Electronic catalog

Киселева, В. А.
    Некоторые аспекты формирования навыка чтения у детей с ЗПР [Текст] / В. А. Киселева // Дефектология. - 2007. - № 6. - С. 28-40.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Обучение чтению


Киселева В.А. Некоторые аспекты формирования навыка чтения у детей с ЗПР / В. А. Киселева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2007. - № 6. - С. 28-40.

Халилова, Л. Б.
    Структурно-семантические нарушения текстовой продукции младших школьников с недоразвитием речи [Текст] / Л. Б. Халилова, О. А. Безрукова // Дефектология. - 2007. - № 6. - С. 41-48.

Рубрики: Дети с общим недоразвитием речи


Доп.точки доступа:
Безрукова, О.А.

Халилова Л.Б. Структурно-семантические нарушения текстовой продукции младших школьников с недоразвитием речи / Л. Б. Халилова, О. А. Безрукова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2007. - № 6. - С. 41-48.

Екжанова, Е. А.
    Методика педагогического обследования ребенка младшего дошкольного возраста с умственной недостаточностью [Текст] / Е. А. Екжанова, Е. А. Стребелева // Дефектология. - 2007. - № 6. - С. 49-59.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Педагогическое изучение


Доп.точки доступа:
Стребелева, Е.А.

Екжанова Е.А. Методика педагогического обследования ребенка младшего дошкольного возраста с умственной недостаточностью / Е. А. Екжанова, Е. А. Стребелева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2007. - № 6. - С. 49-59.

Разенкова, Ю. А.
    О развитии службы ранней помощи семье с проблемным ребенком в Российской Федерации [Текст] / Ю. А. Разенкова, Н. А. Урядницкая // Дефектология. - 2007. - № 6. - С. 60-68.

Рубрики: Служба ранней помощи--Российская Федерация


Доп.точки доступа:
Урядницкая, Н.А.

Разенкова Ю.А. О развитии службы ранней помощи семье с проблемным ребенком в Российской Федерации / Ю. А. Разенкова, Н. А. Урядницкая. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2007. - № 6. - С. 60-68.

Смирнова, Н. С.
    Интерперсональные отношения подростков из социально неблагополучных семей: результаты эмпирического исследования (сообщение 2) [Текст] / Н. С. Смирнова, А. Б. Холмогорова // Дефектология. - 2007. - № 6. - С. 69-77.

Рубрики: Подростки из неполных семей--Межличностные отношения

   Семьи неблагополучные--Психологические исследования


Доп.точки доступа:
Холмогорова, А.Б.

Смирнова Н.С. Интерперсональные отношения подростков из социально неблагополучных семей: результаты эмпирического исследования (сообщение 2) / Н. С. Смирнова, А. Б. Холмогорова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2007. - № 6. - С. 69-77.

Аслаева, Р. Г.
    Интегрированное обучение: опыт решения проблемы "кадрового голода" в Республике Башкортостан [Текст] / Р. Г. Аслаева // Дефектология. - 2007. - № 6. - С. 78-85.

Рубрики: Интегрированное обучение


Аслаева Р.Г. Интегрированное обучение: опыт решения проблемы "кадрового голода" в Республике Башкортостан / Р. Г. Аслаева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2007. - № 6. - С. 78-85.

Кезина, Л. П.
    Положение об организации работы групп для детей со сложными дефектами в государственных образовательных учреждениях, реализующих общеобразовательные программы дошкольного образования, системы Департамента образования города Москвы [Текст] / Л. П. Кезина // Дефектология. - 2007. - № 6. - С. 86-89.

Рубрики: Приказ от 20.07.07. № 567--Приложение к приказу Департамента образования города Москвы от 20.07.07. № 567


Кезина Л.П. Положение об организации работы групп для детей со сложными дефектами в государственных образовательных учреждениях, реализующих общеобразовательные программы дошкольного образования, системы Департамента образования города Москвы / Л. П. Кезина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2007. - № 6. - С. 86-89.

Вильшанская, А. Д.
    Дефектологическое сопровождение учащихся с задержкой психического развития в общеобразовательной школе [Текст] : (практические материалы) / А. Д. Вильшанская // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 1. - С. 47-54.

Рубрики: Учителя-дефектологи--Методика работы--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Учителя-дефектологи--Планирование работы


Вильшанская А.Д. Дефектологическое сопровождение учащихся с задержкой психического развития в общеобразовательной школе : (практические материалы) / А. Д. Вильшанская. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 1. - С. 47-54.

Астахова, Н. В.
    Специфика системы осознанной саморегуляции учебной деятельности подростков с трудностями в обучении [Текст] / Н. В. Астахова // Дефектология. - 2008. - № 1. - С. 14-19.

Рубрики: Учебная деятельность у подростков--Саморегуляция


Астахова Н.В. Специфика системы осознанной саморегуляции учебной деятельности подростков с трудностями в обучении / Н. В. Астахова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2008. - № 1. - С. 14-19.

Шичанина, О. В.
    Некоторые особенности объяснения значения слова детьми старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития [Текст] / О. В. Шичанина // Дефектология. - 2008. - № 1. - С. 20-26.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Развитие речи

   Речь--Расстройства у детей с задержкой психического развития


Шичанина О.В. Некоторые особенности объяснения значения слова детьми старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития / О. В. Шичанина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2008. - № 1. - С. 20-26.