Electronic catalog

Розенблюм, С.
    От стратегии к реальности [Текст] / С. Розенблюм // Здоровье детей. - 2012. - № 2. - С. 48-49.

Рубрики: Инклюзивное образование

   Дети с ограниченными возможностями--Обучение в общеобразовательном классе


Розенблюм С. От стратегии к реальности / С. Розенблюм. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2012. - № 2. - С. 48-49.

Карпенкова, И.
    Новая школьная специальность - тьютор [Текст] / И. Карпенкова // Здоровье детей. - 2012. - № 5. - С. 39-43.

Рубрики: Тьюторы--Подготовка

   Дети с ограниченными возможностями--Обучение в общеобразовательном классе--Роль тьютора


Карпенкова И. Новая школьная специальность - тьютор / И. Карпенкова. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2012. - № 5. - С. 39-43.

Дементьева, И. Ф.
    Образование детей с ограниченными возможностями здоровья: проблемы и перспективы [Текст] / И. Ф. Дементьева // Социальная педагогика. - 2012. - № 2. - С. 43-47.

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Образование

   Дети с ограниченными возможностями--Обучение в общеобразовательном классе

   Инклюзивное образование


Дементьева И.Ф. Образование детей с ограниченными возможностями здоровья: проблемы и перспективы / И. Ф. Дементьева. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2012. - № 2. - С. 43-47.

Любимов, М. Л.
    Инклюзивное образование: помощь детям с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / М. Л. Любимов // Социальная педагогика. - 2012. - № 2. - С. 48-53.

Рубрики: Инклюзивное образование

   Дети с ограниченными возможностями--Обучение в общеобразовательном классе


Любимов М.Л. Инклюзивное образование: помощь детям с ограниченными возможностями здоровья / М. Л. Любимов. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2012. - № 2. - С. 48-53.

Карпенкова, И.
    Важные умения [Текст] : навыки школьной деятельности / И. Карпенкова // Здоровье детей. - 2012. - № 7. - С. 46-49.

Рубрики: Инклюзивное образование

   Дети с ограниченными возможностями--Педагогическое изучение

   Дети с ограниченными возможностями--Обучение в общеобразовательном классе


Карпенкова И. Важные умения : навыки школьной деятельности / И. Карпенкова. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2012. - № 7. - С. 46-49.

Репринцева, Е. А.
    Проблемы и перспективы интеграции детей с ОВЗ в образовательное пространство современной школы [Текст] / Е. А. Репринцева // Дефектология. - 2012. - № 6. - С. 8-16.

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Обучение в общеобразовательном классе

   Инклюзивное образование

   Дети с ограниченными возможностями--Дифференцированное обучение


Репринцева Е.А. Проблемы и перспективы интеграции детей с ОВЗ в образовательное пространство современной школы / Е. А. Репринцева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2012. - № 6. - С. 8-16.

Карпенкова, И.
    Адаптация учебного материала [Текст] / И. Карпенкова // Здоровье детей. - 2013. - № 1. - С. 48-50.

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Обучение в общеобразовательном классе

   Инклюзивное образование


Карпенкова И. Адаптация учебного материала / И. Карпенкова. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2013. - № 1. - С. 48-50.

Романова, Е.
    Индивидом не рождаются, личностью становятся [Текст] : образовательный процесс в инклюзивной школе / Е. Романова // Здоровье детей. - 2013. - № 4. - С. 50-53.

Рубрики: Инклюзивное образование

   Дети с ограниченными возможностями--Обучение в общеобразовательном классе


Романова Е. Индивидом не рождаются, личностью становятся : образовательный процесс в инклюзивной школе / Е. Романова. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2013. - № 4. - С. 50-53.

Шевелева, Д. Е.
    Мы разные - помогите нам подружиться [Текст] / Д. Е. Шевелева // Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения. - 2014. - № 1. - С. 54-56.

Рубрики: Инклюзивное образование

   Дети с ограниченными возможностями--Обучение в общеобразовательном классе


Шевелева Д.Е. Мы разные - помогите нам подружиться / Д. Е. Шевелева. - Текст : непосредственный // Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения. - 2014. - № 1. - С. 54-56.

Самсонова, Е. В.
    Инклюзивное образование: формирование у детей навыков социального взаимодействия [Текст] / Е. В. Самсонова, В. Л. Рыскина // Социальная педагогика. - 2014. - № 1. - С. 57-66.

Рубрики: Инклюзивное образование

   Дети с ограниченными возможностями--Обучение в общеобразовательном классе


Доп.точки доступа:
Рыскина, В.Л.

Самсонова Е.В. Инклюзивное образование: формирование у детей навыков социального взаимодействия / Е. В. Самсонова, В. Л. Рыскина. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2014. - № 1. - С. 57-66.