Electronic catalog

Оглоблина, И. Ю.
    Коррекционно-развивающие игры для детей раннего возраста [Текст] / И.Ю. Оглоблина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 3. - С. 76-79.

Рубрики: Дети раннего возраста--Воспитание и обучение--Игровые методы


Оглоблина И.Ю. Коррекционно-развивающие игры для детей раннего возраста / И.Ю. Оглоблина. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 3. - С. 76-79.

Козорез, А. И.
    Опыт использования метода поддерживающей коммуникации в работе с ребенком с синдромом детского аутизма [Текст] : из родительского и педагогического опыта / А.И. Козорез // Аутизм. - 2005. - № 1. - С. 59-61.

Рубрики: Дети с аутизмом--Воспитание навыков общения


Козорез А.И. Опыт использования метода поддерживающей коммуникации в работе с ребенком с синдромом детского аутизма : Из родительского и педагогического опыта / А.И. Козорез. - Текст : непосредственный // Аутизм. - 2005. - № 1. - С. 59-61.

Удалова, Э. Я.
    Программа курса коррекционных занятий "Развитие психомоторных и сенсорных процессов" для учащихся 1-4 классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений I-VIII вида / Э. Я. Удалова, Л. А. Метиева // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 3. - С. 12-36.

Рубрики: Психомоторика детей--Развитие

   Дети с нарушением развития--Сенсорное воспитание

   Дети с нарушением развития--Психомоторное развитие


Доп.точки доступа:
Метиева, Л.А.

Удалова Э.Я. Программа курса коррекционных занятий "Развитие психомоторных и сенсорных процессов" для учащихся 1-4 классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений I-VIII вида / Э. Я. Удалова, Л. А. Метиева // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 3. - С. 12-36.

Шаронова, Е. Г.
    Социальная реабилитация школьников при взаимодействии с природой / Е. Г. Шаронова // Педагогика. - 2005. - № 6. - С. 55-59.

Рубрики: Школьники--Экологическое воспитание

   Школьники--Социальная реабилитация


Шаронова Е.Г. Социальная реабилитация школьников при взаимодействии с природой / Е. Г. Шаронова // Педагогика. - 2005. - № 6. - С. 55-59.

Горохова, М. В.
    Антистрессовая пластическая гимнастика для младших школьников с нарушениями интеллекта / М. В. Горохова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 4. - С. 46-49.

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Лечебная гимнастика

   Стресс--Лечебная гимнастика


Горохова М.В. Антистрессовая пластическая гимнастика для младших школьников с нарушениями интеллекта / М. В. Горохова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 4. - С. 46-49.

Барышникова, Н. А.
    Внутришкольное управление коррекционным сопровождением учебно-воспитательного процесса / Н. А. Барышникова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 4. - С. 50-55.

Рубрики: Школы--Руководство учебно-воспитательной работой

   Коррекционно-развивающее обучение


Барышникова Н.А. Внутришкольное управление коррекционным сопровождением учебно-воспитательного процесса / Н. А. Барышникова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 4. - С. 50-55.

Кузнецова, Л. В.
    Организация образовательного процесса для детей с проблемами школьной и социальной адаптации / Л. В. Кузнецова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 4. - С. 70-74.

Рубрики: Школьники--Дезадаптация

   Школы--Учебно-воспитательная работа


Кузнецова Л.В. Организация образовательного процесса для детей с проблемами школьной и социальной адаптации / Л. В. Кузнецова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 4. - С. 70-74.

Оглоблина, И. Ю.
    Коррекционно-развивающие игры для детей раннего возраста / И. Ю. Оглоблина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 4. - С. 75-77.

Рубрики: Дети раннего возраста--Воспитание и обучение--Игровые методы

   Коррекционно-развивающее обучение


Оглоблина И.Ю. Коррекционно-развивающие игры для детей раннего возраста / И. Ю. Оглоблина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 4. - С. 75-77.

    "Мой сын был признан необучаемым" : из родительского и педагогического опыта // Аутизм и нарушения развития. - 2005. - № 2. - С. 55-64.

Рубрики: Дети с аутизмом--Воспитание


"Мой сын был признан необучаемым" : Из родительского и педагогического опыта // Аутизм и нарушения развития. - 2005. - № 2. - С. 55-64.

Васильева, Н.
    Игрушки, которые вам помогут : интервью с исполнительным директором фирмы "Потеха" и ее дизайнером Тафтуновой Т.А. / Н. Васильева // Аутизм и нарушения развития. - 2005. - № 2. - С. 68-71

Рубрики: Дети с нарушением развития--Воспитание и обучение--Игровые методы

   Игрушки--Воспитательное значение


Васильева Н. Игрушки, которые вам помогут : Интервью с исполнительным директором фирмы "Потеха" и ее дизайнером Тафтуновой Т.А. / Н. Васильева // Аутизм и нарушения развития. - 2005. - № 2. - С. 68-71