Electronic catalog

Янушко, Е. А.
    Использование специальных психотерапевтических игр в занятиях с аутичным ребенком [Текст] / Е.А. Янушко // Аутизм и нарушения развития. - 2004. - № 2. - С. 65-69.

Рубрики: Дети с аутизмом--Игровая терапия

   Игровая терапия

   Дети с аутизмом--Психотерапия

   Психотерапия--Дети с аутизмом


Янушко Е.А. Использование специальных психотерапевтических игр в занятиях с аутичным ребенком / Е.А. Янушко. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2004. - № 2. - С. 65-69.

Янушко, Е. А.
    Начальный этап коррекционной работы с аутичным ребенком: знакомство, установление контакта [Текст] / Е.А. Янушко // Аутизм и нарушения развития. - 2004. - № 3. - С. 25-32.

Рубрики: Дети с аутизмом--Воспитание и обучение

   Дети с аутизмом--Педагогическое изучение


Янушко Е.А. Начальный этап коррекционной работы с аутичным ребенком: знакомство, установление контакта / Е.А. Янушко. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2004. - № 3. - С. 25-32.

Янушко, Е. А.
    Использование метода совместного рисования в работе с аутичным ребенком [Текст] / Е.А. Янушко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 1 . - С. 70-75.

Рубрики: Дети с аутизмом--Обучение рисованию

   Дети с аутизмом--Психотерапия


Янушко Е.А. Использование метода совместного рисования в работе с аутичным ребенком / Е.А. Янушко. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 1 . - С. 70-75.

Янушко, Е. А.
    Использование метода совместного рисования в работе с аутичным ребенком / Е. А. Янушко // Аутизм и нарушения развития. - 2005. - № 3. - С. 64-69.

Рубрики: Дети с аутизмом--Игровая терапия


Янушко Е.А. Использование метода совместного рисования в работе с аутичным ребенком / Е. А. Янушко // Аутизм и нарушения развития. - 2005. - № 3. - С. 64-69.

Янчева, С. В.
    Особенности готовности к школьному обучению детей-сирот с нарушениями интеллекта в условиях специального (коррекционного) детского дома [Текст] / С. В. Янчева // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 3. - С. 26-30

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Подготовка к школе

   Специальные (коррекционные) дошкольные учреждения--Учебно-воспитательная работа


Янчева С.В. Особенности готовности к школьному обучению детей-сирот с нарушениями интеллекта в условиях специального (коррекционного) детского дома / С. В. Янчева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 3. - С. 26-30

Святоха, Н. В.
    Материалы для проверки состояния речи детей с нарушениями слуха в начальной школе II вида [Текст] / Н. В. Святоха, Т. М. Яншина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 4. - С. 52-60.

Рубрики: Речь у детей с нарушением слуха--Диагностика

   Дети с нарушением слуха--Развитие речи


Доп.точки доступа:
Яншина, Т.М.

Святоха Н.В. Материалы для проверки состояния речи детей с нарушениями слуха в начальной школе II вида / Н. В. Святоха, Т. М. Яншина. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 4. - С. 52-60.

Борисова, Ю. Н.
    Взаимодействие с родителями в условиях лекотеки [Текст] : II Межвуз. науч.-практ. конференция молодых ученых. Секция Специальная педагогика и специальная психология, Москва, янв. 2014 / Ю. Н. Борисова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2014. - № 2. - С. 35-38.

Рубрики: Лекотеки--Работа с родителями--Съезды, совещания и т.п.


Борисова Ю.Н. Взаимодействие с родителями в условиях лекотеки : II Межвуз. науч.-практ. конференция молодых ученых. Секция Специальная педагогика и специальная психология, Москва, янв. 2014 / Ю. Н. Борисова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2014. - № 2. - С. 35-38.

Янданова, Т. И.
    Психологический анализ самооценки учителя-дефектолога [Текст] / Т. И. Янданова // Дефектология. - 2001. - № 2. - С. 37-43.

Рубрики: Учителя-дефектологи--Самооценка--Психологические исследования

   Самооценка--Психологические исследования


Янданова Т.И. Психологический анализ самооценки учителя-дефектолога / Т. И. Янданова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2001. - № 2. - С. 37-43.

    Материалы для речевых зарядок в начальных классах школы для слабослышащих и позднооглохших детей [Текст] / Л. В. Болбат [и др.] // Дефектология. - 2000. - № 3. - С. 82-96. ; № 4. - С. 85-96.

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения II вида--Логопедическая помощь

   Слабослышащие дети--Развитие речи--Методические пособия


Доп.точки доступа:
Болбат, Л.В.
Калашникова, Т.В.
Святоха, Н.В.
Яншина, Т.М.

Материалы для речевых зарядок в начальных классах школы для слабослышащих и позднооглохших детей / Л. В. Болбат [и др.]. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2000. - № 3. - С. 82-96. ; № 4. - С. 85-96.

Ван Дайк Ян
    Обучение и воспитание слепоглухих как особой категории аномальных детей [Текст] / Ван Дайк Ян // Дефектология. - 1992. - № 4

Рубрики: Слепоглухие дети--Воспитание и обучение

   Сурдопедагогика


Ван Дайк Ян Обучение и воспитание слепоглухих как особой категории аномальных детей / Ван Дайк Ян. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1992. - № 4