Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 20, Results: 201
Report on unfulfilled requests: 0
191.
Подробнее
Фокина, Александра (доцент кафедры общегуманитарных дисциплин и психологии; член Федерации психологов-консультантов России; кандидат психологических наук).
Методы и картотека, чтобы ребенок начал говорить / А. Фокина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 8. - С. 70-74 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
артикуляционная гимнастика -- дети -- детские сады -- дошкольники -- развитие речи -- речь
Аннотация: Представлены рекомендации, как работать с ребенком до запуска речи. Собран комплект методов для занятий с воспитанниками, определена оптимальная длительность и график занятий.
Фокина, Александра (доцент кафедры общегуманитарных дисциплин и психологии; член Федерации психологов-консультантов России; кандидат психологических наук).
Методы и картотека, чтобы ребенок начал говорить / А. Фокина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 8. - С. 70-74 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
артикуляционная гимнастика -- дети -- детские сады -- дошкольники -- развитие речи -- речь
Аннотация: Представлены рекомендации, как работать с ребенком до запуска речи. Собран комплект методов для занятий с воспитанниками, определена оптимальная длительность и график занятий.
192.
Подробнее
Дудкина, Ирина (педагог-психолог).
Как формировать разные типы мотивации: рекомендации педагогам и родителям / И. Дудкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 8. - С. 75-79 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети -- детские сады -- деятельность -- дошкольники -- мотивация -- ограниченные возможности здоровья -- педагоги -- рекомендации -- родители
Аннотация: Рассказано, что делать, если ребенок отказывается выполнять задание. Описаны универсальные схемы для работы с детьми с ОВЗ и нормой развития.
Дудкина, Ирина (педагог-психолог).
Как формировать разные типы мотивации: рекомендации педагогам и родителям / И. Дудкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 8. - С. 75-79 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети -- детские сады -- деятельность -- дошкольники -- мотивация -- ограниченные возможности здоровья -- педагоги -- рекомендации -- родители
Аннотация: Рассказано, что делать, если ребенок отказывается выполнять задание. Описаны универсальные схемы для работы с детьми с ОВЗ и нормой развития.
193.
Подробнее
Айдумова, О. Ю.
Возможности телемедицины для наблюдения за пациентами с синдромом старческой астении / О. Ю. Айдумова, А. А. Гаранин = Telemedicine capabilities for monitoring patients with fragility // Успехи геронтологии. - 2024. - Т. 37, № 4. - С. 463-469. - Библиогр.: с. 468-469 (28 назв.) . - ISSN 1561-9125
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Болезни опорно-двигательной системы
Кл.слова (ненормированные):
консультирование -- обзоры литературы -- синдром старческой астении -- старческой астении синдром -- телемедицина -- телемониторинг -- удаленное консультирование
Аннотация: Представлен обзор литературы по применению возможностей телемедицины при наблюдении за пациентами с синдромом старческой астении.
Доп.точки доступа:
Гаранин, А. А.
Айдумова, О. Ю.
Возможности телемедицины для наблюдения за пациентами с синдромом старческой астении / О. Ю. Айдумова, А. А. Гаранин = Telemedicine capabilities for monitoring patients with fragility // Успехи геронтологии. - 2024. - Т. 37, № 4. - С. 463-469. - Библиогр.: с. 468-469 (28 назв.) . - ISSN 1561-9125
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Болезни опорно-двигательной системы
Кл.слова (ненормированные):
консультирование -- обзоры литературы -- синдром старческой астении -- старческой астении синдром -- телемедицина -- телемониторинг -- удаленное консультирование
Аннотация: Представлен обзор литературы по применению возможностей телемедицины при наблюдении за пациентами с синдромом старческой астении.
Доп.точки доступа:
Гаранин, А. А.
194.
Подробнее
Дудкина, Ирина (педагог-психолог).
Как подготовить детей с УО и ТМНР к новогоднему утреннику: решения педагога-психолога для проблемных ситуаций / И. Дудкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 12. - С. 64-71 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
Новый год -- ТМНР -- дети -- детские сады -- дошкольники -- педагоги-психологи -- тяжелые и множественные нарушения развития -- умственная отсталость -- утренники
Аннотация: В статье представлены решения проблем, с которыми могут столкнуться педагоги при подготовке к утреннику детей с УО и ТМНР.
Дудкина, Ирина (педагог-психолог).
Как подготовить детей с УО и ТМНР к новогоднему утреннику: решения педагога-психолога для проблемных ситуаций / И. Дудкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 12. - С. 64-71 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
Новый год -- ТМНР -- дети -- детские сады -- дошкольники -- педагоги-психологи -- тяжелые и множественные нарушения развития -- умственная отсталость -- утренники
Аннотация: В статье представлены решения проблем, с которыми могут столкнуться педагоги при подготовке к утреннику детей с УО и ТМНР.
195.
Подробнее
Абазян, Елена (педагог-наставник).
Утренник с детьми с ОВЗ без конфликтов: рекомендации психолога воспитателям / Е. Абазян // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 12. - С. 72-78 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- воспитатели -- дети -- детские сады -- дошкольники -- конфликты -- ограниченные возможности здоровья -- рекомендации -- утренники
Аннотация: В статье - тезисы для групповой консультации с воспитателями и музыкальным руководителем, чтобы помочь детям с ОВЗ участвовать в утренниках наравне со сверстниками, снизить риск истерик и конфликтов с родителями.
Абазян, Елена (педагог-наставник).
Утренник с детьми с ОВЗ без конфликтов: рекомендации психолога воспитателям / Е. Абазян // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 12. - С. 72-78 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- воспитатели -- дети -- детские сады -- дошкольники -- конфликты -- ограниченные возможности здоровья -- рекомендации -- утренники
Аннотация: В статье - тезисы для групповой консультации с воспитателями и музыкальным руководителем, чтобы помочь детям с ОВЗ участвовать в утренниках наравне со сверстниками, снизить риск истерик и конфликтов с родителями.
196.
Подробнее
Калюта, В. И.
Работа с родителями как важная составляющая деятельности службы психолого-педагогического сопровождения образовательной организации / В. И. Калюта = Work with parents as an important component of the activity of the psychological and pedagogical support service of an educational organization // Логопед в детском саду. - 2024. - № 6. - С. 38-43. - Библиогр.: с. 42-43 (7 назв.). - Рез. рус., англ.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- младший школьный возраст -- работа с родителями -- взаимодействие с родителями -- помощь семьям -- трудности в обучении -- психолого-педагогическое сопровождение детей -- образовательные организации -- консультирование родителей
Аннотация: Рассматриваются проблемы, возникающие в процессе взаимодействия службы психолого-педагогического сопровождения образовательной организации с родителями; приводится список задач консультирования родителей в рамках психолого-педагогического сопровождения детей с трудностями в обучении.
Калюта, В. И.
Работа с родителями как важная составляющая деятельности службы психолого-педагогического сопровождения образовательной организации / В. И. Калюта = Work with parents as an important component of the activity of the psychological and pedagogical support service of an educational organization // Логопед в детском саду. - 2024. - № 6. - С. 38-43. - Библиогр.: с. 42-43 (7 назв.). - Рез. рус., англ.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- младший школьный возраст -- работа с родителями -- взаимодействие с родителями -- помощь семьям -- трудности в обучении -- психолого-педагогическое сопровождение детей -- образовательные организации -- консультирование родителей
Аннотация: Рассматриваются проблемы, возникающие в процессе взаимодействия службы психолого-педагогического сопровождения образовательной организации с родителями; приводится список задач консультирования родителей в рамках психолого-педагогического сопровождения детей с трудностями в обучении.
197.
Подробнее
Дремова, О. Ф. (социальный педагог).
Основные направления работы социального педагога по реабилитации детей, находящихся в центре социальной помощи семье и детям / О. Ф. Дремова // Работник социальной службы. - 2024. - № 11. - С. 68-73
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
центры социальной помощи -- несовершеннолетние -- социальные педагоги -- социально-педагогическая диагностика -- социально-педагогическое консультирование родителей -- анкетирование -- наблюдение -- семьи -- социальные услуги -- социальное сопровождение
Аннотация: Опыт работы "Центра социальной помощи семье и детям "Содействие" Курской области.
Дремова, О. Ф. (социальный педагог).
Основные направления работы социального педагога по реабилитации детей, находящихся в центре социальной помощи семье и детям / О. Ф. Дремова // Работник социальной службы. - 2024. - № 11. - С. 68-73
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
центры социальной помощи -- несовершеннолетние -- социальные педагоги -- социально-педагогическая диагностика -- социально-педагогическое консультирование родителей -- анкетирование -- наблюдение -- семьи -- социальные услуги -- социальное сопровождение
Аннотация: Опыт работы "Центра социальной помощи семье и детям "Содействие" Курской области.
198.
Подробнее
Арт-терапия: как творчество меняет жизнь : [подборка материалов] // Здоровье. - 2025. - № 3 (813). - С. 8-10 : фот. . - ISSN 0044-1945
Рубрики: Психология
Психология личности
Этика
Этика отдыха, досуга и общения
Кл.слова (ненормированные):
арт-терапевты -- астрологи -- детская арт-терапия -- дудлинг -- личностный рост -- мандалы -- ментальное здоровье -- нейрографика -- психологическое консультирование -- психотерапевтические техники -- рисование -- рисунки -- творчество -- художники -- чакры
Аннотация: Героини рассказали, как благодаря арт-терапии укрепили свое ментальное здоровье.
Доп.точки доступа:
Панкина, Мариана \сост.\
Островская, Елена (астролог; бизнес-расстановщик) \авт.\
Сиделева, Лидия (психолог-консультант; арт-терапевт) \авт.\
Микула, Алеся (художник) \авт.\
Арт-терапия: как творчество меняет жизнь : [подборка материалов] // Здоровье. - 2025. - № 3 (813). - С. 8-10 : фот. . - ISSN 0044-1945
Рубрики: Психология
Психология личности
Этика
Этика отдыха, досуга и общения
Кл.слова (ненормированные):
арт-терапевты -- астрологи -- детская арт-терапия -- дудлинг -- личностный рост -- мандалы -- ментальное здоровье -- нейрографика -- психологическое консультирование -- психотерапевтические техники -- рисование -- рисунки -- творчество -- художники -- чакры
Аннотация: Героини рассказали, как благодаря арт-терапии укрепили свое ментальное здоровье.
Доп.точки доступа:
Панкина, Мариана \сост.\
Островская, Елена (астролог; бизнес-расстановщик) \авт.\
Сиделева, Лидия (психолог-консультант; арт-терапевт) \авт.\
Микула, Алеся (художник) \авт.\
199.
Подробнее
Ларина, В. Н. (специалист по социальной работе).
Проблемы современной семьи и роль специалиста по социальной работе в их решении / В. Н. Ларина // Работник социальной службы. - 2025. - № 1. - С. 40-46
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
социально-реабилитационные центры -- несовершеннолетние -- социальная дезадаптация несовершеннолетних -- семьи -- проведение социальной диагностики -- беседы -- методы преодоления конфликта -- методы социального патронажа -- консультирование -- психологическая помощь -- социальные услуги
Аннотация: Приводятся основные принципы и формы работы с семьями, находящимися в социально опасном положении.
Ларина, В. Н. (специалист по социальной работе).
Проблемы современной семьи и роль специалиста по социальной работе в их решении / В. Н. Ларина // Работник социальной службы. - 2025. - № 1. - С. 40-46
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
социально-реабилитационные центры -- несовершеннолетние -- социальная дезадаптация несовершеннолетних -- семьи -- проведение социальной диагностики -- беседы -- методы преодоления конфликта -- методы социального патронажа -- консультирование -- психологическая помощь -- социальные услуги
Аннотация: Приводятся основные принципы и формы работы с семьями, находящимися в социально опасном положении.
200.
Подробнее
Кудрякова, О. В. (психолог).
"Семейный многофункциональный центр" — новая экосистема комплексной поддержки семей с детьми в различных жизненных ситуациях : (опыт работы психолога в социальной сфере) / О. В. Кудрякова // Работник социальной службы. - 2025. - № 1. - С. 56-64. - Библиогр.: с. 64 (2 назв.)
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
социально-реабилитационные центры -- семейные многофункциональные центры -- социальное сопровождение семей -- психологическое консультирование -- дети -- семьи в трудной жизненной ситуации -- участники специальной военной операции -- социальные услуги -- психодиагностика -- психокоррекционные программы -- психологическая помощь -- социальные программы -- социальная реабилитация
Аннотация: Рассматривается деятельность "Семейного МФЦ", основная цель которого - социальное сопровождение семей, а именно помощь и поддержка в преодолении жизненных трудностей. Именно здесь на первый план выступает психологическое консультирование детей и взрослых, семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации и, конечно же, семей участников специальной военной операции.
Кудрякова, О. В. (психолог).
"Семейный многофункциональный центр" — новая экосистема комплексной поддержки семей с детьми в различных жизненных ситуациях : (опыт работы психолога в социальной сфере) / О. В. Кудрякова // Работник социальной службы. - 2025. - № 1. - С. 56-64. - Библиогр.: с. 64 (2 назв.)
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
социально-реабилитационные центры -- семейные многофункциональные центры -- социальное сопровождение семей -- психологическое консультирование -- дети -- семьи в трудной жизненной ситуации -- участники специальной военной операции -- социальные услуги -- психодиагностика -- психокоррекционные программы -- психологическая помощь -- социальные программы -- социальная реабилитация
Аннотация: Рассматривается деятельность "Семейного МФЦ", основная цель которого - социальное сопровождение семей, а именно помощь и поддержка в преодолении жизненных трудностей. Именно здесь на первый план выступает психологическое консультирование детей и взрослых, семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации и, конечно же, семей участников специальной военной операции.
Page 20, Results: 201