Electronic catalog

Лысюк, О. Л.
    Использование проблемных ситуаций на занятиях в детском саду компенсирующего вида / О. Л. Лысюк // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 1. - С. 17-20.

Рубрики: Дети с нарушением развития--Общение

   Дошкольные учреждения компенсирующего типа--Инновации педагогические


Лысюк О.Л. Использование проблемных ситуаций на занятиях в детском саду компенсирующего вида / О. Л. Лысюк // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 1. - С. 17-20.

Белякова, Ю. М.
    Нормативное обеспечение психолого-педагогического и медико-социального сопровождения / Ю. М. Белякова, З. Г. Кожанова [и др.] // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 1. - С. 58-68.

Рубрики: Психологическая служба--Нормативные документы

   Дети с нарушением развития--Медико-социальная помощь--Нормативные документы

   Дети с нарушением развития--Психолого-педагогическая помощь--Нормативные документы


Доп.точки доступа:
Кожанова, З.Г.
Кулькова, Г.Н.
Кушев, А.К.
Лебедева, Е.В.
Томилова, Н.О.

Белякова Ю.М. Нормативное обеспечение психолого-педагогического и медико-социального сопровождения / Ю. М. Белякова, З. Г. Кожанова [и др.] // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 1. - С. 58-68.

Малыгина, Е. А.
    Система медико-психолого-педагогической помощи детям на ранних этапах развития / Е. А. Малыгина // Социальное обслуживание. - 2005. - № 2. - С. 41-45.

Рубрики: Дети с нарушением развития--Социальная защита

   Дети с нарушением развития--Психолого-педагогическая помощь


Малыгина Е.А. Система медико-психолого-педагогической помощи детям на ранних этапах развития / Е. А. Малыгина // Социальное обслуживание. - 2005. - № 2. - С. 41-45.

Бегун, М. И.
    Внеклассная работа как форма коррекционно-педагогического воздействия на недостатки поведения младших школьников / М. И. Бегун // Практическая психология и логопедия. - 2005. - № 5-6. - С. 35-39.

Рубрики: Дети младшего школьного возраста--Поведение--Педагогическая коррекция


Бегун М.И. Внеклассная работа как форма коррекционно-педагогического воздействия на недостатки поведения младших школьников / М. И. Бегун // Практическая психология и логопедия. - 2005. - № 5-6. - С. 35-39.

Еремеева, В.
    Какого пола ученик? / В. Еремеева // Здоровье детей. - 2006. - № 4. - С. 4-9.

Рубрики: Гендерная педагогика


Еремеева В. Какого пола ученик? / В. Еремеева // Здоровье детей. - 2006. - № 4. - С. 4-9.

Журавлев, Д.
    Неполные семьи: как помочь детям? / Д. Журавлев // Народное образование. - 2006. - № 1. - С. 211-218

Рубрики: Неполная семья--Социальная защита

   Дети из неполных семей--Педагогическая поддержка


Журавлев Д. Неполные семьи: как помочь детям? / Д. Журавлев // Народное образование. - 2006. - № 1. - С. 211-218

Ткачева, В. В.
    Инновационная модель организации психокоррекционной работы с семьями, воспитывающими детей с отклонениями в развитии / В. В. Ткачева // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 5-6. - С. 5-19

Рубрики: Дети с нарушением развития--Психокоррекция

   Семьи с детьми-инвалидами--Психологическая помощь


Ткачева В.В. Инновационная модель организации психокоррекционной работы с семьями, воспитывающими детей с отклонениями в развитии / В. В. Ткачева // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 5-6. - С. 5-19

Харламова, Ю. Н.
    Формирование предметных действий у детей с глубокими интеллектуальными нарушениями: из опыта работы / Ю. Н. Харламова // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 5-6. - С. 42-46.

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Воспитание и обучение

   Умственно отсталые дети--Формирование предметных действий


Харламова Ю.Н. Формирование предметных действий у детей с глубокими интеллектуальными нарушениями: из опыта работы / Ю. Н. Харламова // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 5-6. - С. 42-46.

Труханова, Ю. А.
    К вопросу о психологической готовности слабослышащих дошкольников к обучению в школе / Ю. А. Труханова // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 5-6. - С. 47-57

Рубрики: Слабослышащие дети--Подготовка к школе--Психологические исследования


Труханова Ю.А. К вопросу о психологической готовности слабослышащих дошкольников к обучению в школе / Ю. А. Труханова // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 5-6. - С. 47-57

Казакова, С. А.
    Нравственное воспитание учащихся специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида в процессе уроков социально-бытовой ориентировки / С. А. Казакова // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 5-6. - С. 63-67

Рубрики: Умственно отсталые дети--Обучение социально-бытовым навыкам

   Умственно отсталые дети--Нравственное воспитание

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Воспитательная работа


Казакова С.А. Нравственное воспитание учащихся специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида в процессе уроков социально-бытовой ориентировки / С. А. Казакова // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 5-6. - С. 63-67