Electronic catalog

Богданова, О. В. (учитель-дефектолог; старший преподаватель).
    Анализ потребностей обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата в ассистивных технологиях / О. В. Богданова // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 2 (апрель-июнь). - С. 34-40 : табл. - Библиогр.: с. 40 (8 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- НОДА -- ОВЗ -- ФГОСы -- ассистивные технологии -- ассистивные устройства -- двигательные нарушения -- детский церебральный паралич -- информационные программы -- коммуникативные программы -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- неинформационные программы -- ограниченные возможности здоровья -- особые образовательные потребности -- федеральные государственные образовательные стандарты
Аннотация: Отмечается, что обучающиеся с нарушениями опорно-двигательного аппарата составляют чрезвычайно разнообразную группу по своим двигательным, речевым, познавательным возможностям. Рассматриваются ассистивные технологии, которые позволяют преодолеть некоторые ограничения данной группы.

Богданова О. В. Анализ потребностей обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата в ассистивных технологиях / Богданова О. В. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 2 (апрель-июнь). - С. С. 34-40

Ларина, Е. А. (кандидат педагогических наук; доцент; учитель-логопед; олигофренопедагог; сурдопедагог; нейропсихолог).
    Иппотерапия как комплексный коррекционно-развивающий метод реабилитации детей с ДЦП / Е. А. Ларина, Я. С. Галант, П. Р. Дорожукова // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 2 (апрель-июнь). - С. 66-75. - Библиогр.: с. 75 (11 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- двигательные расстройства -- дети с ДЦП -- детский церебральный паралич -- иппотерапевтические упражнения -- иппотерапия -- клубы -- коррекционно-развивающие методы -- коррекционное обучение -- лечебная физкультура -- логопедия -- реабилитация -- федерации
Аннотация: Освещается проблеме современных представлений об иппотерапии, целью которой является продуктивная реабилитация детей с ДЦП. Раскрываются механизм воздействия метода, противопоказания. Также рассматривается применение логопедического воздействия в ходе иппотерапевтических занятий.
Доп.точки доступа:
Галант, Я. С. (студент)
Дорожукова, П. Р. (студент)

Ларина Е. А. Иппотерапия как комплексный коррекционно-развивающий метод реабилитации детей с ДЦП / Ларина Е. А., Галант Я. С., Дорожукова П. Р. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 2 (апрель-июнь). - С. С. 66-75

Симонова, Т. Н. (доктор педагогических наук).
    Аналитический обзор подходов и методов изучения ведущего нарушения при детском церебральном параличе / Т. Н. Симонова // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 18-28. - Библиогр.: с. 28 (17 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- ведущие нарушения -- двигательная функциональная система -- детский церебральный паралич -- междисциплинарный подход -- методы изучения -- нейроонтогенез -- патогенетические механизмы -- реабилитация
Аннотация: Представлен анализ патогенетических механизмов ведущего дефекта при ДЦП в междисциплинарном и историческом аспектах.

Симонова Т. Н. Аналитический обзор подходов и методов изучения ведущего нарушения при детском церебральном параличе / Симонова Т. Н. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 3 (июль-сентябрь). - С. С. 18-28

Кузнецова, Г. В. (кандидат педагогических наук; доцент).
    Специальные условия для овладения дошкольниками с ДЦП навыками изобразительной деятельности / Г. В. Кузнецова, Г. А. Бутко // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 77-87 : рис. - Библиогр.: с. 86-87 (9 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- детский церебральный паралич -- дошкольники -- изобразительная деятельность -- коррекционно-педагогическая работа -- методические рекомендации -- навыки изобразительной деятельности -- специальные условия
Аннотация: Рассмотрены задачи, основные направления и содержание коррекционно-педагогической работы по формированию навыков изобразительной деятельности у дошкольников с ДЦП.
Доп.точки доступа:
Бутко, Г. А. (кандидат педагогических наук; доцент)

Кузнецова Г. В. Специальные условия для овладения дошкольниками с ДЦП навыками изобразительной деятельности / Кузнецова Г. В., Бутко Г. А. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 3 (июль-сентябрь). - С. С. 77-87

Субботина, Е. И. (магистр специального (дефектологического) образования).
    Особенности сенсорно-перцептивного развития детей с тяжелыми множественными нарушениями развития в структуре детского церебрального паралича / Е. И. Субботина // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 88-96. - Библиогр.: с. 95-96 (11 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- ТМНР -- двигательные нарушения -- дети с тяжелыми множественными нарушениями развития -- детский церебральный паралич -- коррекционные программы -- программно-методические материалы -- сенсорно-перцептивные функции -- тяжелые множественные нарушения развития
Аннотация: Представлена коррекционная программа по формированию сенсорно-перцептивных функций у детей с тяжелыми двигательными нарушениями в сочетании с выраженными нарушениями интеллектуального и речевого развития.

Субботина Е. И. Особенности сенсорно-перцептивного развития детей с тяжелыми множественными нарушениями развития в структуре детского церебрального паралича / Субботина Е. И. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 3 (июль-сентябрь). - С. С. 88-96

Заводчикова, О. И. (специалист по реабилитации).
    Социально-бытовая адаптация детей и подростков с детским церебральным параличом на дому (из опыта работы ГБУ "Московский городской центр реабилитации") / О. И. Заводчикова, З. А. Сессаревская // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 80-85 : рис. - Библиогр.: с. 85 (6 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- абилитация -- дети с ДЦП -- детский церебральный паралич -- домашние условия -- подростки с ДЦП -- реабилитационные центры -- реабилитация -- самоизоляция -- социально-бытовая адаптация -- социальные услуги
Аннотация: Отражен опыт специалистов по социально-бытовой реабилитации и абилитации Московского городского центра реабилитации.
Доп.точки доступа:
Сессаревская, З. А. (психолог)

Заводчикова О. И. Социально-бытовая адаптация детей и подростков с детским церебральным параличом на дому (из опыта работы ГБУ "Московский городской центр реабилитации") / Заводчикова О. И., Сессаревская З. А. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. С. 80-85

Артеменко, Е. П. (доктор педагогических наук; доцент).
    Развитие локомоторных способностей у детей с церебральным параличом средствами адаптивной физической культуры / Е. П. Артеменко, С. В. Каракузов, Н. Л. Литош = Development of locomotor abilities in children with cerebral palsy by means of adaptive physical culture // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 4 (88). - С. 24-25 : 3 табл. - Библиогр.: с. 25 (4 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Медико-биологические основы физического воспитания

Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- адаптивная физическая культура -- головоломки -- дети с церебральным параличом -- детский церебральный паралич -- логические игры -- локомоторные способности -- физические упражнения
Аннотация: Представлена комплексная методика адаптивной физической культуры с включением настольных игр, головоломок и специальных физических упражнений, направленно воздействующих на развитие физических качеств и познавательных процессов.
Доп.точки доступа:
Каракузов, С. В. (инструктор ЛФК)
Литош, Н. Л. (кандидат педагогических наук; доцент)

Артеменко Е. П. Развитие локомоторных способностей у детей с церебральным параличом средствами адаптивной физической культуры / Е. П. Артеменко, С. В. Каракузов, Н. Л. Литош. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 4 (88). - С. С. 24-25

Кириллова, Я. В. (кандидат педагогических наук; доцент).
    Влияние иппотерапии на особенности психомоторного развития детей с детским церебральным параличом / Я. В. Кириллова, Е. В. Быков, А. В. Скутин = The influence of hippotherapy on the features of psychomotor development of children with cerebral palsy // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 4 (88). - С. 26-28. - Библиогр.: с. 28 (7 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Медико-биологические основы физического воспитания

   Здравоохранение. Медицинские науки

   Другие методы лечения

Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- дети с церебральным параличом -- детский церебральный паралич -- иппотерапия -- психомоторное развитие -- реабилитация
Аннотация: Рассматривается влияние одного из комплементарных методов реабилитации - иппотерапии, возможность и эффективность ее использования у лиц с ДЦП.
Доп.точки доступа:
Быков, Е. В. (доктор медицинских наук; профессор; заведующий кафедрой)
Скутин, А. В. (кандидат медицинских наук; доцент)

Кириллова Я. В. Влияние иппотерапии на особенности психомоторного развития детей с детским церебральным параличом / Я. В. Кириллова, Е. В. Быков, А. В. Скутин. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 4 (88). - С. С. 26-28

Иванова, Л. А. (воспитатель).
    Коррекционно-развивающая работа по формированию мелкой моторики рук у детей с ДЦП / Л. А. Иванова // Работник социальной службы. - 2022. - № 5. - С. 109-117. - Библиогр.: с. 117 (5 назв.)

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы

Кл.слова (ненормированные):
дети-инвалиды -- развитие мелкой моторики -- занятия -- упражнения -- массаж кистей -- массаж пальцев -- пальчиковая гимнастика
Аннотация: Приводятся занятия и упражнения по развитию мелкой моторики рук у детей с ДЦП.

Иванова Л. А. Коррекционно-развивающая работа по формированию мелкой моторики рук у детей с ДЦП / Л. А. Иванова. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2022. - № 5. - С. С. 109-117

Сатари, В. В. (кандидат педагогических наук; заместитель директора).
    Комплексное психолого-педагогическое обследование детей с нарушением опорно-двигательного аппарата дошкольного и младшего школьного возраста / В. В. Сатари, И. П. Игнатова // Коррекционная педагогика. - 2022. - № 1 (январь-март). - С. 52-86 : табл. - Библиогр.: с. 86 (10 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- дети с тяжелыми множественными нарушениями развития -- детский церебральный паралич -- диагностическое обследование -- дошкольники -- карты комплексного обследования -- междисциплинарная команда специалистов -- младшие школьники -- нарушение опорно-двигательного аппарата -- психолого-педагогическое обследование
Аннотация: Предлагается карта комплексного психолого-педагогического обследования, разработанная специалистами психолого-медико-педагогического консилиума ГБУ "КРОЦ".
Доп.точки доступа:
Игнатова, И. П. (начальник)

Сатари В. В. Комплексное психолого-педагогическое обследование детей с нарушением опорно-двигательного аппарата дошкольного и младшего школьного возраста / В. В. Сатари, И. П. Игнатова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2022. - № 1 (январь-март). - С. С. 52-86