Electronic catalog


 

Choice of metadata Электронная библиотека НОСБ

Page 17, Results: 321

Report on unfulfilled requests: 0


Шапошникова, А. Ф.
    Детская депрессия таится под маской [Текст] / А. Ф. Шапошникова // Аутизм и нарушения развития. - 2011. - № 2. - С. 44-48.

Рубрики: Депрессия у детей

   Психические расстройства детей



Шапошникова А.Ф. Детская депрессия таится под маской / А. Ф. Шапошникова. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2011. - № 2. - С. 44-48.


Переверзева, Д. С.
    Диагностика зрительного опознания у детей 3-7-ми лет с расстройствами аутического спектра [Текст] / Д. С. Переверзева // Аутизм и нарушения развития. - 2011. - № 3. - С. 1-12.

Рубрики: Дети с аутизмом--Зрительное восприятие

   Зрительное восприятие



Переверзева Д.С. Диагностика зрительного опознания у детей 3-7-ми лет с расстройствами аутического спектра / Д. С. Переверзева. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2011. - № 3. - С. 1-12.


Кучаева, С. В.
    Формирование лексико-семантического понимания и эмоционального восприятия текста у детей с аутизмом [Текст] / С. В. Кучаева, И. Е. Свободина // Аутизм и нарушения развития. - 2011. - № 3. - С. 13-29.

Рубрики: Дети с аутизмом--Развитие восприятия речи

   Дети с аутизмом--обучение чтению



Доп.точки доступа:
Свободина, И.Е.

Кучаева С.В. Формирование лексико-семантического понимания и эмоционального восприятия текста у детей с аутизмом / С. В. Кучаева, И. Е. Свободина. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2011. - № 3. - С. 13-29.

163.

Кучаева С.В. Формирование лексико-семантического понимания и эмоционального восприятия текста у детей с аутизмом / С. В. Кучаева, И. Е. Свободина. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2011. - № 3. - С. 13-29.



Кучаева, С. В.
    Формирование лексико-семантического понимания и эмоционального восприятия текста у детей с аутизмом [Текст] / С. В. Кучаева, И. Е. Свободина // Аутизм и нарушения развития. - 2011. - № 3. - С. 13-29.

Рубрики: Дети с аутизмом--Развитие восприятия речи

   Дети с аутизмом--обучение чтению



Доп.точки доступа:
Свободина, И.Е.


Феррои, Л. М.
    Понять, чтобы помочь [(из опыта работы с родителями)] / Л. М. Феррои, Т. Д. Панюшева // Аутизм и нарушения развития. - 2011. - № 3. - С. 30-39.

Рубрики: Дети с аутизмом--Воспитание и обучение--Роль семьи


Доп.точки доступа:
Панюшева, Т.Д.

Феррои Л.М. Понять, чтобы помочь / Л. М. Феррои, Т. Д. Панюшева. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2011. - № 3. - С. 30-39.

164.

Феррои Л.М. Понять, чтобы помочь / Л. М. Феррои, Т. Д. Панюшева. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2011. - № 3. - С. 30-39.



Феррои, Л. М.
    Понять, чтобы помочь [(из опыта работы с родителями)] / Л. М. Феррои, Т. Д. Панюшева // Аутизм и нарушения развития. - 2011. - № 3. - С. 30-39.

Рубрики: Дети с аутизмом--Воспитание и обучение--Роль семьи


Доп.точки доступа:
Панюшева, Т.Д.


Максименко, М. Ю.
    Психологическое сопровождение детей с трудностями обучения в общеобразовательном классе [Текст] : (на модели интеграционной школы) / М. Ю. Максименко // Аутизм и нарушения развития. - 2011. - № 3. - С. 40-46.

Рубрики: Дети с нарушением развития--Обучение в общеобразовательном классе


Максименко М.Ю. Психологическое сопровождение детей с трудностями обучения в общеобразовательном классе : (на модели интеграционной школы) / М. Ю. Максименко. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2011. - № 3. - С. 40-46.


Демкова, Е. Е.
    Дети дождя [Текст] / Е. Е. Демкова // Аутизм и нарушения развития. - 2011. - № 3. - С. 56-67.

Рубрики: Дети с аутизмом


Демкова Е.Е. Дети дождя / Е. Е. Демкова. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2011. - № 3. - С. 56-67.


Розенблюм, С.
    Дети-аутисты в средней школе [Текст] / С. Розенблюм // Здоровье детей. - 2011. - № 16. - С. 50-51.

Рубрики: Дети с аутизмом--Обучение в общеобразовательном классе

   Инклюзивное образование



Розенблюм С. Дети-аутисты в средней школе / С. Розенблюм. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2011. - № 16. - С. 50-51.


Костин, И. А.
    О формировании адекватного социального поведения у подростков и молодых людей, страдающих аутическими расстройствами [Текст] / И. А. Костин // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 7. - С. 32-35.

Рубрики: Подростки с аутизмом--Адаптация социальная


Костин И.А. О формировании адекватного социального поведения у подростков и молодых людей, страдающих аутическими расстройствами / И. А. Костин. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 7. - С. 32-35.

168.

Костин И.А. О формировании адекватного социального поведения у подростков и молодых людей, страдающих аутическими расстройствами / И. А. Костин. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 7. - С. 32-35.



Костин, И. А.
    О формировании адекватного социального поведения у подростков и молодых людей, страдающих аутическими расстройствами [Текст] / И. А. Костин // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 7. - С. 32-35.

Рубрики: Подростки с аутизмом--Адаптация социальная



Любимова, Т. Л.
    О применении канис-терапии в работе с детьми с РДА [Текст] / Т. Л. Любимова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 4. - С. 39-47.

Рубрики: Дети с аутизмом--Зоотерапия

   Зоотерапия



Любимова Т.Л. О применении канис-терапии в работе с детьми с РДА / Т. Л. Любимова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 4. - С. 39-47.


Розенблюм, С.
    Вопросы и ответы [Текст] / С. Розенблюм // Здоровье детей. - 2012. - № 6. - С. 47-49.

Рубрики: Дети с аутизмом--Обучение в общеобразовательном классе

   Инклюзивное образование



Розенблюм С. Вопросы и ответы / С. Розенблюм. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2012. - № 6. - С. 47-49.

Page 17, Results: 321

 

All acquisitions for 
Or select a month