Electronic catalog


 

Choice of metadata Аналитическая роспись статей

Page 209, Results: 2437

Digitizing pages:
No results! 1000

Report on unfulfilled requests: 0


Бекасова, Е. А.
    Межведомственный подход к решению проблемы профилактики подростковых суицидов на примере Самарской области / Е. А. Бекасова // Социальная педагогика. - 2022. - № 2. - С. 15-18. - Библиогр.: с. 18 (4 назв.)

Рубрики: Психология

   Социальная психология


Кл.слова (ненормированные):
аутоагрессивное поведение -- депрессии -- поведение несовершеннолетних -- поддержка семьям -- подростковые суициды -- подростковый возраст -- профилактика агрессивного поведения -- самоповреждающее поведение -- социальная помощь -- социальные сети -- суицидальная активность -- суицидальные риски
Аннотация: Опыт межведомственного взаимодействия в вопросе профилактики аутоагрессивного поведения несовершеннолетних.

Бекасова Е. А. Межведомственный подход к решению проблемы профилактики подростковых суицидов на примере Самарской области / Е. А. Бекасова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2022. - № 2. - С. С. 15-18

2081.

Бекасова Е. А. Межведомственный подход к решению проблемы профилактики подростковых суицидов на примере Самарской области / Е. А. Бекасова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2022. - № 2. - С. С. 15-18



Бекасова, Е. А.
    Межведомственный подход к решению проблемы профилактики подростковых суицидов на примере Самарской области / Е. А. Бекасова // Социальная педагогика. - 2022. - № 2. - С. 15-18. - Библиогр.: с. 18 (4 назв.)

Рубрики: Психология

   Социальная психология


Кл.слова (ненормированные):
аутоагрессивное поведение -- депрессии -- поведение несовершеннолетних -- поддержка семьям -- подростковые суициды -- подростковый возраст -- профилактика агрессивного поведения -- самоповреждающее поведение -- социальная помощь -- социальные сети -- суицидальная активность -- суицидальные риски
Аннотация: Опыт межведомственного взаимодействия в вопросе профилактики аутоагрессивного поведения несовершеннолетних.


Пятаков, Е. О.
    Бестиарий мозга, и как с ним жить / Е. О. Пятаков, Г. Б. Монина, Н. В. Лукьянченко // Социальная педагогика. - 2022. - № 2. - С. 33-46

Рубрики: Психология

   Социальная психология


Кл.слова (ненормированные):
внутриличностные конфликты -- деструктивное поведение -- конфликты -- коррекция поведения -- межличностные конфликты -- обесценивание -- психологи -- психологическая безопасность -- психологические исследования -- психологические конфликты -- самооценки -- хамство -- характер
Аннотация: Как человеку вовремя предотвратить конфликт.
Доп.точки доступа:
Монина, Г. Б.
Лукьянченко, Н. В.

Пятаков Е. О. Бестиарий мозга, и как с ним жить / Е. О. Пятаков, Г. Б. Монина, Н. В. Лукьянченко. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2022. - № 2. - С. С. 33-46


Рогожникова, Р. А.
    Общественные объединения как фактор воспитания социального подростка / Р. А. Рогожникова, А. Ю. Плешивцев // Социальная педагогика. - 2022. - № 3. - С. 5-9. - Библиогр.: с. 9 (6 назв.)

Рубрики: Психология

   Социальная психология


   Образование. Педагогика


   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
воспитание подростков -- детские общественные объединения -- нравственные качества -- подростки -- процесс воспитания -- самореализация несовершеннолетних -- социальность -- социальные подростки -- ценностные отношения
Аннотация: Теоретические аспекты и психолого-педагогические обоснования проблемы создания детских общественных объединений.
Доп.точки доступа:
Плешивцев, А. Ю.

Рогожникова Р. А. Общественные объединения как фактор воспитания социального подростка / Р. А. Рогожникова, А. Ю. Плешивцев. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2022. - № 3. - С. С. 5-9

2083.

Рогожникова Р. А. Общественные объединения как фактор воспитания социального подростка / Р. А. Рогожникова, А. Ю. Плешивцев. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2022. - № 3. - С. С. 5-9



Рогожникова, Р. А.
    Общественные объединения как фактор воспитания социального подростка / Р. А. Рогожникова, А. Ю. Плешивцев // Социальная педагогика. - 2022. - № 3. - С. 5-9. - Библиогр.: с. 9 (6 назв.)

Рубрики: Психология

   Социальная психология


   Образование. Педагогика


   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
воспитание подростков -- детские общественные объединения -- нравственные качества -- подростки -- процесс воспитания -- самореализация несовершеннолетних -- социальность -- социальные подростки -- ценностные отношения
Аннотация: Теоретические аспекты и психолого-педагогические обоснования проблемы создания детских общественных объединений.
Доп.точки доступа:
Плешивцев, А. Ю.


Ситников, В. Л.
    Социально-перцептивные образы в родительско-детских отношениях / В. Л. Ситников, А. А. Стреленко // Социальная педагогика. - 2022. - № 3. - С. 11-21. - Библиогр.: с. 20-21 (33 назв.)

Рубрики: Психология

   Социальная психология


   Образование. Педагогика


   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие с детьми -- дети и взрослые -- образ ребёнка -- общение с детьми -- психологические исследования -- родители -- родительско-детские отношения -- социально-перцептивные способности
Аннотация: О проблеме отражения ребёнка в сознании родителей.
Доп.точки доступа:
Стреленко, А. А.

Ситников В. Л. Социально-перцептивные образы в родительско-детских отношениях / В. Л. Ситников, А. А. Стреленко. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2022. - № 3. - С. С. 11-21

2084.

Ситников В. Л. Социально-перцептивные образы в родительско-детских отношениях / В. Л. Ситников, А. А. Стреленко. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2022. - № 3. - С. С. 11-21



Ситников, В. Л.
    Социально-перцептивные образы в родительско-детских отношениях / В. Л. Ситников, А. А. Стреленко // Социальная педагогика. - 2022. - № 3. - С. 11-21. - Библиогр.: с. 20-21 (33 назв.)

Рубрики: Психология

   Социальная психология


   Образование. Педагогика


   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие с детьми -- дети и взрослые -- образ ребёнка -- общение с детьми -- психологические исследования -- родители -- родительско-детские отношения -- социально-перцептивные способности
Аннотация: О проблеме отражения ребёнка в сознании родителей.
Доп.точки доступа:
Стреленко, А. А.


Баранов, А. А.
    Метаиндивидуальность родителей и эмоция страха у детей / А. А. Баранов // Социальная педагогика. - 2022. - № 3. - С. 23-27. - Библиогр.: с. 27 (15 назв.)

Рубрики: Психология

   Социальная психология


   Образование. Педагогика


   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
детские страхи -- детские тревоги -- детские фобии -- интегральные исследования -- негативные эмоции -- психическое развитие детей -- родители -- родительские страхи -- страхи детей -- эмоции детей -- эмоциональные переживания -- эмоциональные состояния
Аннотация: Концепт "метаиндивидуальности" теории интегрального исследования индивидуальности.

Баранов А. А. Метаиндивидуальность родителей и эмоция страха у детей / А. А. Баранов. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2022. - № 3. - С. С. 23-27

2085.

Баранов А. А. Метаиндивидуальность родителей и эмоция страха у детей / А. А. Баранов. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2022. - № 3. - С. С. 23-27



Баранов, А. А.
    Метаиндивидуальность родителей и эмоция страха у детей / А. А. Баранов // Социальная педагогика. - 2022. - № 3. - С. 23-27. - Библиогр.: с. 27 (15 назв.)

Рубрики: Психология

   Социальная психология


   Образование. Педагогика


   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
детские страхи -- детские тревоги -- детские фобии -- интегральные исследования -- негативные эмоции -- психическое развитие детей -- родители -- родительские страхи -- страхи детей -- эмоции детей -- эмоциональные переживания -- эмоциональные состояния
Аннотация: Концепт "метаиндивидуальности" теории интегрального исследования индивидуальности.


Васюра, С. А.
    Самооценка и коммуникативная активность подростков цифровой эпохи / С. А. Васюра // Социальная педагогика. - 2022. - № 3. - С. 33-37. - Библиогр.: с. 36-37 (22 назв.)

Рубрики: Психология

   Социальная психология


   Образование. Педагогика


   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
информационное влияние -- информационные технологии -- личные проблемы подростков -- общение -- подростки -- подростковый возраст -- психологические исследования -- самооценка девочек -- самооценка мальчиков -- становление подростков -- цифровая социализация -- цифровое поколение
Аннотация: Результаты исследования взаимосвязи самооценки и коммуникативной активности мальчиков и девочек подросткового возраста, включенных в сетевое общение.

Васюра С. А. Самооценка и коммуникативная активность подростков цифровой эпохи / С. А. Васюра. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2022. - № 3. - С. С. 33-37

2086.

Васюра С. А. Самооценка и коммуникативная активность подростков цифровой эпохи / С. А. Васюра. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2022. - № 3. - С. С. 33-37



Васюра, С. А.
    Самооценка и коммуникативная активность подростков цифровой эпохи / С. А. Васюра // Социальная педагогика. - 2022. - № 3. - С. 33-37. - Библиогр.: с. 36-37 (22 назв.)

Рубрики: Психология

   Социальная психология


   Образование. Педагогика


   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
информационное влияние -- информационные технологии -- личные проблемы подростков -- общение -- подростки -- подростковый возраст -- психологические исследования -- самооценка девочек -- самооценка мальчиков -- становление подростков -- цифровая социализация -- цифровое поколение
Аннотация: Результаты исследования взаимосвязи самооценки и коммуникативной активности мальчиков и девочек подросткового возраста, включенных в сетевое общение.


Кедич, С. И.
    Жизнеспособность молодежи в условиях сепарации от родителей / С. И. Кедич, К. С. Гусева // Социальная педагогика. - 2022. - № 3. - С. 38-41. - Библиогр.: с. 41 (5 назв.)

Рубрики: Психология

   Социальная психология


Кл.слова (ненормированные):
адаптивные стили поведения -- взаимоотношения с родителями -- девушки -- психологические исследования -- самостоятельная жизнь -- самоуважение -- семейное окружение -- формирование личности -- юноши
Аннотация: Особенности жизнеспособности юношей и девушек, начинающих самостоятельную жизнь.
Доп.точки доступа:
Гусева, К. С.

Кедич С. И. Жизнеспособность молодежи в условиях сепарации от родителей / С. И. Кедич, К. С. Гусева. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2022. - № 3. - С. С. 38-41

2087.

Кедич С. И. Жизнеспособность молодежи в условиях сепарации от родителей / С. И. Кедич, К. С. Гусева. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2022. - № 3. - С. С. 38-41



Кедич, С. И.
    Жизнеспособность молодежи в условиях сепарации от родителей / С. И. Кедич, К. С. Гусева // Социальная педагогика. - 2022. - № 3. - С. 38-41. - Библиогр.: с. 41 (5 назв.)

Рубрики: Психология

   Социальная психология


Кл.слова (ненормированные):
адаптивные стили поведения -- взаимоотношения с родителями -- девушки -- психологические исследования -- самостоятельная жизнь -- самоуважение -- семейное окружение -- формирование личности -- юноши
Аннотация: Особенности жизнеспособности юношей и девушек, начинающих самостоятельную жизнь.
Доп.точки доступа:
Гусева, К. С.


Поляков, С. Д.
    Конфликт и психологическая защита в педагогической деятельности / С. Д. Поляков // Социальная педагогика. - 2022. - № 3. - С. 43-49

Рубрики: Психология

   Социальная психология


   Образование. Педагогика


   Педагогика взрослых


Кл.слова (ненормированные):
выход из конфликтов -- медиация -- педагоги -- педагогическая деятельность -- профессиональные стрессоры -- психические напряжения -- психологическая защита -- стили поведения -- эмоциональное выгорание
Аннотация: Способы, техники, приемы защиты от эмоциональных, психических избыточных напряжений для педагогов.

Поляков С. Д. Конфликт и психологическая защита в педагогической деятельности / С. Д. Поляков. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2022. - № 3. - С. С. 43-49



    Бестиарий мозга и как с ним жить // Социальная педагогика. - 2022. - № 3. - С. 59-81

Рубрики: Психология

   Социальная психология


   Образование. Педагогика


   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
внутриличностные конфликты -- деструктивное поведение -- коррекция поведения -- межличностные конфликты -- психологическая роль -- психологические исследования -- психологические конфликты -- самонаблюдение -- споры -- характер -- эгоизм
Аннотация: Подход к работе с внутриличностными и межличностными психологическими конфликтами.
Доп.точки доступа:
Пятаков, Е. О.
Свиридов, М. В.
Лукьянченко, Н. В.
Погребная, С. К.

Бестиарий мозга и как с ним жить / Е. О. Пятаков, М. В. Свиридов, Н. В. Лукьянченко, С. К. Погребная. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2022. - № 3. - С. С. 59-81

2089.

Бестиарий мозга и как с ним жить / Е. О. Пятаков, М. В. Свиридов, Н. В. Лукьянченко, С. К. Погребная. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2022. - № 3. - С. С. 59-81




    Бестиарий мозга и как с ним жить // Социальная педагогика. - 2022. - № 3. - С. 59-81

Рубрики: Психология

   Социальная психология


   Образование. Педагогика


   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
внутриличностные конфликты -- деструктивное поведение -- коррекция поведения -- межличностные конфликты -- психологическая роль -- психологические исследования -- психологические конфликты -- самонаблюдение -- споры -- характер -- эгоизм
Аннотация: Подход к работе с внутриличностными и межличностными психологическими конфликтами.
Доп.точки доступа:
Пятаков, Е. О.
Свиридов, М. В.
Лукьянченко, Н. В.
Погребная, С. К.


Твердохлеб, М. В.
    Дополнительное образование как пространство успешной адаптации подростков к жизни в обществе / М. В. Твердохлеб, Е. А. Твердохлеб // Социальная педагогика. - 2022. - № 3. - С. 82-85. - Библиогр.: с. 85 (9 назв.)

Рубрики: Психология

   Социальная психология


   Психология личности


Кл.слова (ненормированные):
адаптация к жизни -- адаптация подростков -- детско-юношеский возраст -- подрастающее поколение -- подростки -- профессиональная ориентация -- развитие личности -- свободное время подростков -- социализация детей -- социальное воспитание -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Исследование посвящено освещению роли дополнительного образования в осуществлении непрерывного процесса формирования у подрастающего поколения собственного взгляда на мир и место в нем человека.
Доп.точки доступа:
Твердохлеб, Е. А.

Твердохлеб М. В. Дополнительное образование как пространство успешной адаптации подростков к жизни в обществе / М. В. Твердохлеб, Е. А. Твердохлеб. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2022. - № 3. - С. С. 82-85

2090.

Твердохлеб М. В. Дополнительное образование как пространство успешной адаптации подростков к жизни в обществе / М. В. Твердохлеб, Е. А. Твердохлеб. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2022. - № 3. - С. С. 82-85



Твердохлеб, М. В.
    Дополнительное образование как пространство успешной адаптации подростков к жизни в обществе / М. В. Твердохлеб, Е. А. Твердохлеб // Социальная педагогика. - 2022. - № 3. - С. 82-85. - Библиогр.: с. 85 (9 назв.)

Рубрики: Психология

   Социальная психология


   Психология личности


Кл.слова (ненормированные):
адаптация к жизни -- адаптация подростков -- детско-юношеский возраст -- подрастающее поколение -- подростки -- профессиональная ориентация -- развитие личности -- свободное время подростков -- социализация детей -- социальное воспитание -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Исследование посвящено освещению роли дополнительного образования в осуществлении непрерывного процесса формирования у подрастающего поколения собственного взгляда на мир и место в нем человека.
Доп.точки доступа:
Твердохлеб, Е. А.

Page 209, Results: 2437

 

All acquisitions for 
Or select a month