Electronic catalog

Резниченко, Н. С.
    Теоретические и практические аспекты применение нейросетевой экспертной системы для диагностики синдрома дефицита внимания с гиперактивностью [Текст] / Н. С. Резниченко // Психологическая диагностика. - 2014. - № 1. - С. 108-114.

Рубрики: Гиперактивности синдром детей--Диагностика--Нейросетевой подход


Резниченко Н.С. Теоретические и практические аспекты применение нейросетевой экспертной системы для диагностики синдрома дефицита внимания с гиперактивностью / Н. С. Резниченко // Психологическая диагностика. - 2014. - № 1. - С. 108-114.

Чернышова, М. Н.
    Апробация новых методик диагностики трудностей в обучении учащихся начальных классов массовых школ [Текст] / М. Н. Чернышова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2014. - № 2. - С. 73-78.

Рубрики: Школьники младших классов--Неспеваемость--Диагностика


Чернышова М.Н. Апробация новых методик диагностики трудностей в обучении учащихся начальных классов массовых школ / М. Н. Чернышова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2014. - № 2. - С. 73-78.

Волков, О. Г.
    Об организации мониторинга способностей и задатков детей дошкольного и школьного возраста [Текст] : (из опыта реализации регионального образовательного проекта Чувашской республике) / О. Г. Волков, И. И. Волкова, Г. А. Московцева // Одаренный ребенок. - 2014. - № 3. - С. 55-60.

Рубрики: Одаренность--Диагностика

Доп.точки доступа:
Волкова, И.И.
Московцева, Г.А.

Волков О.Г. Об организации мониторинга способностей и задатков детей дошкольного и школьного возраста : (из опыта реализации регионального образовательного проекта Чувашской республике) / О. Г. Волков, И. И. Волкова, Г. А. Московцева // Одаренный ребенок. - 2014. - № 3. - С. 55-60.

Эстербрук, С.
    Эффективные методы диагностики, обучения и психотерапии детей с аутистическими нарушениями [Текст] / С. Эстербрук, Р. Эстербрук // Развитие личности. - 2013. - № 3. - С. 152-163.

Рубрики: Дети с аутизмом--Психотерапия

   Аутизм у детей--Диагностика

   Дети с аутизмом--Обучение

Доп.точки доступа:
Эстербрук, Р.

Эстербрук С. Эффективные методы диагностики, обучения и психотерапии детей с аутистическими нарушениями / С. Эстербрук, Р. Эстербрук // Развитие личности. - 2013. - № 3. - С. 152-163.

Переслени, Л. И.
    Психодиагностический комплекс методик для определения уровня умственного развития младших школьников [Текст] : (практ. пособие) / под ред. Л. Ф. Чупрова // Психологическая диагностика. - 2014. - № 2. - С. 3-66.

Рубрики: Дети младшего школьного возраста--Познавательные процессы--Развитие--Диагностика

   Умственное развитие--Диагностика

Доп.точки доступа:
Мастюкова, Е.М.
Чупров, Л.Ф.

Переслени Л.И. Психодиагностический комплекс методик для определения уровня умственного развития младших школьников : (практ. пособие) / под ред. Л. Ф. Чупрова // Психологическая диагностика. - 2014. - № 2. - С. 3-66.

Собчик, Л. Н.
    Искусство психологической диагностики [Текст] / Л. Н. Собчик // Психологическая диагностика. - 2014. - № 2. - С. 76-94.

Рубрики: Психологическая диагностика


Собчик Л.Н. Искусство психологической диагностики / Л. Н. Собчик // Психологическая диагностика. - 2014. - № 2. - С. 76-94.

Волков, О. Г.
    Региональный образовательный проект "Создание эффективной системы выявления задатков и развития способностей детей дошкольного и школьного возраста" [Текст] / О. Г. Волков // Одаренный ребенок. - 2014. - № 4. - С. 40-55.

Рубрики: Одаренность--Диагностика


Волков О.Г. Региональный образовательный проект "Создание эффективной системы выявления задатков и развития способностей детей дошкольного и школьного возраста" / О. Г. Волков // Одаренный ребенок. - 2014. - № 4. - С. 40-55.

Закон, Л.
    Дислексия - это дар [Текст] / Л. Закон // Здоровье детей. - 2014. - № 9. - С. 36-39.

Рубрики: Дислексия у детей--Исправление

   Дислексия у детей--Диагностика


Закон Л. Дислексия - это дар / Л. Закон // Здоровье детей. - 2014. - № 9. - С. 36-39.

Волковская, Т. Н.
    Психолого-педагогическая диагностика [Текст] / Т. Н. Волковская, О. В. Сучкова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2014. - № 3. - С. 14-24.

Рубрики: Обучение--Расстройства--Нейропсихологическая диагностика


Доп.точки доступа:
Сучкова, О.В.

Волковская Т. Н. Психолого-педагогическая диагностика / Т. Н. Волковская, О. В. Сучкова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2014. - № 3. - С. 14-24.

Щекочихин, О. В.
    Анкета исследования социально-бытовых умений и навыков детей с ОВЗ [Текст] / О. В. Щекочихин // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2014. - № 3. - С. 73-75.

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Социально-бытовые навыки--Диагностика

   Социально-бытовые навыки


Щекочихин О.В. Анкета исследования социально-бытовых умений и навыков детей с ОВЗ / О. В. Щекочихин. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2014. - № 3. - С. 73-75.