Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 208, Results: 2510
Digitizing pages:
No results! 1000
Важные даты в марте // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 3. - С. 4 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
Всемирный день контакта -- ДЦП -- День голубых слонов -- День собственного праздника -- воображение -- дети -- детские сады -- детский церебральный паралич -- дошкольники -- дружба -- коммуникативные навыки -- март -- педагоги -- профессиональное выгорание
Аннотация: На занятии в День голубых слонов дети разовьют коммуникативные навыки и воображение. Во Всемирный день контакта предлагаются рекомендации и памятка, чтобы помочь ребенку с ДЦП подружиться с детьми в группе. Предлагается программа и цикл конспектов, чтобы в День собственного праздника провести с педагогами серию занятий для профилактики профессионального выгорания.
Фокина, Александра (эксперт журнала; член Федерации психологов-консультантов России; кандидат психологических наук; доцент кафедры общегуманитарных дисциплин и психологии).
Диагностика по запросу ППк: как провести по ФАОП / А. Фокина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 3. - С. 6-12 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОНР -- ППк -- ФАОП -- дети -- диагностика -- дошкольники -- общее недоразвитие речи -- педагоги-психологи -- психолого-педагогические консилиумы -- федеральные адаптированные образовательные программы
Аннотация: Представлены таблицы, схема и алгоритм, чтобы провести диагностику по запросу ППк в группах разного возраста.
Якель, Вероника (педагог-психолог высшей категории).
Итоговая диагностика и идеи для семейных мероприятий в циклограмме на март / В. Якель // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 3. - С. 13-20 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Год семьи -- дети -- детские сады -- дошкольники -- март -- образное мышление -- семейные мероприятия -- циклограммы
Аннотация: В циклограмме на март предлагается занятие "Бабушкин клубочек", чтобы провести мероприятие в Год семьи, развивать у детей образное мышление.
Дудкина, Ирина (педагог-психолог).
Как стимулировать интерес к окружающему миру у детей с УО и ТМНР. Картотека игр / И. Дудкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 3. - С. 22-25 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ТМНР -- дети -- детские сады -- дошкольники -- картотеки игр -- окружающий мир -- тяжелые и множественные нарушения развития -- умственная отсталость
Аннотация: Предлагается картотека заданий и шпаргалка для занятий с детьми 4-7 лет с интеллектуальной недостаточностью.
Сорокоумова, Ирина (педагог-психолог высшей квалификационной категории).
Программа "Королевство эмоций" для подготовительных групп. Занятия № 13-16 / И. Сорокоумова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 3. - С. 26-35 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дошкольники -- занятия -- подготовительные группы -- программы -- социализация
Аннотация: Предлагаются заключительные конспекты по программе "Королевство эмоций".
Кутузова, Марина (педагог-психолог высшей категории с опытом работы 18 лет).
Программа "Я - король и мое королевство". Занятия № 21-24 / М. Кутузова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 3. - С. 36-49 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дошкольники -- занятия -- программы -- средний дошкольный возраст -- старший дошкольный возраст -- эмоциональный интеллект
Аннотация: Представлен конспект занятия по программе "Я - король и мое королевство" для средних и старших дошкольников.
Доп.точки доступа:
Бардина, Р. И.
Якель, Вероника (педагог-психолог высшей категории).
Сценарий семейного творческого соревнования: "Сбор Василис по обмену премудростями" / В. Якель // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 3. - С. 50-54 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дошкольники -- ограниченные возможности здоровья -- родители -- семейные творческие соревнования -- соревнования -- сценарии -- творческие соревнования
Аннотация: Представлен сценарий семейного мероприятия для детей 6-7 лет и родителей. Задания смогут выполнять дети с ОВЗ с разной степенью нарушений.
Акинкина, Яна (психолог-консультант; преподаватель психологии; тренер программы Kids` Skills).
"Маша после садика ругается матом", или Как разговаривать с родителями о вредных привычках / Я. Акинкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 3. - С. 64-68 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
вредные привычки -- дети -- детские сады -- дошкольники -- мат -- родители
Аннотация: В статье разъяснены причины вредных привычек детей и представлены рекомендации, как помочь ребенку избавиться от вредной привычки дома и в детском саду.
Доп.точки доступа:
Фурман, Бен (финский психиатр; психотерапевт ; 1953-)
Дудкина, Ирина (педагог-психолог).
Как адаптировать помещение для детей с УО и ТМНР. Рекомендации и памятки / И. Дудкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 3. - С. 70-75 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ТМНР -- дети -- детские сады -- дошкольники -- игровые комнаты -- помещения -- тяжелые и множественные нарушения развития -- умственная отсталость
Аннотация: Предлагаются рекомендации, как адаптировать помещение для занятий и игр с детьми с различной степенью интеллектуальной недостаточности.
Ващенкова, Татьяна (педагог-психолог 1-й квалификационной категории с 17-летним опытом работы с воспитанниками с ОВЗ).
Как помочь ребенку с ДЦП подружиться с детьми в группе / Т. Ващенкова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 3. - С. 76-78 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- дети -- детские сады -- детский церебральный паралич -- дошкольники -- дружба -- общение
Аннотация: Представлены рекомендации и памятка для воспитателей детей с ОВЗ.
Page 208, Results: 2510