Electronic catalog

Мамедов, К. А.
    Записки дедушки [Текст] : развитие аутичного ребенка в семье, наблюдения и рекомендации / К. А. Мамедов // Аутизм и нарушения развития. - 2006. - № 1. - С. 62-72.

Рубрики: Дети с аутизмом--Семейное воспитание


Мамедов К.А. Записки дедушки : развитие аутичного ребенка в семье, наблюдения и рекомендации / К. А. Мамедов. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2006. - № 1. - С. 62-72.

Колосова, Е. Е.
    Социальная значимость уроков математики с элементами экономики в коррекционной школе VIII вида [Текст] / Е. Е. Колосова, Н. П. Олейникова // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 2. - С. 17-20.

Рубрики: Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Умственно отсталые дети--Экономическое воспитание на уроках математики


Доп.точки доступа:
Олейникова, Н.П.

Колосова Е.Е. Социальная значимость уроков математики с элементами экономики в коррекционной школе VIII вида / Е. Е. Колосова, Н. П. Олейникова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 2. - С. 17-20.

Давыдова, Г. А.
    Что должны знать взрослые перед началом обучения дошкольника [Текст] / Г. А. Давыдова // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 2. - С. 80-82.

Рубрики: Дошкольники--Подготовка к школе в семье

   Дошкольники--Воспитание и обучение--Роль матери


Давыдова Г.А. Что должны знать взрослые перед началом обучения дошкольника / Г. А. Давыдова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 2. - С. 80-82.

Зорина, С. В.
    Формирование навыков словообразования у детей с ЗПР [Текст] / С. В. Зорина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 3. - С. 16-19.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Развитие речи


Зорина С.В. Формирование навыков словообразования у детей с ЗПР / С. В. Зорина. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 3. - С. 16-19.

Никифорова, Е. С.
    Фольклор как средство расширения социокультурного опыта воспитанников с интеллектуальной недостаточностью [Текст] / Е. С. Никифорова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 3. - С. 19-26. ; № 4. - С. 38-46.

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Музыкотерапия

   Музыкотерапия

   Дети с нарушением интеллекта--Фольклоротерапия

   Фольклор

   Дети с нарушением интеллекта--Социокультурная деятельность


Никифорова Е.С. Фольклор как средство расширения социокультурного опыта воспитанников с интеллектуальной недостаточностью / Е. С. Никифорова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 3. - С. 19-26. ; № 4. - С. 38-46.

Армеева, И. А.
    Формирование у детей с ЗПР функционального базиса навыка чтения [Текст] / И. А. Армеева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 3. - С. 27-31.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Обучение чтению


Армеева И.А. Формирование у детей с ЗПР функционального базиса навыка чтения / И. А. Армеева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 3. - С. 27-31.

Тюлькина, Н. В.
    Коррекционно-развивающее обучение на уроках русского языка в специальных (коррекционных) классах VII вида [Текст] / Н. В. Тюлькина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 3. - С. 32-34.

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VII вида--Учебно-воспитательная работа

   Умственно отсталые дети--Коррекционно-развивающее обучение

   Русский язык--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VII вида


Тюлькина Н.В. Коррекционно-развивающее обучение на уроках русского языка в специальных (коррекционных) классах VII вида / Н. В. Тюлькина. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 3. - С. 32-34.

Кузнецова, Е. В.
    Комплексное сопровождение детей в образовательном процессе школы-интерната I вида [Текст] / Е. В. Кузнецова, О. А. Денисова [и др.] // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 3. - С. 35-42.

Рубрики: Глухие дети--Воспитание и обучение

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения I вида--Учебно-воспитательная работа


Доп.точки доступа:
Денисова, О.А.
Пешеходова, Т.В.
Мищенко, Ю.Ю.
Кузнецов, В.И.
Карнаухова, Л.Н.

Кузнецова Е.В. Комплексное сопровождение детей в образовательном процессе школы-интерната I вида / Е. В. Кузнецова, О. А. Денисова [и др.]. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 3. - С. 35-42.

Смирнова, С. Б.
    Особенности музыкального воспитания дошкольников с ЗПР [Текст] / С. Б. Смирнова, О. А. Тихонова, Н. А. Полетаева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 3. - С. 69-75.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Музыкальное воспитание


Доп.точки доступа:
Тихонова, О.А.
Полетаева, Н.А.

Смирнова С.Б. Особенности музыкального воспитания дошкольников с ЗПР / С. Б. Смирнова, О. А. Тихонова, Н. А. Полетаева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 3. - С. 69-75.

Кафьян, Э. М.
    Интегрированное обучение и воспитание детей с отклонениями развития в Армении [Текст] / Э. М. Кафьян, А. Р. Азарян // Дефектология. - 2006. - № 3. - С. 73-77.

Рубрики: Дети с нарушением развития--Интегрированное обучение--Армения

   Дети с нарушением развития--Воспитание и обучение--Армения

   Инклюзивное образование--Армения


Доп.точки доступа:
Азарян, А.Р.

Кафьян Э.М. Интегрированное обучение и воспитание детей с отклонениями развития в Армении / Э. М. Кафьян, А. Р. Азарян. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2006. - № 3. - С. 73-77.