Choice of metadata Электронная библиотека НОСБ
Page 20, Results: 212
Report on unfulfilled requests: 0
191.
Подробнее
74.37/С 89-180924
Суворова, Е. А.
Анализ ошибок письма учащихся, посещающих школьный логопункт [Текст] / Е. А. Суворова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2007. - № 1. - С. 65-70.
Рубрики: Речь--Расстройства у детей--Диагностика
Суворова, Е. А.
Анализ ошибок письма учащихся, посещающих школьный логопункт [Текст] / Е. А. Суворова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2007. - № 1. - С. 65-70.
Рубрики: Речь--Расстройства у детей--Диагностика
192.
Подробнее
Овсюкова, Т. В.
Формирование предпосылок к овладению морфологическим принципом письма младшими школьниками с ОНР [Текст] / Т. В. Овсюкова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 4. - С. 33-40.
Рубрики: Дети с общим недоразвитием речи--Обучение письму
Овсюкова, Т. В.
Формирование предпосылок к овладению морфологическим принципом письма младшими школьниками с ОНР [Текст] / Т. В. Овсюкова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 4. - С. 33-40.
Рубрики: Дети с общим недоразвитием речи--Обучение письму
194.
Подробнее
Брехунова, Г.
Предупреждение у детей нарушений письма и чтения [Текст] / Г. Брехунова // Коррекционно-развивающее образование. - 2009. - № 2. - С. 55-57.
Рубрики: Письмо--Дефекты--Предупреждение
Чтение--Дефекты--Предупреждение
Брехунова, Г.
Предупреждение у детей нарушений письма и чтения [Текст] / Г. Брехунова // Коррекционно-развивающее образование. - 2009. - № 2. - С. 55-57.
Рубрики: Письмо--Дефекты--Предупреждение
Чтение--Дефекты--Предупреждение
195.
Подробнее
Сучкова, О. В.
Изучение функционального базиса письма у младших школьников с минимальными органическими нарушениями в массовой школе [Текст] / О. В. Сучкова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2013. - № 2. - С. 89-93.
Рубрики: Дети младшего школьного возраста--Психолого-педагогическое изучение
Письменная речь у детей
Сучкова, О. В.
Изучение функционального базиса письма у младших школьников с минимальными органическими нарушениями в массовой школе [Текст] / О. В. Сучкова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2013. - № 2. - С. 89-93.
Рубрики: Дети младшего школьного возраста--Психолого-педагогическое изучение
Письменная речь у детей
196.
Подробнее
Проглядова, Г. А.
Система работы по профилактике нарушений письма у слепых младших школьников [Текст] / Г. А. Проглядова, Л. П. Уфимцева, В. З. Денискина // Дефектология. - 2014. - № 4. - С. 71-79.
Рубрики: Слепые дети--Обучение письму
Азбука Брайля--Обучение слепых детей
Доп.точки доступа:
Уфимцева, Л.П.
Денискина, В.З.
Проглядова, Г. А.
Система работы по профилактике нарушений письма у слепых младших школьников [Текст] / Г. А. Проглядова, Л. П. Уфимцева, В. З. Денискина // Дефектология. - 2014. - № 4. - С. 71-79.
Рубрики: Слепые дети--Обучение письму
Азбука Брайля--Обучение слепых детей
Доп.точки доступа:
Уфимцева, Л.П.
Денискина, В.З.
197.
Подробнее
Бурина, Е. Д.
Игровые приемы в логопедической работе с младшими школьниками, имеющими нарушения чтения и письма [Текст] / Е. Д. Бурина // Дефектология. - 1996. - № 3. - С. 42-46.
Рубрики: Дислексия у детей--Исправление
Дисграфия у детей--Исправление
Бурина, Е. Д.
Игровые приемы в логопедической работе с младшими школьниками, имеющими нарушения чтения и письма [Текст] / Е. Д. Бурина // Дефектология. - 1996. - № 3. - С. 42-46.
Рубрики: Дислексия у детей--Исправление
Дисграфия у детей--Исправление
198.
Подробнее
Проглядова, Г. А.
Алгоритм письма по системе Брайля [Текст] / Г. А. Проглядова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 7. - С. 26-29.
Рубрики: Азбука Брайля--Обучение слепых детей
Дети с нарушением зрения--Обучение письму
Проглядова, Г. А.
Алгоритм письма по системе Брайля [Текст] / Г. А. Проглядова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 7. - С. 26-29.
Рубрики: Азбука Брайля--Обучение слепых детей
Дети с нарушением зрения--Обучение письму
199.
Подробнее
Наумова, В. В.
Практическая направленность уроков делового и творческого письма в 10 классе [Текст] / В. В. Наумова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 4. - С. 21-25
Рубрики: Русский язык--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание
Умственно отсталые дети--Обучение письменной речи
Наумова, В. В.
Практическая направленность уроков делового и творческого письма в 10 классе [Текст] / В. В. Наумова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 4. - С. 21-25
Рубрики: Русский язык--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание
Умственно отсталые дети--Обучение письменной речи
200.
Подробнее
Лысюк, О. Л.
Игровые способы формирования у дошкольников предпосылок овладения навыком письма [Текст] / О. Л. Лысюк // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 3. - С. 77-79
Рубрики: Дети с нарушением развития--Развитие мелкой моторики
Дети с нарушением развития--Обучение письму
Лысюк, О. Л.
Игровые способы формирования у дошкольников предпосылок овладения навыком письма [Текст] / О. Л. Лысюк // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 3. - С. 77-79
Рубрики: Дети с нарушением развития--Развитие мелкой моторики
Дети с нарушением развития--Обучение письму
Page 20, Results: 212