Electronic catalog

Крылова, К. А.
    Развитие коммуникативного воздействия и обогащение социального опыта детей с расстройствами аутического спектра на основе игр с коррекционно-развивающими технологиями [Текст] / К. А. Крылова // Логопед в детском саду. - 2015. - № 2. - С. 3-7.

Рубрики: Дети с аутизмом--Коррекционно-развивающее обучение

   Дети с аутизмом--Воспитание навыков общения--Игровые методы


Крылова К.А. Развитие коммуникативного воздействия и обогащение социального опыта детей с расстройствами аутического спектра на основе игр с коррекционно-развивающими технологиями / К. А. Крылова // Логопед в детском саду. - 2015. - № 2. - С. 3-7.

Кулешова, И. И.
    К вопросу о применении технологии VB-MAPP в процессе психолого-педагогического изучения дошкольников с расстройствами аутического спектра (РАС) [Текст] / И. И. Кулешова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2015. - № 2. - С. 57-60.

Рубрики: Дети с аутизмом--Психолого-педагогическое изучение


Кулешова И.И. К вопросу о применении технологии VB-MAPP в процессе психолого-педагогического изучения дошкольников с расстройствами аутического спектра (РАС) / И. И. Кулешова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2015. - № 2. - С. 57-60.

Либлинг, М. М.
    Проблема выбора методов коррекционной помощи при аутизме и расстройствах аутического спектра [Текст] / М. М. Либлинг // Дефектология. - 2015. - № 3. - С. 3-7.

Рубрики: Дети с аутизмом--Поведение--Коррекция

   Дети с аутизмом--Коррекционная помощь


Либлинг М.М. Проблема выбора методов коррекционной помощи при аутизме и расстройствах аутического спектра / М. М. Либлинг. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2015. - № 3. - С. 3-7.

Ильиченко, Н. В.
    Отбор психодиагностического инструментария для изучения представлений о мире у детей с расстройствами аутического спектра [Текст] / Н. В. Ильиченко // Дефектология. - 2015. - № 4. - С. 54-62.

Рубрики: Дети с аутизмом--Ознакомление с окружающим миром

   Дети с аутизмом--Психодиагностика


Ильиченко Н.В. Отбор психодиагностического инструментария для изучения представлений о мире у детей с расстройствами аутического спектра / Н. В. Ильиченко. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2015. - № 4. - С. 54-62.

Никольская, О. С.
    Психологическая помощь ребенку с аутизмом в процессе совместного чтения [Текст] / О. С. Никольская // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 5. - С. 10-16. ; № 6. - С. 9-18.

Рубрики: Дети с аутизмом--Воспитание интереса к чтению


Никольская О.С. Психологическая помощь ребенку с аутизмом в процессе совместного чтения / О. С. Никольская. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 5. - С. 10-16. ; № 6. - С. 9-18.

Карпенкова, И.
    Не говорит. Но пишет [Текст] / И. Карпенкова // Здоровье детей. - 2015. - № 7-8. - С. 42-44.

Рубрики: Дети с аутизмом--Обучение письму--Использование компьютеров


Карпенкова И. Не говорит. Но пишет / И. Карпенкова // Здоровье детей. - 2015. - № 7-8. - С. 42-44.

Солоед, К.
    Родители начинают и выигрывают?! [Текст] / К. Солоед // Здоровье детей. - 2015. - № 9. - С. 44-48.

Рубрики: Инклюзивное образование

   Дети с аутизмом--Инклюзивное образование


Солоед К. Родители начинают и выигрывают?! / К. Солоед. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2015. - № 9. - С. 44-48.

Малхасьян, Е. А.
    Использование программы vb-mapp для оценки социально-бытовых навыков у детей с расстройствами аутического спектра [Текст] / Е. А. Малхасьян, А. Д. Чернова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2015. - № 3. - С. 3-6.

Рубрики: Дети с аутизмом--Социально-бытовым навыки--Оценка

   Дети с аутизмом--Психолого-педагогическое изучение


Доп.точки доступа:
Чернова, А.Д.

Малхасьян Е.А. Использование программы vb-mapp для оценки социально-бытовых навыков у детей с расстройствами аутического спектра / Е. А. Малхасьян, А. Д. Чернова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2015. - № 3. - С. 3-6.

Морозов, С.
    Образование детей с РАС: опыт и перспективы [Текст] / С. Морозов, Т. Морозова // Здоровье детей. - 2015. - № 10. - С. 38-42.

Рубрики: Дети с аутизмом--Обучение

Доп.точки доступа:
Морозова, Т.

Морозов С. Образование детей с РАС: опыт и перспективы / С. Морозов, Т. Морозова // Здоровье детей. - 2015. - № 10. - С. 38-42.

Марченко, А.
    Разговор с психологом об аутизме и совместном обучении [Текст] / А. Марченко // Здоровье детей. - 2015. - № 10. - С. 50-51.

Рубрики: Инклюзивное образование

   Дети с аутизмом--Обучение в общеобразовательном классе


Марченко А. Разговор с психологом об аутизме и совместном обучении / А. Марченко. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2015. - № 10. - С. 50-51.