Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 227, Results: 2510
Digitizing pages:
No results! 1000
Игнатова, Елена (педагог-психолог высшей квалификационной категории; участник федерального этапа конкурса "Педагог-психолог России - 2020").
Курс занятий педагога-психолога с детьми 6-7 лет "Развиваемся, играя": программа и конспекты / Е. Игнатова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 6. - С. 46-59 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дошкольники -- конспекты занятий -- педагоги-психологи -- подготовительные группы -- подготовка к школе -- старший дошкольный возраст
Аннотация: Представлены рекомендации и конспекты для занятий по программе подготовки будущих первоклассников.
Малахова, Елена (педагог-психолог).
Летние игры для детей с синдромом Дауна и умственной отсталостью / Е. Малахова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 6. - С. 60-63 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
Дауна синдром -- дети -- детские сады -- дошкольники -- игры -- картотеки игр -- лето -- педагоги-психологи -- родители -- синдром Дауна -- умственная отсталость
Аннотация: Представлена картотека игр для детей 3-7 лет с синдромом Дауна.
Сорокоумова, Ирина (педагог-психолог высшей квалификационной категории).
Программа "Азбука общения". Конспекты 1-2-го занятий / И. Сорокоумова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 6. - С. 64-68 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дошкольники -- конспекты занятий -- общение -- программы
Аннотация: Представлены первые два конспекта занятий по апробированной программе для детей 5-7 лет на основе работ О. В. Хухлаевой "Тропинка к своему Я" и Г. А. Широковой "Школа общения для дошкольников". Воспитанники научатся договариваться, принимать мнение другого.
Доп.точки доступа:
Хухлаева, Ольга Владимировна
Широкова, Галина Александровна
Дудкина, Ирина (педагог-психолог).
Дидактические игры и упражнения, направленные на развитие мышления у детей с УО и ТМНР / И. Дудкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 6. - С. 70-79 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ТМНР -- дети -- детские сады -- дидактические игры -- дошкольники -- мышление -- тяжелые и множественные нарушения развития -- умственная отсталость -- упражнения
Аннотация: У детей с нарушением интеллекта и ТМНР отсутствует активный поиск. Воспитанники часто остаются равнодушными как к результату, так и к процессу решения практических задач. Чтобы заинтересовать детей, разработана картотека заданий разного уровня сложности.
Колесникова, Л. И. (педагог дополнительного образования).
Плоскость - объем - пространство : разработка тренажера развития речевых навыков / Л. И. Колесникова // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 5. - С. 11-14 : рис. - Библиогр.: с. 14 (6 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- дошкольники -- младшие школьники -- программы дополнительного образования -- развитие речевых навыков -- речевые навыки -- тренажеры
Аннотация: Описана авторская разработка тренажера "Плоскость - объем - пространство", используемого на учебных занятиях по дополнительной общеразвивающей программе "Мастерская речевых навыков" для детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Выскребенцева, О. Н. (педагог дополнительного образования).
Приобщение детей старшего дошкольного возраста к традициям и культурному наследию / О. Н. Выскребенцева // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 5. - С. 21-26 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- дошкольники -- духовно-нравственное воспитание -- культурное наследие -- народная культура -- опыт работы -- русские традиции -- старшие дошкольники -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Представлен опыт работы Центра детского творчества "Радуга" г. Бузулук Оренбургской области. Подчеркивается необходимость формирования у детей понимания культурного наследия и воспитания бережного отношения к нему уже с дошкольного возраста. Автор акцентирует внимание на значимости роли педагогов в формировании духовно-нравственных качеств у детей.
Зиновченкова, Ю. В. (педагог дополнительного образования).
Матрешка в гости к нам пришла : план-конспект занятия для детей младшего дошкольного возраста / Ю. В. Зиновченкова // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 5. - С. 56-57
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- дошкольники -- матрешки -- младшие дошкольники -- народные игрушки -- планы-конспекты занятий -- русское прикладное творчество
Аннотация: Описан ход занятия, цель которого - приобщить детей к истории русского прикладного творчества, способствовать развитию творчества через ознакомление с народной игрушкой - матрешкой.
Лашина, О. В. (педагог дополнительного образования).
Бабушкин двор : план-конспект открытого занятия для среднего дошкольного возраста / О. В. Лашина // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 5. - С. 57-58
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- мелкая моторика -- открытые занятия -- планы-конспекты занятий -- средний дошкольный возраст
Аннотация: Описан ход занятия, цель которого - создание условий для целенаправленной работы по развитию мелкой моторики рук у дошкольников.
Любимова, Е. С. (старший преподаватель).
Формирование психологической готовности к школьному обучению детей с задержкой психического развития / Е. С. Любимова, Н. Б. Попова, В. Д. Камнева // Коррекционная педагогика. - 2023. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 21-30. - Библиогр.: с. 29-30 (7 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- ОВЗ -- дети с ЗПР -- дети с ОВЗ -- дошкольники -- задержка психического развития -- игровая деятельность -- игры -- ограниченные возможности здоровья -- психологическая готовность -- совместная деятельность -- школьное обучение
Аннотация: Представлен теоретический анализ изучения проблемы формирования психологической готовности к школьному обучению детей с ЗПР. Описаны результаты эксперимента, примеры игр и методические рекомендации.
Доп.точки доступа:
Попова, Н. Б. (заведующий)
Камнева, В. Д. (студентка)
Исследование состояния артикуляционной моторики детей старшего дошкольного возраста с дизартрией // Коррекционная педагогика. - 2023. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 30-45 : рис., табл. - Библиогр.: с. 45 (5 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
артикуляционная моторика -- дети -- дизартрия -- дошкольники -- звукопроизношение -- логопедический массаж -- логопеды -- мышечный тонус -- оральный праксис -- речевое развитие -- старший дошкольный возраст -- экспериментальные упражнения
Аннотация: Анализируются результаты различных форм логопедических обследований состояния артикуляционной моторики детей старшего дошкольного возраста с дизартрией.
Доп.точки доступа:
Кравцова, Д. А. (учитель-логопед)
Исаева, А. Е. (учитель-логопед)
Семенова, В. В. (кандидат педагогических наук; доцент)
Хасиева, И. И. (магистрант)
Назарова, Н. В. (магистрант)
Page 227, Results: 2510