Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 22, Results: 409
Пронина, Ольга (методист).
Частые ошибки педагога-психолога при сопровождении детей с ОВЗ / Ольга Пронина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 7. - С. 54-64 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ПМПК -- дети с ЗПР -- дети с ОВЗ -- дети с аутизмом -- дети с задержкой психического развития -- дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата -- дети с нарушениями слуха -- дети с нарушениями эмоционально-волевой сферы -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- детские сады -- ошибки педагогов-психологов -- педагоги-психологи -- психолого-медико-педагогические комиссии -- слабовидящие дети -- сопровождение детей с ОВЗ
Аннотация: После того как ПМПК рекомендовала перевести ребенка с ОВЗ на адаптированную образовательную программу, нужно правильно выстроить с ним работу. В статье - частые ошибки педагогов-психологов в этой ситуации.
Акинкина, Яна (педагог-психолог).
"Один дома" - почему ребенок становится несносным и как это исправить / Яна Акинкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 7. - С. 76-80 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства--США, 20 в. 90-е гг.; 21 в. нач.
Художественно-игровое кино--США, 20 в. 90-е гг.; 21 в. нач.
Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
Кевин Коламбус -- воспитание детей -- дети -- капризы -- киноклуб -- киноперсонажи -- комедийные фильмы -- непослушание -- ошибки родителей -- родители -- фильмы
Аннотация: В рубрике "Киноклуб" рассказывается о фильме "Один дома" и ситуации, когда ребенок становится непослушным, капризным, шкодливым и неуправляемым.
Абазян, Елена (педагог-психолог).
Мама отказывается взаимодействовать с психологом в период адаптации ребенка. Как поступить / Елена Абазян // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 9. - С. 76-79 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- конфликтные ситуации -- мамы -- педагоги-психологи -- психологическое сопровождение -- родители -- супервизия
Аннотация: Рассматривается случай, когда родители отказываются от психологического сопровождения и настроены против педагога-психолога.
Рожкова, Лилия Валерьевна (доктор социологических наук; доцент; заведующая кафедрой).
Образование в структуре социального потенциала молодежи Поволжья = Education in the social structure of youth in the Volga region / Л. В. Рожкова, С. А. Влазнева, О. В. Сальникова // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2018. - № 2 (34). - С. 29-36 : 1 рис., 6 табл. - Библиогр.: с. 36 (6 назв.) . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Социология--Россия--Пензенская область--Мордовия; Поволжье
Социология групп--Россия--Саратовская область--Мордовия; Поволжье
Образование. Педагогика--Россия--Пензенская область--Мордовия; Поволжье
Высшее профессиональное образование--Россия--Пензенская область--Мордовия; Поволжье
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- молодежь -- образовательные стратегии -- образовательный потенциал -- социальный потенциал -- социокультурные особенности образовательного потенциала -- социологические исследования -- ценности образования -- ценностные ориентиры
Аннотация: На основе материалов социологических исследований среди молодежи Поволжья и вторичного анализа данных других исследований рассматриваются социокультурные особенности образовательного потенциала разных групп молодежи: ценности образования, образовательные стратегии, анализируется влияние современной социально-экономической ситуации на ценностные ориентиры в сфере образования и обучения молодежи.
Доп.точки доступа:
Влазнева, Светлана Алексеевна (кандидат педагогических наук; доцент)
Сальникова, Ольга Владимировна (старший преподаватель)
Березин, Александр Сергеевич (помощник ректора).
Региональная лаборатория проектирования среды равенства возможностей: постановка задач = Regional laboratory for environment of equal opportunities design: setting objectives / А. С. Березин, О. В. Юрова, Д. В. Моисеева // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2018. - № 3 (35). - С. 12-20. - Библиогр.: с. 18-20 (27 назв.) . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Волгоград--Волгоградская область
Высшее профессиональное образование--Россия--Волгоград--Волгоградская область
Дефектология. Специальные школы--Россия--Волгоград--Волгоградская область
Социология--Россия--Волгоград--Волгоградская область
Социология групп--Россия--Волгоград--Волгоградская область
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- инклюзивное образование -- опорные университеты -- проектирование среды равенства возможностей -- равенство возможностей -- социальная инклюзия -- среда равенства возможностей -- университеты
Аннотация: Обоснована актуальность создания региональной лаборатории проектирования среды равенства возможностей на базе опорного университета. Раскрыто понятие "социальная инклюзия" и показана необходимость расширения его границ. Представлено описание ситуации в Волгоградской области в сфере социальной инклюзии. Сделан вывод о необходимости ведения системной работы в регионе по формированию среды равенства возможностей для различных социально уязвимых групп населения. Изложен опыт работы Волгоградского государственного технического университета в данном направлении.
Доп.точки доступа:
Юрова, Ольга Витальевна (кандидат социологических наук; доцент)
Моисеева, Дарья Викторовна (кандидат социологических наук; доцент)
Шевченко, Андрей Иванович (профессор).
Информационные процессы в контексте проблемы повышения эффективности политического регулирования: социально-философский аспект = Information processes in the context of a problem of increase in efficiency of political regulation: social and philosophical aspect / А. И. Шевченко // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2019. - № 2 (38). - С. 36-41. - Библиогр.: с. 41 (6 назв.) . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Социальная философия
Общественные отношения
Кл.слова (ненормированные):
информационное воздействие -- информационные процессы -- общественное сознание -- общество -- политическое регулирование -- современное общество -- социально-философские аспекты -- социальные институты
Аннотация: Трансформационные процессы в современном обществе приводят к накоплению кризисных тенденций. При этом возможности политической власти по регулированию ситуации в обществе сокращаются, поскольку многие социальные институты выходят на уровень саморегуляции. В этих условиях особую остроту приобретает проблема поиска эффективных стратегий регулятивной деятельности. В статье анализируются основные направления и факторы политического регулирования.
Лаврентьева, Ирина.
Раннее развитие: "Водный мир" / И. Лаврентьева // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2019. - № 3. - С. 32-35 : фот. . - ISSN 2308-7498
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
авторские методики -- дети раннего возраста -- игровые ситуации -- лепка -- мелкая моторика -- образовательные методики -- плавающий пластилин -- раннее развитие -- ранний возраст -- художественно-эстетическое развитие
Аннотация: Использование авторской методики "Водный мир" для художественно-эстетического развития детей раннего возраста.
Ветрова, Марина.
Вся жизнь нашей группы / М. Ветрова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2019. - № 3. - С. 37-39 : фот. . - ISSN 2308-7498
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
группы раннего возраста -- детские сады -- игровая деятельность -- игровые ситуации -- образовательная деятельность -- познавательное развитие -- развивающая среда -- ранний возраст
Аннотация: Образовательная деятельность в группах раннего возраста дошкольного отделения средней школы № 4 г. Чудово.
Гришаева, Наталия.
Проблемно-педагогические ситуации в детском саду / Н. Гришаева, Л. Струкова, И. Левина // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2019. - № 3. - С. 40-41 : ил., фот. . - ISSN 2308-7498
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- педагогические технологии -- проблемно-педагогические ситуации -- самоопределение дошкольников -- социализация дошкольников -- эффективная социализация
Аннотация: Применение проблемно-педагогических ситуаций в детском саду для успешной социализации дошкольников.
Доп.точки доступа:
Струкова, Любовь
Левина, Ирина
Рябцев, Владимир Константинович (кандидат психологических наук).
Антропопрактика проектной деятельности как компонент воспитания в современной социокультурной ситуации / В. К. Рябцев, В. В. Ряшина, С. М. Зверев // Социальная педагогика в России. - 2019. - № 3. - С. 37-45. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
антропопрактика -- базовые способности -- воспитательная работа -- исследовательская деятельность учащихся -- личностное самоопределение -- проблемный анализ -- проектная деятельность учащихся -- социально значимые проекты
Аннотация: Процессы воспитания и социализации невозможны без активного включения детей в программы преобразования современной действительности. Наиболее эффективные технологии - это проектная и исследовательская деятельность детей и молодежи. Проанализированы итоги Всероссийского конкурса проектных и исследовательских работ учащихся с точки зрения воспитательного потенциала его предметно-тематических направлений. Особое внимание уделено анализу такого этапа работы над проектом, как проблемный анализ. Представлены нормативные показатели по данному критерию и проанализированы результаты экспертиз ученических работ.
Доп.точки доступа:
Ряшина, Вера Викторовна (кандидат психологических наук)
Зверев, Сергей Михайлович (кандидат педагогических наук)
Page 22, Results: 409