Electronic catalog

Борисова, В. А. (старший преподаватель).
    Об учебной мотивации младших школьников с легкими недостатками развития [Текст] / В. А. Борисова // Практическая дефектология. - 2016. - № 4. - С. 37-42 : 2 рис. - Библиогр.: с. 41-42 (11 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
КРО -- внешние мотивации -- внутренние мотивации -- дети -- инклюзивное образование -- инклюзии -- исследования -- классы КРО -- классы коррекционно-развивающего обучения -- констатирующие эксперименты -- коррекционно-развивающее обучение -- коррекционное обучение -- легкие недостатки развития -- методики исследований -- младшие школьники -- мотивации -- мотивы -- начальная школа -- недостатки развития -- образовательная среда -- обучение -- общеобразовательная начальная школа -- общеобразовательные классы -- развивающее обучение -- развитие -- сравнительное изучение -- уровни мотивации -- уровни успеваемости -- успеваемость -- успеваемость -- успешность -- успешность обучения -- учащиеся -- учебные мотивации -- ученики -- школы -- школьная успешность -- школьники -- школьные мотивации -- эксперименты
Аннотация: Представлены методика исследования и результаты сравнительного изучения мотивации учеников общеобразовательной начальной школы и классов КРО. Данные констатирующего эксперимента могут быть использованы для реализации инклюзивного образования в современной начальной школе.

Доп.точки доступа:
ГАОУ ВО МГПУ. Кафедра клинической и специальной психологии

Борисова В. А. Об учебной мотивации младших школьников с легкими недостатками развития / Борисова В. А. - Текст : непосредственный // Практическая дефектология. - 2016. - № 4. - С. С. 37-42

Пшеничникова, Н. В. (магистрант).
    Использование компьютерных технологий в работе по формированию фонетического строя речи у детей с общим недоразвитием речи [Текст] / Н. В. Пшеничникова // Практическая дефектология. - 2017. - № 1. - С. 52-55. - Библиогр.: с. 55 (2 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ОНР -- воспитательно-образовательный процесс -- дети -- дети с ОНР -- дети с общим недоразвитием речи -- звукопроизношение -- исследования -- коммуникативная деятельность -- компьютерные игры -- компьютерные технологии -- констатирующие эксперименты -- контрольные эксперименты -- коррекционная работа -- логопедическая работа -- логопедические занятия -- мультимедийные проекты -- нарушения речи -- общее недоразвитие речи -- практические исследования -- преодоление нарушений речи -- произношение -- старшие дошкольники -- старшие дошкольники с ОНР -- творческая деятельность -- теоретические исследования -- фонетический строй речи -- формирование речи -- формирование строя речи -- формирующие эксперименты -- этапы исследований
Аннотация: Представлено теоретическое и практическое исследования применения компьютерных технологий в работе по формированию фонетического строя речи у детей с общим недоразвитием речи.

Доп.точки доступа:
СГУ им. Н. Г. Чернышевского (Саратов)

Пшеничникова Н. В. Использование компьютерных технологий в работе по формированию фонетического строя речи у детей с общим недоразвитием речи / Пшеничникова Н. В. - Текст : непосредственный // Практическая дефектология. - 2017. - № 1. - С. С. 52-55

Ковалец, Илона Владимировна (кандидат педагогических наук; доцент; заведующая кафедрой).
    Изучение основ эмоциональной безопасности у младших школьников с нарушением интеллекта (с легкой умственной отсталостью) [Текст] / И. В. Ковалец, Н. И. Акопян // Дефектология. - 2018. - № 2. - С. 55-64 : 6 рис. - Библиогр.: с. 64 (6 назв.). - Примеч.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
анкетирование -- исследования -- количественный анализ -- констатирующие эксперименты -- легкая умственная отсталость -- младшие школьники -- нарушения интеллекта -- основы эмоциональной безопасности -- результаты исследований -- сравнительное изучение -- сравнительный анализ -- эксперименты -- эмоциональная безопасность -- эмоциональные состояния обучения
Аннотация: Статья подготовлена на основе материалов экспериментального изучения основ эмоциональной безопасности у младших школьников с нарушением интеллекта (с легкой умственной отсталостью). Выявлены особенности изучавшихся характеристик эмоциональной сферы младших школьников с легкой умственной отсталостью, уровни сформированности у них основ эмоциональной безопасности, проанализирован опыт педагогической деятельности с учащимися данной категории по рассматриваемому направлению.

Доп.точки доступа:
Акопян, Наталья Ивановна (старший преподаватель)
Министерства труда и социальной защиты (Минск (Республика Белорусь). Республиканский институт повышения квалификации и переподготовки работников
Гродненский государственный университет им. Янки Купалы

Ковалец, Илона Владимировна. Изучение основ эмоциональной безопасности у младших школьников с нарушением интеллекта (с легкой умственной отсталостью) / И. В. Ковалец, Н. И. Акопян. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2018. - № 2. - С. С. 55-64

Артемова, С. А.
    Формирование навыка словообразования имен существительных у детей с общим недоразвитием речи посредством информационно-коммуникационных технологий / С. А. Артемова, А. И. Арискина, М. А. Сахаров = Formation of the skill of word formation of nouns in children with general speech underdevelopment through information and communication technologies // Логопед в детском саду. - 2022. - № 3. - С. 12-23 : 2 табл., 2 рис. - Библиогр.: с. 23 (11 назв.). - Рез. рус., англ.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
общее недоразвитие речи -- ОНР -- дети с ОНР -- старший дошкольный возраст -- ИКТ -- информационно-коммуникационные технологии -- словообразование имен существительных -- имена существительные -- исследования -- навыки словообразования -- игры-презентации -- констатирующие эксперименты -- старшие дошкольники
Аннотация: Целью констатирующего эксперимента явилось определение уровня сформированности словообразования существительных у старших дошкольников с общим недоразвитием речи с помощью информационно-коммуникационных технологий.
Доп.точки доступа:
Арискина, А. И.
Сахаров, М. А.

Артемова С. А. Формирование навыка словообразования имен существительных у детей с общим недоразвитием речи посредством информационно-коммуникационных технологий / Артемова С. А., Арискина А. И., Сахаров М. А. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2022. - № 3. - С. С. 12-23

Антонова, Е. Е. (старший преподаватель).
    Выявление специфических ошибок в письменных работах учащихся начальных классов / Е. Е. Антонова // Коррекционная педагогика. - 2022. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 38-41. - Библиогр.: с. 41 (7 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Общеобразовательная школа

Кл.слова (ненормированные):
2 класс -- дисграфия -- дифференцированный подход -- констатирующие эксперименты -- коррекция нарушений письма -- младшие школьники -- нарушение письма -- начальная школа -- начальные классы -- ошибки -- письменные работы -- специфические ошибки -- трудности в обучении
Аннотация: Представлены результаты исследования, направленного на выявление ведущего вида дисграфии у учащихся вторых классов.

Антонова Е. Е. Выявление специфических ошибок в письменных работах учащихся начальных классов / Антонова Е. Е. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2022. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. С. 38-41

    Исследование состояния артикуляционной моторики детей старшего дошкольного возраста с дизартрией = Study of articulatory motor skills of older preschool children with dysarthria // Логопед в детском саду. - 2023. - № 2. - С. 12-28 : 7 рис., 7 табл. - Библиогр.: с. 28 (5 назв.). - Рез. рус., англ.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
старший дошкольный возраст -- старшие дошкольники -- логопедические обследования -- развитие речи -- исследования -- кинестетический оральный праксис -- динамическая координация -- констатирующие эксперименты -- артикуляционная моторика -- дизартрия -- артикуляционные движения -- мышечный тонус языка -- подвижность губ -- звукопроизношение -- 5 лет
Аннотация: Результаты исследования 10 детей старшего дошкольного возраста с дизартрией.
Доп.точки доступа:
Кравцова, Д. А.
Исаева, А. Е.
Семенова, В. В. (кандидат педагогических наук)
Хасиева, И. И.
Назарова, Н. В.

Исследование состояния артикуляционной моторики детей старшего дошкольного возраста с дизартрией / Кравцова Д. А., Исаева А. Е., Семенова В. В. [и др.]. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2023. - № 2. - С. С. 12-28

Золотухина, А. В. (магистрант).
    Изучение навыков дифференциации грамматических форм слова у старших дошкольников с общим недоразвитием речи / А. В. Золотухина // Коррекционная педагогика. - 2023. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 54-60. - Библиогр.: с. 60 (10 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ОНР -- грамматические формы -- грамматический строй речи -- диагностика нарушений речи -- дошкольники -- констатирующие эксперименты -- логопедическая работа -- навыки дифференциации -- общее недоразвитие речи -- ошибки -- речевое развитие -- речь -- словообразование -- старшие дошкольники -- учителя-логопеды
Аннотация: Представлены особенности обследования навыков дифференциации грамматических форм слова у старших дошкольников учителем-логопедом и анализ результатов диагностики.

Золотухина А. В. Изучение навыков дифференциации грамматических форм слова у старших дошкольников с общим недоразвитием речи / Золотухина А. В. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2023. - № 3 (июль-сентябрь). - С. С. 54-60

Алпатова, Наталья Сергеевна (кандидат социологических наук; доцент).
    Формирование установки положительного отношения к миру у ребенка старшего дошкольного возраста / Н. С. Алпатова, Ю. Ю. Березина, Т. Н. Михайлова // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 6. - С. 55-65. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
констатирующие эксперименты -- опытно-экспериментальные работы -- отношение к людям -- отношение к природе -- отношение к себе -- положительное отношение к миру -- старший дошкольный возраст -- художественно-творческая деятельность
Аннотация: Рассматривается проблема формирования у детей старшего дошкольного возраста установки положительного отношения к миру. Экспериментальное исследование направлено на теоретическое обоснование, разработку и реализацию программы формирования установки положительного отношения к миру у детей старшего дошкольного возраста. Дана характеристика этапов экспериментальной работы, проведена оценка ее результативности.
Доп.точки доступа:
Березина, Юлия Юрьевна (кандидат педагогических наук; доцент)
Михайлова, Татьяна Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент)

Алпатова, Наталья Сергеевна. Формирование установки положительного отношения к миру у ребенка старшего дошкольного возраста / Н. С. Алпатова, Ю. Ю. Березина, Т. Н. Михайлова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 6. - С. С. 55-65

    Диагностика уровня сформированности глагольного словаря у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи // Коррекционная педагогика. - 2023. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 45-55 : рис., табл. - Библиогр.: с. 55 (6 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ОНР -- глаголы -- глагольная лексика -- дети -- диагностика нарушений речи -- диагностический инструментарий -- констатирующие эксперименты -- логопеды -- нормы речевого развития -- общее недоразвитие речи -- речевые нормы -- словари глаголов -- словообразование -- старшие дошкольники -- уровни сформированности -- формирование глагольного словаря
Аннотация: Описаны результаты диагностики глагольного словаря у старших дошкольников с ОНР III уровня. Полученные данные обусловили необходимость проведения дополнительной коррекционно-логопедической работы по данным направлениям.
Доп.точки доступа:
Ярикова, М. В. (старший преподаватель)
Василенко, Ю. В. (магистрант)
Хасиева, И. И. (магистрант)
Назарова, Н. В. (магистрант)

Диагностика уровня сформированности глагольного словаря у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи / Ярикова М. В., Василенко Ю. В., Хасиева И. И., Назарова Н. В. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2023. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. С. 45-55