Electronic catalog


 

Choice of metadata Аналитическая роспись статей

Page 1, Results: 6

Report on unfulfilled requests: 0


Ольшанникова, Наталья Александровна (аспирант).
    Идея развития российского университета = The idea of development of a Russian university / Н. А. Ольшанникова // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2017. - № 4 (34), Т. 1. - С. 105-112. - Библиогр.: с. 110-111 (17 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 18 в.; 19 в.

   Высшее профессиональное образование--Россия, 18 в.; 19 в.


   
Кл.слова (ненормированные):
идея университета -- миссия университета -- модель университета -- российские университеты -- университетское образование -- университеты -- уставы университетов
Аннотация: Рассматривается теоретическое развитие идеи российского университета в XVIII-XIX вв. Рассмотрены идеи выдающихся ученых и мыслителей того времени. Проведен анализ уставов российских университетов, их роль в развитии университетского образования. Рассмотрено влияние общества на развитие университетов.

Ольшанникова, Наталья Александровна. Идея развития российского университета / Н. А. Ольшанникова // Идеи и Идеалы. - 2017. - № 4 (34), Т. 1.- С.105-112

1.

Ольшанникова, Наталья Александровна. Идея развития российского университета / Н. А. Ольшанникова // Идеи и Идеалы. - 2017. - № 4 (34), Т. 1.- С.105-112



Ольшанникова, Наталья Александровна (аспирант).
    Идея развития российского университета = The idea of development of a Russian university / Н. А. Ольшанникова // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2017. - № 4 (34), Т. 1. - С. 105-112. - Библиогр.: с. 110-111 (17 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 18 в.; 19 в.

   Высшее профессиональное образование--Россия, 18 в.; 19 в.


   
Кл.слова (ненормированные):
идея университета -- миссия университета -- модель университета -- российские университеты -- университетское образование -- университеты -- уставы университетов
Аннотация: Рассматривается теоретическое развитие идеи российского университета в XVIII-XIX вв. Рассмотрены идеи выдающихся ученых и мыслителей того времени. Проведен анализ уставов российских университетов, их роль в развитии университетского образования. Рассмотрено влияние общества на развитие университетов.


Расчетина, С. А.
    Сетевое взаимодействие российских и финских университетов в области подготовки специалистов социальной сферы [Текст] / С. А. Расчетина, Е. И. Бражник, Э. И. Сундукова // Социальная педагогика. - 2017. - № 3. - С. 39-45

Рубрики: Образование. Педагогика

   Высшее профессиональное образование


   Социальная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
активизация студентов -- высшее образование -- интернационализация -- кафедры -- лекции -- образовательные программы -- педагогические кафедры -- практикумы -- преподаватели вузов -- российские университеты -- социальные педагоги -- студенты -- университеты -- финские университеты
Аннотация: РГПУ им. А. И. Герцена на протяжении многих лет осуществляет активное сотрудничество с университетами Финляндии в области культуры и образования.
Доп.точки доступа:
Бражник, Е. И.
Сундукова, Э. И.

Расчетина С. А. Сетевое взаимодействие российских и финских университетов в области подготовки специалистов социальной сферы / С. А. Расчетина, Е. И. Бражник, Э. И. Сундукова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2017. - № 3. - С. С. 39-45

2.

Расчетина С. А. Сетевое взаимодействие российских и финских университетов в области подготовки специалистов социальной сферы / С. А. Расчетина, Е. И. Бражник, Э. И. Сундукова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2017. - № 3. - С. С. 39-45



Расчетина, С. А.
    Сетевое взаимодействие российских и финских университетов в области подготовки специалистов социальной сферы [Текст] / С. А. Расчетина, Е. И. Бражник, Э. И. Сундукова // Социальная педагогика. - 2017. - № 3. - С. 39-45

Рубрики: Образование. Педагогика

   Высшее профессиональное образование


   Социальная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
активизация студентов -- высшее образование -- интернационализация -- кафедры -- лекции -- образовательные программы -- педагогические кафедры -- практикумы -- преподаватели вузов -- российские университеты -- социальные педагоги -- студенты -- университеты -- финские университеты
Аннотация: РГПУ им. А. И. Герцена на протяжении многих лет осуществляет активное сотрудничество с университетами Финляндии в области культуры и образования.
Доп.точки доступа:
Бражник, Е. И.
Сундукова, Э. И.


Ольшанникова, Наталья Александровна (аспирант).
    Контент-анализ миссий современных университетов = Content analysis of the mission statements of modern universities / Наталья Александровна Ольшанникова // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2018. - № 2 (36), Т. 2. - С. 100-112. - Библиогр.: с. 107-109 (27 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Европа

   Высшее профессиональное образование--Россия--Европа


   
Кл.слова (ненормированные):
воспитательная функция -- европейские университеты -- исследовательская функция -- миссия университета -- обучающая функция -- профессиональная функция -- российские университеты -- университетское образование -- университеты -- функции университета
Аннотация: Проводится анализ миссий современных университетов, как зарубежных, так и отечественных, с позиции выраженных в них функций. Миссии современных университетов отражают либеральные концепции классического университета, а также прагматические концепции высшей школы.

Ольшанникова, Наталья Александровна. Контент-анализ миссий современных университетов / Наталья Александровна Ольшанникова // Идеи и Идеалы. - 2018. - № 2 (36), Т. 2.- С.100-112

3.

Ольшанникова, Наталья Александровна. Контент-анализ миссий современных университетов / Наталья Александровна Ольшанникова // Идеи и Идеалы. - 2018. - № 2 (36), Т. 2.- С.100-112



Ольшанникова, Наталья Александровна (аспирант).
    Контент-анализ миссий современных университетов = Content analysis of the mission statements of modern universities / Наталья Александровна Ольшанникова // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2018. - № 2 (36), Т. 2. - С. 100-112. - Библиогр.: с. 107-109 (27 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Европа

   Высшее профессиональное образование--Россия--Европа


   
Кл.слова (ненормированные):
воспитательная функция -- европейские университеты -- исследовательская функция -- миссия университета -- обучающая функция -- профессиональная функция -- российские университеты -- университетское образование -- университеты -- функции университета
Аннотация: Проводится анализ миссий современных университетов, как зарубежных, так и отечественных, с позиции выраженных в них функций. Миссии современных университетов отражают либеральные концепции классического университета, а также прагматические концепции высшей школы.


Осьмук, Людмила Алексеевна (доктор социологических наук; профессор; директор).
    Опыт формирования инклюзивного пространства европейских и российских университетов (на примере России и Франции) = Experience of building inclusive spaces of European and Russian universities (in the contexts of Russia and France) / Людмила Алексеевна Осьмук, Мишель Дебренн // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2019. - Т. 11, № 3, ч. 1. - С. 79-93. - Библиогр.: с. 89-90 (16 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Франция

   Высшее профессиональное образование--Россия--Франция


   Дефектология. Специальные школы--Россия--Франция


   Организация образования--Россия--Франция


   
Кл.слова (ненормированные):
доступная среда -- инвалиды -- инклюзивная образовательная среда -- инклюзивное образование -- инклюзивное пространство -- лица с ограниченными возможностями здоровья -- обучение лиц с инвалидностью -- российские университеты -- университеты -- французские университеты
Аннотация: Формирование инклюзивного пространства европейских и российских городов рассматривается как социальный процесс, приобретший мировые масштабы. В статье ставится проблема сравнения моделей стратегий и уровня развития инклюзивного образования в европейских и российских университетах. Сравнительный анализ проводится на примере французских и российских университетов.
Доп.точки доступа:
Дебренн, Мишель (доктор филологических наук; доцент; профессор; директор)

Осьмук, Людмила Алексеевна. Опыт формирования инклюзивного пространства европейских и российских университетов (на примере России и Франции) / Людмила Алексеевна Осьмук, Мишель Дебренн // Идеи и Идеалы. - 2019. - Т. 11, № 3, ч. 1.- С.79-93

4.

Осьмук, Людмила Алексеевна. Опыт формирования инклюзивного пространства европейских и российских университетов (на примере России и Франции) / Людмила Алексеевна Осьмук, Мишель Дебренн // Идеи и Идеалы. - 2019. - Т. 11, № 3, ч. 1.- С.79-93



Осьмук, Людмила Алексеевна (доктор социологических наук; профессор; директор).
    Опыт формирования инклюзивного пространства европейских и российских университетов (на примере России и Франции) = Experience of building inclusive spaces of European and Russian universities (in the contexts of Russia and France) / Людмила Алексеевна Осьмук, Мишель Дебренн // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2019. - Т. 11, № 3, ч. 1. - С. 79-93. - Библиогр.: с. 89-90 (16 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Франция

   Высшее профессиональное образование--Россия--Франция


   Дефектология. Специальные школы--Россия--Франция


   Организация образования--Россия--Франция


   
Кл.слова (ненормированные):
доступная среда -- инвалиды -- инклюзивная образовательная среда -- инклюзивное образование -- инклюзивное пространство -- лица с ограниченными возможностями здоровья -- обучение лиц с инвалидностью -- российские университеты -- университеты -- французские университеты
Аннотация: Формирование инклюзивного пространства европейских и российских городов рассматривается как социальный процесс, приобретший мировые масштабы. В статье ставится проблема сравнения моделей стратегий и уровня развития инклюзивного образования в европейских и российских университетах. Сравнительный анализ проводится на примере французских и российских университетов.
Доп.точки доступа:
Дебренн, Мишель (доктор филологических наук; доцент; профессор; директор)


Диев, Владимир Серафимович (доктор философских наук; профессор; директор; ведущий научный сотрудник).
    Управление в российском университете: цели, культура, критерии / В. С. Диев = University management in Russia: goals, culture, criteria // Идеи и Идеалы. - 2020. - Т. 12, № 4, ч. 1. - С. 77-84. - Библиогр.: с. 82 (4 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Образование. Педагогика

   Высшее профессиональное образование


   Организация образования


Кл.слова (ненормированные):
вертикаль власти -- высшая школа -- коллегиальное управление -- организационная культура -- отзывы -- реформирование -- российские университеты -- статьи -- субсидиарность -- университеты -- управление -- эффективное управление
Аннотация: Предлагается отклик на статью П. А. Ореховского и В. И. Разумова "Время карнавала: российские высшая школа и наука в эпоху постмодерна". Показано значение организационной культуры в управлении современным университетом. Культура - не объект манипулирования. Она создается людьми и управляет порой руководителем даже в большей степени, чем он ею. Это особенно важно потому, что большинство элементов эффективного управления в каждой организации до определенной степени определяется культурой.
Доп.точки доступа:
Талеб, Нассим Николас (американский эссеист; писатель; статистик ; 1960-)
Ореховский, Петр Александрович (доктор экономических наук; профессор)
Разумов, Владимир Ильич (доктор философских наук; профессор)

Диев, Владимир Серафимович. Управление в российском университете: цели, культура, критерии / Владимир Серафимович Диев. - Текст : непосредственный // Идеи и Идеалы. - 2020. - Т. 12, № 4, ч. 1. - С. С. 77-84

5.

Диев, Владимир Серафимович. Управление в российском университете: цели, культура, критерии / Владимир Серафимович Диев. - Текст : непосредственный // Идеи и Идеалы. - 2020. - Т. 12, № 4, ч. 1. - С. С. 77-84



Диев, Владимир Серафимович (доктор философских наук; профессор; директор; ведущий научный сотрудник).
    Управление в российском университете: цели, культура, критерии / В. С. Диев = University management in Russia: goals, culture, criteria // Идеи и Идеалы. - 2020. - Т. 12, № 4, ч. 1. - С. 77-84. - Библиогр.: с. 82 (4 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Образование. Педагогика

   Высшее профессиональное образование


   Организация образования


Кл.слова (ненормированные):
вертикаль власти -- высшая школа -- коллегиальное управление -- организационная культура -- отзывы -- реформирование -- российские университеты -- статьи -- субсидиарность -- университеты -- управление -- эффективное управление
Аннотация: Предлагается отклик на статью П. А. Ореховского и В. И. Разумова "Время карнавала: российские высшая школа и наука в эпоху постмодерна". Показано значение организационной культуры в управлении современным университетом. Культура - не объект манипулирования. Она создается людьми и управляет порой руководителем даже в большей степени, чем он ею. Это особенно важно потому, что большинство элементов эффективного управления в каждой организации до определенной степени определяется культурой.
Доп.точки доступа:
Талеб, Нассим Николас (американский эссеист; писатель; статистик ; 1960-)
Ореховский, Петр Александрович (доктор экономических наук; профессор)
Разумов, Владимир Ильич (доктор философских наук; профессор)


Лаврик, Ольга Львовна (доктор педагогических наук; профессор).
    Поддержка научных исследований как направление деятельности библиотек / О. Л. Лаврик, Т. А. Калюжная = Support of Scientific Research as Libraries' Field of Activity // Библиотековедение. - 2020. - Т. 69, № 6. - С. 567-579 : портр., табл. - Библиогр.: с. 577 (15 назв.). - ISSN 0869-608X

Рубрики: Библиотечное дело


   Организация библиотечного дела


Кл.слова (ненормированные):
библиотечные услуги -- зарубежные университеты -- научно-информационная деятельность -- научные библиотеки -- научные исследования -- общенаучная поддержка научных исследований -- российские университеты
Аннотация: В статье проводится сравнительный анализ данных за 2017 и 2020 годы по поддержке научных исследований как направления библиотечной деятельности, систематизируются услуги, которые предоставляются ученым и специалистам библиотеками российских и зарубежных университетов для поддержки научных исследований.
Доп.точки доступа:
Калюжная, Татьяна Альбертовна (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник)

Лаврик, Ольга Львовна. Поддержка научных исследований как направление деятельности библиотек / О. Л. Лаврик, Т. А. Калюжная. - Текст : непосредственный // Библиотековедение. - 2020. - Т. 69, № 6. - С. С. 567-579

6.

Лаврик, Ольга Львовна. Поддержка научных исследований как направление деятельности библиотек / О. Л. Лаврик, Т. А. Калюжная. - Текст : непосредственный // Библиотековедение. - 2020. - Т. 69, № 6. - С. С. 567-579



Лаврик, Ольга Львовна (доктор педагогических наук; профессор).
    Поддержка научных исследований как направление деятельности библиотек / О. Л. Лаврик, Т. А. Калюжная = Support of Scientific Research as Libraries' Field of Activity // Библиотековедение. - 2020. - Т. 69, № 6. - С. 567-579 : портр., табл. - Библиогр.: с. 577 (15 назв.). - ISSN 0869-608X

Рубрики: Библиотечное дело


   Организация библиотечного дела


Кл.слова (ненормированные):
библиотечные услуги -- зарубежные университеты -- научно-информационная деятельность -- научные библиотеки -- научные исследования -- общенаучная поддержка научных исследований -- российские университеты
Аннотация: В статье проводится сравнительный анализ данных за 2017 и 2020 годы по поддержке научных исследований как направления библиотечной деятельности, систематизируются услуги, которые предоставляются ученым и специалистам библиотеками российских и зарубежных университетов для поддержки научных исследований.
Доп.точки доступа:
Калюжная, Татьяна Альбертовна (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник)

Page 1, Results: 6

 

All acquisitions for 
Or select a month