Electronic catalog

Рябова, Н. В.
    Подготовка старшеклассников специальной (коррекционной) школы VIII вида к семейной жизни / Н. В. Рябова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 1. - С. 34-41.

Рубрики: Школьники с нарушением интеллекта--Подготовка к семейной жизни

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Учебно-воспитательная работа


Рябова Н.В. Подготовка старшеклассников специальной (коррекционной) школы VIII вида к семейной жизни / Н. В. Рябова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 1. - С. 34-41.

Лузик, М. В.
    Проблемы формирования положительной мотивации учебной деятельности у учащихся с тяжелой степенью интеллекта / М. В. Лузик, А. А. Еремина // Детская и подростковая реабилитация. - 2005. - № 2. - С. 36-42

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Мотивация учения


Доп.точки доступа:
Еремина, А.А.

Лузик М.В. Проблемы формирования положительной мотивации учебной деятельности у учащихся с тяжелой степенью интеллекта / М. В. Лузик, А. А. Еремина // Детская и подростковая реабилитация. - 2005. - № 2. - С. 36-42

Харламова, Ю. Н.
    Формирование предметных действий у детей с глубокими интеллектуальными нарушениями: из опыта работы / Ю. Н. Харламова // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 5-6. - С. 42-46.

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Воспитание и обучение

   Умственно отсталые дети--Формирование предметных действий


Харламова Ю.Н. Формирование предметных действий у детей с глубокими интеллектуальными нарушениями: из опыта работы / Ю. Н. Харламова // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 5-6. - С. 42-46.

Москоленко, Н. В.
    Подготовка воспитанников-сирот с проблемами интеллектуального развития к самостоятельной жизни / Н. В. Москоленко, А. М. Щербакова // Дефектология. - 2006. - № 1. - С. 47-52

Рубрики: Дети-сироты--Подготовка к самостоятельной жизни

   Дети с нарушением интеллекта--Подготовка к самостоятельной жизни


Доп.точки доступа:
Щербакова, А.М.

Москоленко Н.В. Подготовка воспитанников-сирот с проблемами интеллектуального развития к самостоятельной жизни / Н. В. Москоленко, А. М. Щербакова // Дефектология. - 2006. - № 1. - С. 47-52

Метиева, Л. А.
    Формирование тактильно-двигательного восприятия у школьников с нарушением интеллекта / Л. А. Метиева, Э. Я. Удалова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 2. - С. 37-42.

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Психомоторика


Доп.точки доступа:
Удалова, Э.Я.

Метиева Л.А. Формирование тактильно-двигательного восприятия у школьников с нарушением интеллекта / Л. А. Метиева, Э. Я. Удалова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 2. - С. 37-42.

Зальцман, Л. М.
    Работа с родителями детей, имеющих нарушения зрения и интеллекта [Текст] / Л. М. Зальцман // Дефектология. - 2006. - № 2. - С. 31-35.

Рубрики: Семьи с детьми-инвалидами--Педагогическая поддержка


Зальцман Л.М. Работа с родителями детей, имеющих нарушения зрения и интеллекта / Л. М. Зальцман. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2006. - № 2. - С. 31-35.

Никифорова, Е. С.
    Фольклор как средство расширения социокультурного опыта воспитанников с интеллектуальной недостаточностью [Текст] / Е. С. Никифорова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 3. - С. 19-26. ; № 4. - С. 38-46.

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Музыкотерапия

   Музыкотерапия

   Дети с нарушением интеллекта--Фольклоротерапия

   Фольклор

   Дети с нарушением интеллекта--Социокультурная деятельность


Никифорова Е.С. Фольклор как средство расширения социокультурного опыта воспитанников с интеллектуальной недостаточностью / Е. С. Никифорова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 3. - С. 19-26. ; № 4. - С. 38-46.

Янчева, С. В.
    Особенности готовности к школьному обучению детей-сирот с нарушениями интеллекта в условиях специального (коррекционного) детского дома [Текст] / С. В. Янчева // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 3. - С. 26-30

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Подготовка к школе

   Специальные (коррекционные) дошкольные учреждения--Учебно-воспитательная работа


Янчева С.В. Особенности готовности к школьному обучению детей-сирот с нарушениями интеллекта в условиях специального (коррекционного) детского дома / С. В. Янчева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 3. - С. 26-30

Метиева, Л. А.
    Развитие зрительного восприятия учащихся начальных классов школ VIII вида [Текст] / Л. А. Метиева, Э. Я. Удалова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 4. - С. 31-38.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Развитие зрительного восприятия

   Зрительное восприятие у детей с нарушением интеллекта--Развитие


Доп.точки доступа:
Удалова, Э.Я.

Метиева Л.А. Развитие зрительного восприятия учащихся начальных классов школ VIII вида / Л. А. Метиева, Э. Я. Удалова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 4. - С. 31-38.

Красюк, О. В.
    Формирование устной и устно-кодированной речи у учащихся с сочетанием нарушений моторной, интеллектуальной и речевой сфер в начальных классах [Текст] / О. В. Красюк // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 4. - С. 57-59.

Рубрики: Умственно отсталые дети с тяжелыми нарушениями речи--Развитие речи

   Дети с церебральным параличом--Развитие речи


Красюк О.В. Формирование устной и устно-кодированной речи у учащихся с сочетанием нарушений моторной, интеллектуальной и речевой сфер в начальных классах / О. В. Красюк. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 4. - С. 57-59.