Electronic catalog


 

Choice of metadata Аналитическая роспись статей

Page 21, Results: 251

Report on unfulfilled requests: 0


Унгуряну, Александра (педагог-психолог).
    Тренинг для воспитателей "Учимся общаться". Готовый сценарий / А. Унгуряну // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 9. - С. 52-57. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Психология


   Практическая (консультативная) психология


Кл.слова (ненормированные):
воспитатели -- детские сады -- коллектив -- психологический климат -- работа в команде -- сценарии -- тренинги
Аннотация: Представлен сценарий тренингового занятия для воспитателей. Тренинг поможет сформировать благоприятный психологический климат в коллективе, развить у участников умение работать в команде.

Унгуряну, Александра. Тренинг для воспитателей "Учимся общаться". Готовый сценарий / Александра Унгуряну. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 9. - С. С. 52-57

201.

Унгуряну, Александра. Тренинг для воспитателей "Учимся общаться". Готовый сценарий / Александра Унгуряну. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 9. - С. С. 52-57



Унгуряну, Александра (педагог-психолог).
    Тренинг для воспитателей "Учимся общаться". Готовый сценарий / А. Унгуряну // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 9. - С. 52-57. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Психология


   Практическая (консультативная) психология


Кл.слова (ненормированные):
воспитатели -- детские сады -- коллектив -- психологический климат -- работа в команде -- сценарии -- тренинги
Аннотация: Представлен сценарий тренингового занятия для воспитателей. Тренинг поможет сформировать благоприятный психологический климат в коллективе, развить у участников умение работать в команде.



    Стенд педагога-психолога "Адаптация детей к детскому саду": комплект материалов и макет // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 9. - С. 58-64. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
адаптация к детскому саду -- дети -- детские сады -- дошкольники -- педагоги-психологи -- стенды
Аннотация: Предлагается макет стенда, на котором собрана вся информация для воспитателей и родителей по адаптации детей.

Стенд педагога-психолога "Адаптация детей к детскому саду": комплект материалов и макет. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 9. - С. С. 58-64

202.

Стенд педагога-психолога "Адаптация детей к детскому саду": комплект материалов и макет. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 9. - С. С. 58-64




    Стенд педагога-психолога "Адаптация детей к детскому саду": комплект материалов и макет // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 9. - С. 58-64. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
адаптация к детскому саду -- дети -- детские сады -- дошкольники -- педагоги-психологи -- стенды
Аннотация: Предлагается макет стенда, на котором собрана вся информация для воспитателей и родителей по адаптации детей.


Ващенкова, Татьяна (педагог-психолог 1-й квалификационной категории с 17-летним опытом работы с воспитанниками с ОВЗ).
    Как провести встречу по вопросам адаптации с родителями ребенка с ДЦП / Т. Ващенкова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 10. - С. 26-32. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- адаптация к детскому саду -- дети -- детские сады -- детский церебральный паралич -- дошкольники -- работа с родителями
Аннотация: В статье - в формате ответов рекомендации родителям, ребенок которых собирается в детский сад во второй раз после неудачной адаптации.

Ващенкова, Татьяна. Как провести встречу по вопросам адаптации с родителями ребенка с ДЦП / Татьяна Ващенкова. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 10. - С. С. 26-32

203.

Ващенкова, Татьяна. Как провести встречу по вопросам адаптации с родителями ребенка с ДЦП / Татьяна Ващенкова. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 10. - С. С. 26-32



Ващенкова, Татьяна (педагог-психолог 1-й квалификационной категории с 17-летним опытом работы с воспитанниками с ОВЗ).
    Как провести встречу по вопросам адаптации с родителями ребенка с ДЦП / Т. Ващенкова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 10. - С. 26-32. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- адаптация к детскому саду -- дети -- детские сады -- детский церебральный паралич -- дошкольники -- работа с родителями
Аннотация: В статье - в формате ответов рекомендации родителям, ребенок которых собирается в детский сад во второй раз после неудачной адаптации.


Дмитричева, Надежда (педагог-психолог высшей квалификационной категории).
    Польза и вред социальных сетей: три памятки для консультации с воспитателями и родителями / Н. Дмитричева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 10. - С. 33-38. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Психология


   Практическая (консультативная) психология


Кл.слова (ненормированные):
виртуальное общение -- дети -- детские сады -- дошкольники -- зависимости -- профилактика зависимости -- работа с родителями -- социальные сети
Аннотация: Представлены готовые рекомендации и памятки для профилактики зависимости ребенка 5-7 лет от социальных сетей.

Дмитричева, Надежда. Польза и вред социальных сетей: три памятки для консультации с воспитателями и родителями / Надежда Дмитричева. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 10. - С. С. 33-38

204.

Дмитричева, Надежда. Польза и вред социальных сетей: три памятки для консультации с воспитателями и родителями / Надежда Дмитричева. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 10. - С. С. 33-38



Дмитричева, Надежда (педагог-психолог высшей квалификационной категории).
    Польза и вред социальных сетей: три памятки для консультации с воспитателями и родителями / Н. Дмитричева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 10. - С. 33-38. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Психология


   Практическая (консультативная) психология


Кл.слова (ненормированные):
виртуальное общение -- дети -- детские сады -- дошкольники -- зависимости -- профилактика зависимости -- работа с родителями -- социальные сети
Аннотация: Представлены готовые рекомендации и памятки для профилактики зависимости ребенка 5-7 лет от социальных сетей.


Якель, Вероника (педагог-психолог высшей квалификационной категории).
    Какие вопросы о диагностике по ФОП осветить на консультации с воспитателями и методистом / В. Якель // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 10. - С. 40-49. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
ФОП -- дети -- детские сады -- дошкольники -- когнитивная сфера -- педагогическая диагностика -- психологическая диагностика -- федеральные образовательные программы -- эмоционально-волевая сфера
Аннотация: В статье - ответы на вопросы об изменениях в порядке педагогической и психологической диагностики из-за федеральной программы. 

Якель, Вероника. Какие вопросы о диагностике по ФОП осветить на консультации с воспитателями и методистом / Вероника Якель. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 10. - С. С. 40-49

205.

Якель, Вероника. Какие вопросы о диагностике по ФОП осветить на консультации с воспитателями и методистом / Вероника Якель. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 10. - С. С. 40-49



Якель, Вероника (педагог-психолог высшей квалификационной категории).
    Какие вопросы о диагностике по ФОП осветить на консультации с воспитателями и методистом / В. Якель // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 10. - С. 40-49. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
ФОП -- дети -- детские сады -- дошкольники -- когнитивная сфера -- педагогическая диагностика -- психологическая диагностика -- федеральные образовательные программы -- эмоционально-волевая сфера
Аннотация: В статье - ответы на вопросы об изменениях в порядке педагогической и психологической диагностики из-за федеральной программы. 


Фокина, Александра (эксперт журнала; член Федерации психологов-консультантов России; кандидат психологических наук).
    Проективная рисуночная методика "Кактус": алгоритм и примеры интерпретации / А. Фокина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 10. - С. 50-58. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Психология

   Практическая (консультативная) психология


Кл.слова (ненормированные):
Панфиловой методика -- детские рисунки -- детские сады -- диагностика эмоционально-личностной сферы -- интерпретация рисунков -- методика Панфиловой -- проективные рисуночные методики -- рисуночные методики -- эмоционально-личностная сфера
Аннотация: Представлены рекомендации, чтобы провести диагностику воспитанников 3-7 лет по методике М. А. Панфиловой "Кактус".
Доп.точки доступа:
Панфилова, М. А.

Фокина, Александра. Проективная рисуночная методика "Кактус": алгоритм и примеры интерпретации / Александра Фокина. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 10. - С. С. 50-58

206.

Фокина, Александра. Проективная рисуночная методика "Кактус": алгоритм и примеры интерпретации / Александра Фокина. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 10. - С. С. 50-58



Фокина, Александра (эксперт журнала; член Федерации психологов-консультантов России; кандидат психологических наук).
    Проективная рисуночная методика "Кактус": алгоритм и примеры интерпретации / А. Фокина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 10. - С. 50-58. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Психология

   Практическая (консультативная) психология


Кл.слова (ненормированные):
Панфиловой методика -- детские рисунки -- детские сады -- диагностика эмоционально-личностной сферы -- интерпретация рисунков -- методика Панфиловой -- проективные рисуночные методики -- рисуночные методики -- эмоционально-личностная сфера
Аннотация: Представлены рекомендации, чтобы провести диагностику воспитанников 3-7 лет по методике М. А. Панфиловой "Кактус".
Доп.точки доступа:
Панфилова, М. А.


Лунькова, Наталия (педагог-психолог; руководитель ММПО для педагогов-психологов ДОУ).
    Как интеллектуальная игра с воспитателями "Я и безопасность" вышла на региональный спрос. Опыт детского сада г. Выкса / Н. Лунькова, С. Медведева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 11. - С. 66-73. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
безопасность -- безопасный образ жизни -- воспитатели -- дети -- детские сады -- дошкольники -- интеллектуальные игры -- опыт работы -- родители -- сценарии -- тема безопасности
Аннотация: Представлен сценарий и конструктор игры на тему безопасности для воспитателей и родителей. Проверяются знания взрослых о правилах и правовых основах безопасности дошкольников.
Доп.точки доступа:
Медведева, Светлана (педагог-психолог; руководитель ММПО для воспитателей ДОУ)

Лунькова, Наталия. Как интеллектуальная игра с воспитателями "Я и безопасность" вышла на региональный спрос. Опыт детского сада г. Выкса / Наталия Лунькова, Светлана Медведева. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 11. - С. С. 66-73

207.

Лунькова, Наталия. Как интеллектуальная игра с воспитателями "Я и безопасность" вышла на региональный спрос. Опыт детского сада г. Выкса / Наталия Лунькова, Светлана Медведева. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 11. - С. С. 66-73



Лунькова, Наталия (педагог-психолог; руководитель ММПО для педагогов-психологов ДОУ).
    Как интеллектуальная игра с воспитателями "Я и безопасность" вышла на региональный спрос. Опыт детского сада г. Выкса / Н. Лунькова, С. Медведева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 11. - С. 66-73. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
безопасность -- безопасный образ жизни -- воспитатели -- дети -- детские сады -- дошкольники -- интеллектуальные игры -- опыт работы -- родители -- сценарии -- тема безопасности
Аннотация: Представлен сценарий и конструктор игры на тему безопасности для воспитателей и родителей. Проверяются знания взрослых о правилах и правовых основах безопасности дошкольников.
Доп.точки доступа:
Медведева, Светлана (педагог-психолог; руководитель ММПО для воспитателей ДОУ)


Дмитричева, Надежда (педагог-психолог).
    Дети-блогеры: стоит ли беспокоится родителям и почему / Н. Дмитричева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 11. - С. 74-79. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Психология

   Практическая (консультативная) психология


   Образование. Педагогика


   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
блогеры -- блогинг -- дети -- дети-блогеры -- дошкольники -- работа с родителями -- социальные сети
Аннотация: Представлены памятки для консультаций с родителями и воспитателями о детях-блогерах.

Дмитричева, Надежда. Дети-блогеры: стоит ли беспокоится родителям и почему / Надежда Дмитричева. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 11. - С. С. 74-79

208.

Дмитричева, Надежда. Дети-блогеры: стоит ли беспокоится родителям и почему / Надежда Дмитричева. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 11. - С. С. 74-79



Дмитричева, Надежда (педагог-психолог).
    Дети-блогеры: стоит ли беспокоится родителям и почему / Н. Дмитричева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 11. - С. 74-79. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Психология

   Практическая (консультативная) психология


   Образование. Педагогика


   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
блогеры -- блогинг -- дети -- дети-блогеры -- дошкольники -- работа с родителями -- социальные сети
Аннотация: Представлены памятки для консультаций с родителями и воспитателями о детях-блогерах.



    Тематический стенд "Новый год и каникулы без стресса": комплект материалов и макет // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 12. - С. 70-75. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
Новый год -- воспитатели -- дети -- детские сады -- дошкольники -- каникулы -- педагоги-психологи -- поведение -- родители -- стенды -- тематические стенды -- утренники
Аннотация: Предлагается макет стенда, на который собрали всю информацию для воспитателей и родителей, чтобы избежать проблем с поведением детей во время утренников.

Тематический стенд "Новый год и каникулы без стресса": комплект материалов и макет. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 12. - С. С. 70-75

209.

Тематический стенд "Новый год и каникулы без стресса": комплект материалов и макет. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 12. - С. С. 70-75




    Тематический стенд "Новый год и каникулы без стресса": комплект материалов и макет // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 12. - С. 70-75. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
Новый год -- воспитатели -- дети -- детские сады -- дошкольники -- каникулы -- педагоги-психологи -- поведение -- родители -- стенды -- тематические стенды -- утренники
Аннотация: Предлагается макет стенда, на который собрали всю информацию для воспитателей и родителей, чтобы избежать проблем с поведением детей во время утренников.


Ващенкова, Татьяна (педагог-психолог 1-й квалификационной категории с 17-летним опытом работы с воспитанниками с ОВЗ).
    Как сопровождать ребенка с ДЦП в группе. Рекомендации и памятка для консультации / Т. Ващенкова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 12. - С. 77-79. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- воспитатели -- дети -- детские сады -- детский церебральный паралич -- дошкольники -- памятки -- рекомендации
Аннотация: Представлены памятка и рекомендации, как воспитателям адаптировать помещение группы и заниматься с ребенком с ДЦП.

Ващенкова, Татьяна. Как сопровождать ребенка с ДЦП в группе. Рекомендации и памятка для консультации / Татьяна Ващенкова. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 12. - С. С. 77-79

210.

Ващенкова, Татьяна. Как сопровождать ребенка с ДЦП в группе. Рекомендации и памятка для консультации / Татьяна Ващенкова. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 12. - С. С. 77-79



Ващенкова, Татьяна (педагог-психолог 1-й квалификационной категории с 17-летним опытом работы с воспитанниками с ОВЗ).
    Как сопровождать ребенка с ДЦП в группе. Рекомендации и памятка для консультации / Т. Ващенкова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 12. - С. 77-79. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- воспитатели -- дети -- детские сады -- детский церебральный паралич -- дошкольники -- памятки -- рекомендации
Аннотация: Представлены памятка и рекомендации, как воспитателям адаптировать помещение группы и заниматься с ребенком с ДЦП.

Page 21, Results: 251

 

All acquisitions for 
Or select a month