Electronic catalog

Либлинг, М. М.
    Значение эмоционально-смыслового комментария в коррекционной работе в детьми с аутизмом [Текст] / М. М. Либлинг, Е. Р. Баенская // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2016. - № 1. - С. 24-28.

Рубрики: Дети с аутизмом--Развитие эмоций


Доп.точки доступа:
Баенская, Е.Р.

Либлинг М.М. Значение эмоционально-смыслового комментария в коррекционной работе в детьми с аутизмом / М. М. Либлинг, Е. Р. Баенская. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2016. - № 1. - С. 24-28.

Аршатская, О. С.
    Методы коррекционной помощи ребенку раннего возраста с тяжелыми формами аутизма [Текст] / О. С. Аршатская // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2016. - № 1. - С. 33-37.

Рубрики: Дети с аутизмом--Развитие эмоций--Игровые методы

   Дети с аутизмом--Психотерапия


Аршатская О.С. Методы коррекционной помощи ребенку раннего возраста с тяжелыми формами аутизма / О. С. Аршатская. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2016. - № 1. - С. 33-37.

Трактова, С. А.
    Использование элементов метода социальных историй при развитии эмоционально-личностной сферы и социальных навыков у детей с РАС [Текст] / С. А. Трактова, А. М. Шмакова // Практическая дефектология. - 2016. - № 1 (5). - С. 47-53

Рубрики: Дети с аутизмом--Развитие эмоций

   Дети с аутизмом--Психическое развитие


Доп.точки доступа:
Шмакова, А.М.

Трактова С.А. Использование элементов метода социальных историй при развитии эмоционально-личностной сферы и социальных навыков у детей с РАС / С. А. Трактова, А. М. Шмакова. - Текст : непосредственный // Практическая дефектология. - 2016. - № 1 (5). - С. 47-53

Баулина, М. Е.
    Специфика коммуникативных навыков у дошкольников с расстройствами аутического спектра [Текст] / М. Е. Баулина // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2016. - № 3. - С. 26-30

Рубрики: Дети с аутизмом--Развитие эмоций

   Дети с аутизмом--Развитие коммуникативности


Баулина М.Е. Специфика коммуникативных навыков у дошкольников с расстройствами аутического спектра / М. Е. Баулина. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2016. - № 3. - С. 26-30