.
Вялитов, Р.Р.

Модель психолого-педагогической помощи детям школьного возраста с тяжелыми и множественными нарушениями развития / А. В. Рязанова [и др.]. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2012. - № 3. - С. 1-23. ; № 4. - С. 19-26.

231.

Модель психолого-педагогической помощи детям школьного возраста с тяжелыми и множественными нарушениями развития / А. В. Рязанова [и др.]. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2012. - № 3. - С. 1-23. ; № 4. - С. 19-26.




    Модель психолого-педагогической помощи детям школьного возраста с тяжелыми и множественными нарушениями развития [Текст] / А. В. Рязанова [и др.] // Аутизм и нарушения развития. - 2012. - № 3. - С. 1-23. ; № 4. - С. 19-26.

Рубрики: Дети с нарушением развития--Реабилитация социальная

   Дети с нарушением развития--Воспитание и обучение


   Дети с нарушением развития--Психолого-педагогическая помощь



Доп.точки доступа:
Рязанова, А.В.
Ермолаев, Д.В.
Шапиро, М.С.
Артамоненкова, С.И.
Долотова, И.А.
Зарубина, Ю.Г.
Вялитов, Р.Р.


Переверзева, Д. С.
    Коррекция процессов зрительного опознания и контроля действия у детей 3-7 лет с расстройствами аутического спектра с помощью парных призматических линз [Текст] / Д. С. Переверзева // Аутизм и нарушения развития. - 2012. - № 3. - С. 24-36.

Рубрики: Дети с аутизмом--Развитие зрительного восприятия--Использование призматических линз


Переверзева Д.С. Коррекция процессов зрительного опознания и контроля действия у детей 3-7 лет с расстройствами аутического спектра с помощью парных призматических линз / Д. С. Переверзева. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2012. - № 3. - С. 24-36.

232.

Переверзева Д.С. Коррекция процессов зрительного опознания и контроля действия у детей 3-7 лет с расстройствами аутического спектра с помощью парных призматических линз / Д. С. Переверзева. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2012. - № 3. - С. 24-36.



Переверзева, Д. С.
    Коррекция процессов зрительного опознания и контроля действия у детей 3-7 лет с расстройствами аутического спектра с помощью парных призматических линз [Текст] / Д. С. Переверзева // Аутизм и нарушения развития. - 2012. - № 3. - С. 24-36.

Рубрики: Дети с аутизмом--Развитие зрительного восприятия--Использование призматических линз



Александровская, Э. М.
    Развитие психических функций ребенка в процессе игры [Текст] / Э. М. Александровская, Н. В. Куренкова // Аутизм и нарушения развития. - 2012. - № 3. - С. 43-58. ; № 4. - С. 33-53.

Рубрики: Дети младшего школьного возраста--Адаптация к школе--Методические пособия

   Дети младшего школьного возраста--Воспитание навыков общения


   Дети младшего школьного возраста--Развитие пространственных представлений



Доп.точки доступа:
Куренкова, Н.В.

Александровская Э.М. Развитие психических функций ребенка в процессе игры / Э. М. Александровская, Н. В. Куренкова. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2012. - № 3. - С. 43-58. ; № 4. - С. 33-53.


Гребенчикова, О.
    Хочу поделиться опытом [Текст] / О. Гребенчикова // Здоровье детей. - 2012. - № 10. - С. 30-31.

Рубрики: Дети с аутизмом--Развитие речи


Гребенчикова О. Хочу поделиться опытом / О. Гребенчикова // Здоровье детей. - 2012. - № 10. - С. 30-31.

234.

Гребенчикова О. Хочу поделиться опытом / О. Гребенчикова // Здоровье детей. - 2012. - № 10. - С. 30-31.



Гребенчикова, О.
    Хочу поделиться опытом [Текст] / О. Гребенчикова // Здоровье детей. - 2012. - № 10. - С. 30-31.

Рубрики: Дети с аутизмом--Развитие речи



Солоед, К.
    На стороне ребенка [Текст] : работы с детьми-аутистами в семье и образовательном учреждении / К. Солоед // Здоровье детей. - 2012. - № 10. - С. 34-37.

Рубрики: Дети с аутизмом--Воспитание и обучение


Солоед К. На стороне ребенка : работы с детьми-аутистами в семье и образовательном учреждении / К. Солоед // Здоровье детей. - 2012. - № 10. - С. 34-37.

235.

Солоед К. На стороне ребенка : работы с детьми-аутистами в семье и образовательном учреждении / К. Солоед // Здоровье детей. - 2012. - № 10. - С. 34-37.



Солоед, К.
    На стороне ребенка [Текст] : работы с детьми-аутистами в семье и образовательном учреждении / К. Солоед // Здоровье детей. - 2012. - № 10. - С. 34-37.

Рубрики: Дети с аутизмом--Воспитание и обучение



Бородина, Л. Г.
    Лекарственная терапия расстройств аутического спектра у детей: опыт зарубежных психофармакологов [Текст] / Л. Г. Бородина // Аутизм и нарушения развития. - 2012. - № 4. - С. 1-18.

Рубрики: Аутизм у детей--Фармакотерапия


Бородина Л.Г. Лекарственная терапия расстройств аутического спектра у детей: опыт зарубежных психофармакологов / Л. Г. Бородина. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2012. - № 4. - С. 1-18.

236.

Бородина Л.Г. Лекарственная терапия расстройств аутического спектра у детей: опыт зарубежных психофармакологов / Л. Г. Бородина. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2012. - № 4. - С. 1-18.



Бородина, Л. Г.
    Лекарственная терапия расстройств аутического спектра у детей: опыт зарубежных психофармакологов [Текст] / Л. Г. Бородина // Аутизм и нарушения развития. - 2012. - № 4. - С. 1-18.

Рубрики: Аутизм у детей--Фармакотерапия



Бохан, П. А.
    Одинокое молчание [Текст] / П. А. Бохан // Аутизм и нарушения развития. - 2012. - № 4. - С. 54-60.

Рубрики: Дети с аутизмом--Воспитание и обучение


Бохан П.А. Одинокое молчание / П. А. Бохан. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2012. - № 4. - С. 54-60.


Голышев, С. Д.
    Мой сын - даун [Текст] / С. Д. Голышев // Аутизм и нарушения развития. - 2012. - № 4. - С. 66-70.

Рубрики: Дети с синдромом Дауна--Воспитание и обучение


Голышев С.Д. Мой сын - даун / С. Д. Голышев. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2012. - № 4. - С. 66-70.


Солоед, К.
    Терапия аутизма [Текст] / К. Солоед // Здоровье детей. - 2013. - № 1. - С. 34-38.

Рубрики: Аутизм у детей--Терапия


Солоед К. Терапия аутизма / К. Солоед // Здоровье детей. - 2013. - № 1. - С. 34-38.

239.

Солоед К. Терапия аутизма / К. Солоед // Здоровье детей. - 2013. - № 1. - С. 34-38.



Солоед, К.
    Терапия аутизма [Текст] / К. Солоед // Здоровье детей. - 2013. - № 1. - С. 34-38.

Рубрики: Аутизм у детей--Терапия



Семина, Н.
    Зажжем синим [Текст] / Н. Семина // Здоровье детей. - 2013. - № 5. - С. 36-37.

Рубрики: Аутизм у детей


Семина Н. Зажжем синим / Н. Семина // Здоровье детей. - 2013. - № 5. - С. 36-37.

240.

Семина Н. Зажжем синим / Н. Семина // Здоровье детей. - 2013. - № 5. - С. 36-37.



Семина, Н.
    Зажжем синим [Текст] / Н. Семина // Здоровье детей. - 2013. - № 5. - С. 36-37.

Рубрики: Аутизм у детей


Page 24, Results: 703

 

All acquisitions for 
Or select a month