Choice of metadata Электронная библиотека НОСБ
Page 24, Results: 326
Сарбаев, В. И.
Автобусные остановки в Германии [Текст] / В. И. Сарбаев, Г. В. Сидельников, М. Н. Хамидулин // Мир транспорта и технологических машин. - 2015. - № 1. - С. 67-73
Рубрики: Транспорт--Германия
Городской транспорт--Германия
Изобразительное искусство и архитектура--Германия
Планировка и застройка городов--Германия
Кл.слова (ненормированные):
остановочные площадки -- дополнительные карманы -- автобусные обстановки -- проезжая часть -- доступная среда -- безбарьерная среда -- бордюры -- слабовидящие люди -- слепые люди -- инвалиды -- посадочные площадки
Аннотация: Представлены требования, предъявляемые к обустройству и расположению автобусных остановок в Германии.
Доп.точки доступа:
Сидельников, Г.В.
Хамидулин, М.Н.
Анализ европейского опыта адаптации центров исторических городов со сложившейся застройкой [Текст] / С. В. Чистый [и др.] // Технологии строительства. - 2013. - № 4 (114). - С. 94-103
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
Градостроительство в целом
Кл.слова (ненормированные):
безбарьерная среда -- безбарьерное проектирование -- города -- европейский опыт -- маломобильные граждане -- инвалиды -- концепция доступности
Аннотация: Вопросы безбарьерного проектирования и включения инвалидов в активную жизнь социума в нашей стране стали подниматься значительно позже, чем на Западе. В то время, когда у нас только формировались законодательная база и нормативные документы, посвященные этой теме, в Европе уже стали задумываться над серьезной и непростой задачей адаптации исторических зданий и целых городских районов, являющихся памятниками архитектуры.
Доп.точки доступа:
Чистый, С.В.
Воскресенская, А.И.
Воскресенский, И.Н.
Козлов, П.А.
Молоткова , А.А.
Самборская, Н.
Штуде, И.
Сусарова, К. С.
Визуальные коммуникации для людей с ограниченными возможностями / К. С. Сусарова // Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования. - 2016. - № 1. - С. 35-38
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
Градостроительство в целом
Кл.слова (ненормированные):
визуальная коммуникация -- городская среда -- графические знаки -- доступная среда -- инвалиды -- люди с ограниченными возможностями здоровья -- системы визуальной коммуникации -- цветовое кодирование
Аннотация: В статье ставится вопрос о необходимости использования средств визуальных коммуникаций для людей с ограниченными возможностями.
Бабанова, Е. М.
Влияние социальных барьеров на процесс непрерывного инклюзивного образования / Е. М. Бабанова // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. - 2016. - № 8-9. - С. 30-33
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
безбарьерная среда -- инвалиды -- инклюзивное образование -- инклюзивные образовательные учреждения -- инклюзивные учреждения -- инклюзия -- лица с ограниченными возможностями -- пространственные барьеры -- социально-психологические барьеры -- социальные барьеры -- транспортная доступность
Аннотация: Рассматриваются основные социальные барьеры в процессе получения инклюзивного образования: пространственные барьеры – отсутствие "безбарьерной среды" в учебных корпусах, а также транспортной доступности; социальнопсихологические барьеры – неготовность преподавателей к обучению лиц с ограниченными возможностями; отсутствие единой базы данных для исследований проблем данной социальной общности.
Государственная программа Российской Федерации "Доступная среда" на 2011-2020 годы // Сборник официальных документов и материалов Министерства спорта РФ. - 2016. - № 3. - С. 5-14
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
абилитация инвалидов -- государственные программы -- дети-инвалиды -- доступная среда -- инвалиды -- карта доступности -- комплексная реабилитация -- маломобильные группы населения -- социально-бытовая адаптация
Аннотация: Государственная программа Российской Федерации "Доступная среда" на 2011-2020 годы утверждена постановлением Правительства Российской Федерации от 1 декабря 2015 г. № 1297
Голиков, Н. А.
Дети с выраженными ограничениями в здоровье: как оптимизировать качество их жизни в массовой школе? / Н. А. Голиков // Народное образование. - 2015. - № 5. - С. 188-196
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
адаптация к массовой школе -- дети-инвалиды -- здоровьесбережение -- инклюзивное образование -- массовые школы -- методические рекомендации
Аннотация: Методические рекомендации по здоровьесбережению и их распространение, внедрение в образовательную и рак гику имеют крайне низкую эффективность. Их можно обозначить как эклектический набор факторов и условий сбережения различных сторон здоровья учащихся. Особую проблему современного отечественного образования составляет обучение детей с дефектами развития, включая детей-инвалидов. Практически не разработаны вопросы адаптации таких учащихся, учителя не владеют методиками и социально-педагогическими технологиями работы с такими детьми, способами вписывания их в типичный ученический коллектив.
Фирсова, Ю. А.
Дополнительные меры содействия занятости инвалидов трудоспособного возраста / Ю. А. Фирсова // Вестник Воронежского государственного университета. - 2016. - Сер.: Экономика и управление, № 2. - С. 112-115
Рубрики:
Кл.слова (ненормированные):
занятость инвалидов -- инвалиды -- инвалиды трудоспособного возраста -- профессиональная реабилитация -- реабилитация инвалидов -- трудоустройство инвалидов
Аннотация: Рассматриваются основные пути повышения уровня занятости инвалидов трудоспособного возраста в целях привлечения дополнительных трудовых ресурсов в экономику страны.
Пуресева, Майя Альбертовна.
Доступность электронных каталогов библиотек / М. А. Пуресева // Молодые в библиотечном деле. - 2017. - № 3. - С. 24-27
Рубрики: Библиотечное дело
Организация библиотечного дела
Кл.слова (ненормированные):
библиотеки -- библиотеки для слепых -- веб-доступность -- доступность электронных каталогов -- инвалиды по зрению -- мониторинг -- незрячие -- принцип воспринимаемости информации -- принцип надежности -- принцип понятности -- принцип управляемости -- работа с инвалидами -- слепые -- тестирование
Аннотация: О мониторинге доступности электронных каталогов для незрячих читателей. Тестирование проводилось на двух наиболее популярных программах экранного доступа, представленных на российском и мировом рынке.
Корнилова, М. В.
Инвалиды о проблемах и возможностях интеграции в общество: социологический анализ / М. В. Корнилова, В. А. Бобровский // Человек. Общество. Инклюзия. - 2016. - № 3. - С. 26-35
Рубрики: Социология
Социология групп
Кл.слова (ненормированные):
инвалиды -- интеграция инвалидов -- образование инвалидов -- права инвалидов -- проблемы инвалидов -- социологические исследования
Аннотация: Приводятся нормативно-правовые акты, регулирующие предоставление инвалидам гарантий и равных возможностей реализации собственных прав, анализируются результаты государственных программ обеспечивающих «включенность» инвалидов в социум, а также обобщаются данные социологического исследования о возможностях и проблемах интеграции инвалидов в общество. Общей проблемой инвалидов является низкая информированность о собственных правах и их гарантиях, о возможности получить специализированное образование.
Доп.точки доступа:
Бобровский, В. А.
Карташова, Ю. Н.
Инклюзивное образование для детей с ОВЗ. Технология организации / Ю. Н. Карташова // Практика управления ДОУ. - 2015. - № 4. - С. 48-53
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- детские сады -- дошкольное образование -- инклюзивное образование -- коррекционно-развивающая работа
Аннотация: Процесс реорганизации всей системы образования, протекающий много лет, предъявляет высокие требования к организации дошкольного воспитания и обучения, интенсифицирует поиски новых, более эффективных психолого-педагогических подходов к этому процессу Инновационные процессы на современном этапе развития общества затрагивают в первую очередь систему дошкольного образования как начальную ступень раскрытия потенциальных способностей ребенка. Развитие дошкольного образования, переход на новый качественный уровень не могут осуществляться без разработки инновационных технологий.
Page 24, Results: 326