Electronic catalog


 

Choice of metadata Аналитическая роспись статей

Page 24, Results: 333

Report on unfulfilled requests: 0


Тимирева, Л. В.
    Логопедический час для детей старшего дошкольного возраста по лексической теме "Осень" / Л. В. Тимирева // Логопед в детском саду. - 2020. - № 4. - С. 42-44. - Библиогр.: с. 44 (3 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
старший дошкольный возраст -- старшие дошкольники -- логопедические занятия -- конспекты занятий -- тема осени -- коррекция речи
Аннотация: Конспект логопедического занятия для детей старшего дошкольного возраста по теме "Осень".

Тимирева Л. В. Логопедический час для детей старшего дошкольного возраста по лексической теме "Осень" / Тимирева Л. В. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2020. - № 4. - С. С. 42-44

231.

Тимирева Л. В. Логопедический час для детей старшего дошкольного возраста по лексической теме "Осень" / Тимирева Л. В. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2020. - № 4. - С. С. 42-44



Тимирева, Л. В.
    Логопедический час для детей старшего дошкольного возраста по лексической теме "Осень" / Л. В. Тимирева // Логопед в детском саду. - 2020. - № 4. - С. 42-44. - Библиогр.: с. 44 (3 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
старший дошкольный возраст -- старшие дошкольники -- логопедические занятия -- конспекты занятий -- тема осени -- коррекция речи
Аннотация: Конспект логопедического занятия для детей старшего дошкольного возраста по теме "Осень".


Ротермель, Е. В.
    Интегрированное занятие для родителей детей с тяжелыми нарушениями речи / Е. В. Ротермель, О. Н. Быстрых, Е. П. Харина // Логопед в детском саду. - 2020. - № 4. - С. 34-37 : табл. - Библиогр.: с. 37 (1 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- ТНР -- дети с ТНР -- тяжелые нарушения речи -- конспекты занятий -- дошкольники -- развивающие игры -- интегрированные занятия -- родители
Аннотация: Конспект интегрированного занятия для детей с тяжелыми нарушениями речи.
Доп.точки доступа:
Быстрых, О. Н.
Харина, Е. П.

Ротермель Е. В. Интегрированное занятие для родителей детей с тяжелыми нарушениями речи / Ротермель Е. В., Быстрых О. Н., Харина Е. П. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2020. - № 4. - С. С. 34-37

232.

Ротермель Е. В. Интегрированное занятие для родителей детей с тяжелыми нарушениями речи / Ротермель Е. В., Быстрых О. Н., Харина Е. П. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2020. - № 4. - С. С. 34-37



Ротермель, Е. В.
    Интегрированное занятие для родителей детей с тяжелыми нарушениями речи / Е. В. Ротермель, О. Н. Быстрых, Е. П. Харина // Логопед в детском саду. - 2020. - № 4. - С. 34-37 : табл. - Библиогр.: с. 37 (1 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- ТНР -- дети с ТНР -- тяжелые нарушения речи -- конспекты занятий -- дошкольники -- развивающие игры -- интегрированные занятия -- родители
Аннотация: Конспект интегрированного занятия для детей с тяжелыми нарушениями речи.
Доп.точки доступа:
Быстрых, О. Н.
Харина, Е. П.


Колесникова, Т. В.
    Изобразительная деятельность детей с ДЦП в семье в процессе подготовки к обучению в школе / Т. В. Колесникова // Логопед в детском саду. - 2020. - № 4. - С. 30-33. - Библиогр.: с. 33 (5 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
старший дошкольный возраст -- подготовка к школе -- ДЦП -- детский церебральный паралич -- старшие дошкольники -- подготовительные группы -- семейное воспитание -- дидактические игры -- конспекты занятий -- изобразительная деятельность -- тяжелые нарушения речи -- экологические марафоны
Аннотация: Обобщение знаний детей подготовительной группы с тяжелыми нарушениями речи о живой и неживой природы, привлечение родителей к участию в экологическом марафоне.

Колесникова Т. В. Изобразительная деятельность детей с ДЦП в семье в процессе подготовки к обучению в школе / Колесникова Т. В. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2020. - № 4. - С. С. 30-33

233.

Колесникова Т. В. Изобразительная деятельность детей с ДЦП в семье в процессе подготовки к обучению в школе / Колесникова Т. В. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2020. - № 4. - С. С. 30-33



Колесникова, Т. В.
    Изобразительная деятельность детей с ДЦП в семье в процессе подготовки к обучению в школе / Т. В. Колесникова // Логопед в детском саду. - 2020. - № 4. - С. 30-33. - Библиогр.: с. 33 (5 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
старший дошкольный возраст -- подготовка к школе -- ДЦП -- детский церебральный паралич -- старшие дошкольники -- подготовительные группы -- семейное воспитание -- дидактические игры -- конспекты занятий -- изобразительная деятельность -- тяжелые нарушения речи -- экологические марафоны
Аннотация: Обобщение знаний детей подготовительной группы с тяжелыми нарушениями речи о живой и неживой природы, привлечение родителей к участию в экологическом марафоне.


Степина, Т. Н. (педагог дополнительного образования).
    Стихотворение В. В. Маяковского "Что такое хорошо и что такое плохо?" : конспект открытого занятия / Т. Н. Степина // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 12. - С. 27-29 : ил.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- конспекты занятий -- младшие школьники -- открытые занятия -- писатели -- поэты -- старшие дошкольники -- стихи -- стихотворения -- творчество поэтов
Аннотация: Педагог дополнительного образования представляет конспект занятия для детей 6-7 лет, целью которого является знакомство детей с творчеством В. В. Маяковского.
Доп.точки доступа:
Маяковский, Владимир Владимирович

Степина Т. Н. Стихотворение В. В. Маяковского "Что такое хорошо и что такое плохо?" : конспект открытого занятия / Степина Т. Н. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 12. - С. С. 27-29

234.

Степина Т. Н. Стихотворение В. В. Маяковского "Что такое хорошо и что такое плохо?" : конспект открытого занятия / Степина Т. Н. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 12. - С. С. 27-29



Степина, Т. Н. (педагог дополнительного образования).
    Стихотворение В. В. Маяковского "Что такое хорошо и что такое плохо?" : конспект открытого занятия / Т. Н. Степина // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 12. - С. 27-29 : ил.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- конспекты занятий -- младшие школьники -- открытые занятия -- писатели -- поэты -- старшие дошкольники -- стихи -- стихотворения -- творчество поэтов
Аннотация: Педагог дополнительного образования представляет конспект занятия для детей 6-7 лет, целью которого является знакомство детей с творчеством В. В. Маяковского.
Доп.точки доступа:
Маяковский, Владимир Владимирович


Рубцова, Н. О.
    Занятие во второй младшей группе. Авторская интерактивная сказка для теневого театра "В поисках друзей" / Н. О. Рубцова // Логопед в детском саду. - 2022. - № 4. - С. 97-100, 3-я с. обл. : фот. - Библиогр.: с. 100 (3 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
младшие дошкольники -- младший дошкольный возраст -- театрализованная деятельность -- конспекты занятий -- сценарии интерактивных сказок -- интерактивные сказки -- теневой театр -- театрально-игровая деятельность -- русские народные сказки -- авторские интерактивные сказки
Аннотация: Сценарий интерактивной сказки для теневого театра "В поисках друзей" с целью сформировать у детей интерес к театрально-игровой деятельности, познакомить с новым видом театра - теневым.

Рубцова Н. О. Занятие во второй младшей группе. Авторская интерактивная сказка для теневого театра "В поисках друзей" / Рубцова Н. О. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2022. - № 4. - С. С. 97-100, 3-я с. обл.

235.

Рубцова Н. О. Занятие во второй младшей группе. Авторская интерактивная сказка для теневого театра "В поисках друзей" / Рубцова Н. О. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2022. - № 4. - С. С. 97-100, 3-я с. обл.



Рубцова, Н. О.
    Занятие во второй младшей группе. Авторская интерактивная сказка для теневого театра "В поисках друзей" / Н. О. Рубцова // Логопед в детском саду. - 2022. - № 4. - С. 97-100, 3-я с. обл. : фот. - Библиогр.: с. 100 (3 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
младшие дошкольники -- младший дошкольный возраст -- театрализованная деятельность -- конспекты занятий -- сценарии интерактивных сказок -- интерактивные сказки -- теневой театр -- театрально-игровая деятельность -- русские народные сказки -- авторские интерактивные сказки
Аннотация: Сценарий интерактивной сказки для теневого театра "В поисках друзей" с целью сформировать у детей интерес к театрально-игровой деятельности, познакомить с новым видом театра - теневым.


Бабушкина, Ю. Н.
    Индивидуальное логопедическое занятие по запуску речи с использованием песочной терапии / Ю. Н. Бабушкина // Логопед в детском саду. - 2022. - № 4. - С. 80-81. - Библиогр.: с. 81 (2 назв.). - Рез. рус.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ТНР -- дети с ТНР -- тяжелые нарушения речи -- дошкольники -- логопедические занятия -- дошкольный возраст -- конспекты занятий -- индивидуальные логопедические занятия -- домашние животные -- песочная терапия -- запуск речи -- речевая активность -- подражательная речевая деятельность
Аннотация: Содержание индивидуального логопедического занятия для детей с тяжелыми нарушениями речи по теме "Домашние животные" с использованием песочной терапии.

Бабушкина Ю. Н. Индивидуальное логопедическое занятие по запуску речи с использованием песочной терапии / Бабушкина Ю. Н. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2022. - № 4. - С. С. 80-81

236.

Бабушкина Ю. Н. Индивидуальное логопедическое занятие по запуску речи с использованием песочной терапии / Бабушкина Ю. Н. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2022. - № 4. - С. С. 80-81



Бабушкина, Ю. Н.
    Индивидуальное логопедическое занятие по запуску речи с использованием песочной терапии / Ю. Н. Бабушкина // Логопед в детском саду. - 2022. - № 4. - С. 80-81. - Библиогр.: с. 81 (2 назв.). - Рез. рус.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ТНР -- дети с ТНР -- тяжелые нарушения речи -- дошкольники -- логопедические занятия -- дошкольный возраст -- конспекты занятий -- индивидуальные логопедические занятия -- домашние животные -- песочная терапия -- запуск речи -- речевая активность -- подражательная речевая деятельность
Аннотация: Содержание индивидуального логопедического занятия для детей с тяжелыми нарушениями речи по теме "Домашние животные" с использованием песочной терапии.


Андронова, Т. А.
    Конспект занятия по теме "Насекомые" / Т. А. Андронова // Логопед в детском саду. - 2022. - № 4. - С. 75-79 : табл. - Библиогр.: с. 79 (3 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- конспекты занятий -- логопедические занятия -- учебные темы -- насекомые -- грамматический строй речи -- ударные гласные звуки -- описательные рассказы
Аннотация: Конспект логопедического занятия на закрепление представлений о насекомых, развитие грамматического строя речи.

Андронова Т. А. Конспект занятия по теме "Насекомые" / Андронова Т. А. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2022. - № 4. - С. С. 75-79

237.

Андронова Т. А. Конспект занятия по теме "Насекомые" / Андронова Т. А. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2022. - № 4. - С. С. 75-79



Андронова, Т. А.
    Конспект занятия по теме "Насекомые" / Т. А. Андронова // Логопед в детском саду. - 2022. - № 4. - С. 75-79 : табл. - Библиогр.: с. 79 (3 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- конспекты занятий -- логопедические занятия -- учебные темы -- насекомые -- грамматический строй речи -- ударные гласные звуки -- описательные рассказы
Аннотация: Конспект логопедического занятия на закрепление представлений о насекомых, развитие грамматического строя речи.


Плеханова, В. С.
    Конспект занятия в подготовительной логопедической группе для детей с ОНР. Тема: "Хабаровск - самый лучший город на Земле" / В. С. Плеханова // Логопед в детском саду. - 2022. - № 4. - С. 72-75

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
подготовительные группы -- общее недоразвитие речи -- ОНР -- дети с ОНР -- конспекты занятий -- логопедические группы -- старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- учебные темы -- региональный опыт -- краеведение -- история городов -- российские города -- новые формы существительных -- имена существительные
Аннотация: Цель занятий в подготовительной логопедической группе: закрепить умения образовывать новые формы существительного, обобщить знания детей о родном городе.

Плеханова В. С. Конспект занятия в подготовительной логопедической группе для детей с ОНР. Тема: "Хабаровск - самый лучший город на Земле" / Плеханова В. С. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2022. - № 4. - С. С. 72-75

238.

Плеханова В. С. Конспект занятия в подготовительной логопедической группе для детей с ОНР. Тема: "Хабаровск - самый лучший город на Земле" / Плеханова В. С. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2022. - № 4. - С. С. 72-75



Плеханова, В. С.
    Конспект занятия в подготовительной логопедической группе для детей с ОНР. Тема: "Хабаровск - самый лучший город на Земле" / В. С. Плеханова // Логопед в детском саду. - 2022. - № 4. - С. 72-75

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
подготовительные группы -- общее недоразвитие речи -- ОНР -- дети с ОНР -- конспекты занятий -- логопедические группы -- старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- учебные темы -- региональный опыт -- краеведение -- история городов -- российские города -- новые формы существительных -- имена существительные
Аннотация: Цель занятий в подготовительной логопедической группе: закрепить умения образовывать новые формы существительного, обобщить знания детей о родном городе.


Нагайцева, А. О.
    Конспект логопедического занятия в подготовительной к школе группе для детей с общим недоразвитием речи / А. О. Нагайцева // Логопед в детском саду. - 2022. - № 4. - С. 68-71

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
подготовительные группы -- мебель -- общее недоразвитие речи -- ОНР -- дети с ОНР -- конспекты занятий -- логопедические занятия -- старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- предметы мебели -- коррекционная работа
Аннотация: Обобщение знаний и представлений детей о предметах мебели. Конспект разработан для проведения занятия с детьми в подготовительной к школе группы с общим недоразвитием речи.

Нагайцева А. О. Конспект логопедического занятия в подготовительной к школе группе для детей с общим недоразвитием речи / Нагайцева А. О. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2022. - № 4. - С. С. 68-71

239.

Нагайцева А. О. Конспект логопедического занятия в подготовительной к школе группе для детей с общим недоразвитием речи / Нагайцева А. О. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2022. - № 4. - С. С. 68-71



Нагайцева, А. О.
    Конспект логопедического занятия в подготовительной к школе группе для детей с общим недоразвитием речи / А. О. Нагайцева // Логопед в детском саду. - 2022. - № 4. - С. 68-71

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
подготовительные группы -- мебель -- общее недоразвитие речи -- ОНР -- дети с ОНР -- конспекты занятий -- логопедические занятия -- старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- предметы мебели -- коррекционная работа
Аннотация: Обобщение знаний и представлений детей о предметах мебели. Конспект разработан для проведения занятия с детьми в подготовительной к школе группы с общим недоразвитием речи.


Галкина, О. В.
    Конспект логопедического занятия в старшей группе для детей с ОНР "Деревья в осеннем лесу" / О. В. Галкина // Логопед в детском саду. - 2022. - № 4. - С. 63-67. - Библиогр.: с. 67 (4 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- общее недоразвитие речи -- ОНР -- дети с ОНР -- конспекты занятий -- логопедические занятия -- экологическое воспитание -- учебные темы -- тема осени -- осень -- осенние деревья
Аннотация: Конспект логопедического занятия для детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Задания направлены на закрепление знаний детей об осени и осенних деревьях.

Галкина О. В. Конспект логопедического занятия в старшей группе для детей с ОНР "Деревья в осеннем лесу" / Галкина О. В. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2022. - № 4. - С. С. 63-67

240.

Галкина О. В. Конспект логопедического занятия в старшей группе для детей с ОНР "Деревья в осеннем лесу" / Галкина О. В. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2022. - № 4. - С. С. 63-67



Галкина, О. В.
    Конспект логопедического занятия в старшей группе для детей с ОНР "Деревья в осеннем лесу" / О. В. Галкина // Логопед в детском саду. - 2022. - № 4. - С. 63-67. - Библиогр.: с. 67 (4 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- общее недоразвитие речи -- ОНР -- дети с ОНР -- конспекты занятий -- логопедические занятия -- экологическое воспитание -- учебные темы -- тема осени -- осень -- осенние деревья
Аннотация: Конспект логопедического занятия для детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Задания направлены на закрепление знаний детей об осени и осенних деревьях.

Page 24, Results: 333

 

All acquisitions for 
Or select a month