Electronic catalog

Казакова, С. А.
    Нравственное воспитание учащихся специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида в процессе уроков социально-бытовой ориентировки / С. А. Казакова // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 5-6. - С. 63-67

Рубрики: Умственно отсталые дети--Обучение социально-бытовым навыкам

   Умственно отсталые дети--Нравственное воспитание

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Воспитательная работа


Казакова С.А. Нравственное воспитание учащихся специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида в процессе уроков социально-бытовой ориентировки / С. А. Казакова // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 5-6. - С. 63-67

Томсон, В. А.
    Из опыта обучения русскому языку глухих школьников / В. А. Томсон // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 5-6. - С. 98-102

Рубрики: Глухие дети--Обучение русскому языку

   Русский язык--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения I вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения I вида--Преподавание


Томсон В.А. Из опыта обучения русскому языку глухих школьников / В. А. Томсон // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 5-6. - С. 98-102

Колягина, В. Г.
    Использование средств искусства в коррекционно-развивающей работе с дошкольниками, имеющими легкие отклонения в развитии / В. Г. Колягина, О. Н. Овчар // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 5-6. - С. 111-119

Рубрики: Дети с нарушением развития--Арттерапия

   Арт-терапия

   Дети с нарушением развития--Коррекционно-развивающее обучение


Доп.точки доступа:
Овчар, О.Н.

Колягина В.Г. Использование средств искусства в коррекционно-развивающей работе с дошкольниками, имеющими легкие отклонения в развитии / В. Г. Колягина, О. Н. Овчар // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 5-6. - С. 111-119

Богданова, Т. Г.
    Психологические аспекты работы по подготовке школьников с нарушениями слуха к трудовой деятельности / Т. Г. Богданова // Практическая психология и логопедия. - 2006. - № 1. - С. 15-20.

Рубрики: Дети с нарушением слуха--Профессиональная ориентация

   Дети с нарушением слуха--Трудовое обучение--Психологический аспект


Богданова Т.Г. Психологические аспекты работы по подготовке школьников с нарушениями слуха к трудовой деятельности / Т. Г. Богданова // Практическая психология и логопедия. - 2006. - № 1. - С. 15-20.

Озеров, В.
    Беседы с родителями незрячих детей / В. Озеров // Школьный вестник. - 2005. - № 9. - С. 1-24. ; № 10. - С. 1-22. ; № 11. - С. 1-11. ; Школьный вестник. - 2006. - № 1. - С. 1-14. ; № 2. - С. 1-16. ; № 3. - С. 1-9. ; № 4. - С. 1-12. ; № 5. - С. 1-17.

Рубрики: Семьи с детьми-инвалидами--Психологическая помощь

   Дети с нарушением зрения--Воспитание и обучение

   Родители--Педагогическое просвещение

   Дети с нарушением зрения--Подготовка к школе


Озеров В. Беседы с родителями незрячих детей / В. Озеров // Школьный вестник. - 2005. - № 9. - С. 1-24. ; № 10. - С. 1-22. ; № 11. - С. 1-11. ; Школьный вестник. - 2006. - № 1. - С. 1-14. ; № 2. - С. 1-16. ; № 3. - С. 1-9. ; № 4. - С. 1-12. ; № 5. - С. 1-17.

Новикова, К. Н.
    Управление системой реабилитации и обеспечением жизнедеятельности инвалидов: инновационные технологии профессиональной реабилитации инвалидов в рамках проекта "Дистанционное обучение" / К. Н. Новикова // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. - 2006. - № 1. - С. 11-13.

Рубрики: Инвалиды--Профессиональная реабилитация

   Инвалиды--Дистанционное обучение


Новикова К.Н. Управление системой реабилитации и обеспечением жизнедеятельности инвалидов: инновационные технологии профессиональной реабилитации инвалидов в рамках проекта "Дистанционное обучение" / К. Н. Новикова // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. - 2006. - № 1. - С. 11-13.

Уфимцева, Л. П.
    Облегчение адаптации слабослышащих школьников при переходе с 1 на 2-ю ступень в условиях интегрированного обучения / Л. П. Уфимцева, О. Л. Беляева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 2. - С. 3-12.

Рубрики: Слабослышащие дети--Интегрированное обучение

   Слабослышащие дети--Адаптация к школе


Доп.точки доступа:
Беляева, О.Л.

Уфимцева Л.П. Облегчение адаптации слабослышащих школьников при переходе с 1 на 2-ю ступень в условиях интегрированного обучения / Л. П. Уфимцева, О. Л. Беляева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 2. - С. 3-12.

Копырина, Е. В.
    Коррекция нарушений опорно-двигательного аппарата на занятиях плаванием / Е. В. Копырина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 2. - С. 26-28.

Рубрики: Опорно-двигательный аппарат--Болезни--Терапия плаванием


Копырина Е.В. Коррекция нарушений опорно-двигательного аппарата на занятиях плаванием / Е. В. Копырина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 2. - С. 26-28.

Лазаренко, О. И.
    Тренируем артикуляционный аппарат и пальчики / О. И. Лазаренко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 2. - С. 28-31.

Рубрики: Дети--Логопедическая помощь

   Дети--Развитие мелкой моторики

   Пальчиковая гимнастика


Лазаренко О.И. Тренируем артикуляционный аппарат и пальчики / О. И. Лазаренко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 2. - С. 28-31.

Ворошилова, В. Л.
    Система работы с заикающимися дошкольниками / В. Л. Ворошилова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 2. - С. 31-36.

Рубрики: Заикание у дошкольников--Исправление


Ворошилова В.Л. Система работы с заикающимися дошкольниками / В. Л. Ворошилова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 2. - С. 31-36.