Electronic catalog

Буфетов, Д. В.
    Влияние установки на формирование личностной позиции детей с нарушением интеллекта [Текст] : методика специальной (коррекционной) школы-интерната / Д.В. Буфетов // Практическая психология и логопедия. - 2004. - № 2. - С. 56-63.

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Поведение

   Личность у детей--Формирование


Буфетов Д.В. Влияние установки на формирование личностной позиции детей с нарушением интеллекта : Методика специальной (коррекционной) школы-интерната / Д.В. Буфетов // Практическая психология и логопедия. - 2004. - № 2. - С. 56-63.

Егорова, О.
    Социально-личностное развитие детей от рождения до полутора лет [Текст] / О. Егорова // Социальная педагогика в России. - 2010. - № 5. - С. 68-72.

Рубрики: Личность у детей--Формирование

   Младший возраст--Психология

   Детская психология

   Младенчество

   Развитие личности


Егорова О. Социально-личностное развитие детей от рождения до полутора лет / О. Егорова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2010. - № 5. - С. 68-72.

Савостьянов, А.
    Почему я заслуживаю уважения? [Текст] / А. Савостьянов // Здоровье детей. - 2011. - № 1. - С. 35-37.

Рубрики: Дети младшего школьного возраста--Нравственное воспитание

   Личность у детей--Формирование--Игровые методы


Савостьянов А. Почему я заслуживаю уважения? / А. Савостьянов. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2011. - № 1. - С. 35-37.

Богдашкина, Л. П.
    Музыкально-образовательный центр как средство развития личности детей с нарушением зрения [Текст] / Л. П. Богдашкина, Н. Е. Александрина // Сибирский учитель. - 2010. - № 6. - С. 68-70.

Рубрики: Личность у детей--Формирование

   Личность школьника--Формирование

   Дети с нарушением зрения--Развитие слуха

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида--Учебно-воспитательная работа

   Дети с нарушением зрения--Музыкальное воспитание

   Дети с нарушением зрения--Воспитание и обучение

Доп.точки доступа:
Александрина, Н.Е.

Богдашкина Л.П. Музыкально-образовательный центр как средство развития личности детей с нарушением зрения / Л. П. Богдашкина, Н. Е. Александрина. - Текст : непосредственный // Сибирский учитель. - 2010. - № 6. - С. 68-70.

Казурова, О. А.
    Роль школьного музея в развитии личности ребенка [Текст] / О. А. Казурова, Ю. С. Константинов // Воспитание школьников. - 2012. - № 3. - С. 40-44.

Рубрики: Школьные музеи

   Краеведение в школе

   Туризм в школе

   Личность у детей--Формирование--Роль школьного музея


Доп.точки доступа:
Константинов, Ю.С.

Казурова О.А. Роль школьного музея в развитии личности ребенка / О. А. Казурова, Ю. С. Константинов. - Текст : непосредственный // Воспитание школьников. - 2012. - № 3. - С. 40-44.

Хагурова, Н. Е.
    Социокультурное пространство взросления: трансформация или регресс? [Текст] / Н. Е. Хагурова // Социальная педагогика. - 2013. - № 2. - С. 105-116.

Рубрики: Личность у детей--Формирование

   Сказки--Воспитательное значение

   Кино--Воспитательное значение


Хагурова Н.Е. Социокультурное пространство взросления: трансформация или регресс? / Н. Е. Хагурова // Социальная педагогика. - 2013. - № 2. - С. 105-116.

Дементьева, И. Ф.
    Социальные риски развития детства [Текст] / И. Ф. Дементьева // Социальная педагогика. - 2013. - № 4. - С. 31-44. ; Коррекционно-развивающее образование. - 2015. - № 4. - С. 3-11.

Рубрики: Личность у детей--Формирование--Социальные риски

   Дети--Педагогическое изучение

   Социальная работа с детьми


Дементьева И.Ф. Социальные риски развития детства / И. Ф. Дементьева. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2013. - № 4. - С. 31-44. ; Коррекционно-развивающее образование. - 2015. - № 4. - С. 3-11.

Горлова, Н.
    Проблема профилактики возможных отклонений в коммуникативно-речевом развитии современных детей в раннем возрасте [Текст] / Н. Горлова // Коррекционно-развивающее образование. - 2013. - № 4. - С. 43-49.

Рубрики: Личность у детей--Формирование

   Речь--Расстройства у детей


Горлова Н. Проблема профилактики возможных отклонений в коммуникативно-речевом развитии современных детей в раннем возрасте / Н. Горлова. - Текст : непосредственный // Коррекционно-развивающее образование. - 2013. - № 4. - С. 43-49.