Electronic catalog

Дмитричева, Надежда (педагог-психолог).
    Ваша циклограмма на июнь с картотекой игр в группе кратковременного пребывания / Н. Дмитричева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 6. - С. 33-42. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
ГКП -- группы кратковременного пребывания -- дети -- детские сады -- дошкольники -- информационная безопасность -- июнь -- картотеки игр -- педагоги-психологи -- работа с родителями -- циклограммы
Аннотация: В циклограмме дел педагога-психолога на июнь представлены материалы для срочных дел месяца.

Киселева-Аффлербах, Евгения Игоревна.
    Мультисенсорная медиация в музейных программах для посетителей с РАС и другими особенностями развития / Е. И. Киселева-Аффлербах // Аутизм и нарушения развития. - 2022. - Т. 20, № 2 (75). - С. 28-35. - Библиогр.: с. 33-35 (24 назв.). - ISSN 1994-1617

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- расстройства аутистического спектра -- РАС -- музеи -- инклюзия -- инклюзивные программы -- Доступный музей -- мультисенсорная медиация -- ольфакторное искусство -- проприоцепция -- сенсорная безопасность
Аннотация: Развитие инклюзивной деятельности в российских музеях сегодня подразумевает активное переосмысление способов взаимодействия со всеми посетителями, в том числе с детьми и взрослыми с расстройствами аутистического спектра (РАС) и другими особенностями развития. Музеи прикладывают большие усилия к тому, чтобы создавать открытую и дружелюбную среду для людей, воспринимающих действительность отлично от других. Среди этих групп посетители со сниженным порогом сенсорной чувствительности занимают особое место. Приводится опыт применения программы "Доступный музей" в Государственном музее изобразительных искусств имени А. С. Пушкина, которая во многом ориентируется на архитектурную специфику здания, особенности коллекции, а также активную исследовательскую и инновационную позицию музея в отношении выставочных практик. К новым векторам развития образовательных программ в Пушкинском музее можно отнести использование арт-медиации, - техники сопровождения посетителей во время осмотра, - а также применение мультисенсорного подхода, то есть включения чувственных способов восприятия в процесс знакомства зрителя с искусством. Предлагается обзор успешных музейных проектов, работающих с темой мультисенсорности. Описываемые проекты были реализованы в России и мире за последние десять лет, когда можно было наблюдать активное распространение инклюзивных практик и активизацию их применения в музеях, галереях и художественных центрах. Частота и востребованность упоминаемых программ свидетельствует о том, что мультисенсорная медиация - усиливающаяся тенденция, влияющая на развитие музейной институции и культурной индустрии в целом.
The development of inclusive activities in Russian museums today presumes an active rethinking of the visitor-interaction, including kids and adults with autism spectrum condition (ASС) and other developmental disabilities. The development of inclusive activities in Russian museums today presumes an active rethinking of the visitor-interaction, including kids and adults with autism spectrum disorders and other developmental disabilities. Museums make great efforts to create an open and friendly environment for children and adults with reduced sensory threshold. This text presents the Accessible Museum program experience by The Pushkin State Museum of Fine Arts, which is largely focused on the space, collections and program accessibility. Multisensory approach including sound, smell, touch, movement and other bodily experience belongs to the new challenges of visitor experience development in the Pushkin Museum. The article offers review of the projects using multisensory communication in Russian and international museums over the past ten years, when there has been a significant expansion of inclusive practices.

Стейнберг, Антонина Сергеевна.
    Социокультурная интеграция взрослых людей с аутизмом в рамках проекта "12ММ!" / А. С. Стейнберг, А. Л. Восков, Е. М. Клевцова // Аутизм и нарушения развития. - 2022. - Т. 20, № 2 (75). - С. 36-42. - Библиогр.: с. 40-42 (17 назв.). - ISSN 1994-1617

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- расстройства аутистического спектра -- РАС -- взрослые с РАС -- социокультурная инклюзия -- социокультурная интеграция -- синдром Аспергера -- Аспергера синдром -- музеи -- инклюзивные проекты -- 12ММ! -- сенсорная безопасность
Аннотация: Проблеме социализации людей с расстройствами аутистического спектра (РАС) уделяется все больше внимания. Предлагаемый проект "12ММ! " в значительной степени решает вопросы социальной интеграции и культурного развития молодежи и взрослых людей с РАС. Цель проекта "12ММ! " - организация групповых посещений музеев и других культурных институций (театров, выставок, экскурсий и т. п. ) взрослыми людьми с РАС, а также участие в создании инклюзивной среды в учреждениях культуры и на различных мероприятиях социокультурной направленности. Ключевая особенность проекта - возможность влияния самих людей с РАС на организацию доступной среды в учреждениях культуры, в том числе в роли экспертов. Аутичными экспертами проекта был проведен сенсорный аудит 12-ти музеев, а также свыше 30-ти лекций, семинаров и иных мероприятий для музейных работников. Они также участвовали в разработке ряда пособий. Такой подход является инновационным, соответствует социальной модели инвалидности и принципу "ничего о нас без нас самих". Результаты почти трехлетнего периода работы проекта отражены в опросе его участников, показавшем как их интерес к самим мероприятиям, так и значение предоставленных возможностей для общения, в том числе и с другими людьми, имеющими РАС, а также позитивное влияние на аудиторию дружелюбности экскурсоводов и доступности их языка. Большинство участников проекта сочли инклюзивность среды московских музеев приемлемой. Среди мер по улучшению доступности музеев выделены: специальная подготовка экскурсоводов и иного персонала музеев, создание навигационных историй (подробных схем проезда), а также создание карт сенсорной безопасности.
The problem of socialization of people with autism spectrum disorders (ASD) is paid more and more attention. The suggested "12MM! " project resolves a lot of issues with social integration and cultural development of young people and adults with ASD. The aim of "12MM! " project is organizing group visits to museums and other cultural institutions (theaters, exhibitions, excursions etc. ) by adults with ASD and participation in inclusive environment implementation in cultural institutions. Its key feature is participation of adults with ASD in events for organizing an accessible environment in cultural institutions. With participation of autistic experts of the project sensory audit of 12 museum was conducted and more than 30 lectures, seminars and other events for museum staff was organized. They also took participation in the development of guidelines. Such approach is innovative and agrees with the social model of disability and "nothing about us with us" principle. The results of almost three years of the project work are reflected in the project participants` query. It showed that they are interested by events themselves and by the possibility of communication with other people including ones with ASD. They are also attracted by friendly guides and accessibility of excursions language. Majority of participants estimated inclusivity of museums environments as acceptable. Among possible means of improving accessibility participants pointed at training of guides and other museum staff, making navigational histories (detailed description of routes to museums) and sensory safety maps.

Доп.точки доступа:
Восков, Алексей Леонидович
Клевцова, Елена Михайловна

Небогатикова, У. В. (методист).
    Воспитание у детей и подростков безопасного поведения на дорогах / У. В. Небогатикова // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 8. - С. 19-25 : табл. - Библиогр.: с. 25 (2 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
безопасность детей -- дети -- детские объединения -- дополнительное образование детей -- дорожная безопасность -- дорожный травматизм детей -- опыт работы -- поведение детей -- поведение на дорогах -- правила дорожного движения -- профилактика детского травматизма -- профилактика дорожного травматизма -- профилактическая работа -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Рассмотрено содержание деятельности учреждения дополнительного образования детей по профилактике детского дорожного травматизма.

Шумова, Ю. В. (кандидат юридических наук; доцент; президент).
    Доступность и безопасность горного туризма для людей с инвалидностью / Ю. В. Шумова // Доступная среда. - 2021. - № 3. - С. 100-105 : фот. - Библиогр.: с. 105 (7 назв.)

Рубрики: Сервис. Бытовое обслуживание

   Социально-культурный сервис и туризм

Кл.слова (ненормированные):
безопасность -- горный туризм -- детский церебральный паралич -- доступность -- инвалиды -- инвалиды-колясочники -- инклюзивный туризм -- маломобильные группы населения -- поражения опорно-двигательного аппарата -- сенсорные нарушения -- туризм
Аннотация: Рассмотрена проблема доступности и безопасности горного туризма для лиц, имеющих тяжелые нарушения сенсорных функций организма и нарушения опорно-двигательного аппарата. Обсуждается ряд проблем, препятствующих развитию инклюзивного туризма в современной России.

Дрокин, В. С. (исполняющий обязанности прокурора).
    О некоторых пробелах в законодательстве о защите прав инвалидов и о государственном контроле (надзоре) / В. С. Дрокин, А. Л. Петров // Доступная среда. - 2021. - № 3. - С. 118-120 : фот.

Рубрики: Транспорт

   Городской транспорт

   Право

   Правовой статус человека и гражданина

Кл.слова (ненормированные):
безбарьерная среда -- безопасность -- государственный контроль -- государственный надзор -- доступная среда -- законодательство -- защита прав инвалидов -- инвалиды -- маломобильные группы населения -- метрополитены -- пассажирский транспорт -- транспортная инфраструктура
Аннотация: Вопрос доступности метрополитена представляет особую значимость не только с точки зрения обеспечения возможности беспрепятственно воспользоваться его услугами, но и, в первую очередь, с позиции обеспечения безопасности. Данные вопросы в рамках проверки были оценены прокуратурой Петербургского метрополитена.
Доп.точки доступа:
Петров, А. Л. (заместитель прокурора)

Самошин, Д. А. (доктор технических наук; начальник учебно-научного комплекса пожарной безопасности объектов защиты).
    Обеспечение безопасности при пожаре людей с инвалидностью / Д. А. Самошин // Доступная среда. - 2022. - № 1. - С. 60-65 : 1 рис., 3 табл. - Библиогр.: с. 65 (10 назв.)

Рубрики: Военное дело

   Службы гражданской защиты

Кл.слова (ненормированные):
безопасность -- инвалиды -- маломобильные группы населения -- ограниченные возможности здоровья -- пожарная безопасность -- пожары -- чрезвычайные ситуации
Аннотация: Различные ограничения функций организма людей с инвалидностью существенно затрудняют выполнение ряда действий, направленных на обеспечение безопасности при возникновении пожара.

Абрамов, А. А. (генеральный директор; эксперт; представитель).
    Организация эксплуатации подъемных платформ для инвалидов / А. А. Абрамов // Доступная среда. - 2022. - № 1. - С. 66-76

Рубрики: Техника

   Эксплуатация оборудования

Кл.слова (ненормированные):
безопасность -- доступная среда -- здания -- инвалиды -- лифты -- маломобильные группы населения -- подъемные платформы -- эксплуатация
Аннотация: Рассматривается порядок организации эксплуатации подъемных платформ для инвалидов с учетом того, что в действующем законодательстве по этому вопросу есть определенные противоречия.

Петраков, Д. П. (главный эксперт; директор).
    Некоторые аспекты предупреждения причинения вреда в будущем, учитываемые при эксплуатации подъемных платформ для инвалидов / Д. П. Петраков, А. Д. Громов // Доступная среда. - 2022. - № 1. - С. 77-81 : фот.

Рубрики: Техника

   Эксплуатация оборудования

Кл.слова (ненормированные):
безопасность -- инвалиды -- лифты -- маломобильные группы населения -- подъемные платформы -- эксплуатация
Аннотация: Рассмотрены основные требования к эксплуатации подъемных платформ для инвалидов, нарушение которых содержит признаки возможного причинения вреда в будущем и влечет за собой возможное приостановление эксплуатации указанных средств.
Доп.точки доступа:
Громов, А. Д. (технический эксперт; специалист)

Любимов, А. А. (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник).
    К вопросу о доступности финансовых услуг для инвалидов в Москве / А. А. Любимов // Доступная среда. - 2020. - № 2. - С. 83-85

Рубрики: Экономика

   Кредитно-денежная система

Кл.слова (ненормированные):
банковские карты -- безопасность -- дебетовые карты -- доступность -- инвалиды -- кредитные карты -- нарушения зрения -- финансовые услуги
Аннотация: Базовый набор финансовых услуг для потребителя - это не только и не столько перечень самих услуг, но и перечень конкретных решений, позволяющих обеспечить их доступность и безопасность для всех потребителей, включая людей с инвалидностью.