Electronic catalog

Кукушкина, О. И.
    Развивающая компьютерная программа для тех, кому трудно [Текст] / О. И. Кукушкина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 3. - С. 21-27.

Рубрики: Дети с нарушением развития--Обучение--Использование компьютеров

   Дети с нарушением развития--Ознакомление с временами года


Кукушкина О.И. Развивающая компьютерная программа для тех, кому трудно / О. И. Кукушкина. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 3. - С. 21-27.

Годовникова, Л. В.
    Условия интегрированного образования детей с нарушением развития [Текст] / Л. В. Годовникова // Педагогика. - 2008. - № 8. - С. 36-43.

Рубрики: Инклюзивное образование

   Дети с нарушением развития--Обучение в общеобразовательном классе


Годовникова Л.В. Условия интегрированного образования детей с нарушением развития / Л. В. Годовникова. - Текст : непосредственный // Педагогика. - 2008. - № 8. - С. 36-43.

Переверзева, М. В.
    Педагогическая диагностика уровня владения навыками самообслуживания детей с множественными нарушениями в развитии [Текст] / М. В. Переверзева // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 6. - С. 5-14.

Рубрики: Слепоглухие дети--Педагогическое изучение

   Слепоглухие дети--Обучение навыкам самообслуживания

   Дети с нарушением развития--Педагогическое изучение

   Дети с нарушением развития--Обучение навыкам самообслуживания


Переверзева М.В. Педагогическая диагностика уровня владения навыками самообслуживания детей с множественными нарушениями в развитии / М. В. Переверзева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 6. - С. 5-14.

Трофимова, В. И.
    Опыт организации взаимодействия младших школьников с нарушенным и нормальным развитием [Текст] / В. И. Трофимова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 6. - С. 16-24.

Рубрики: Личность и коллектив--Взаимоотношения

   Дети младшего школьного возраста--Социализация

   Интегрированное обучение

   Дети с нарушением развития--Обучение в общеобразовательном классе


Трофимова В.И. Опыт организации взаимодействия младших школьников с нарушенным и нормальным развитием / В. И. Трофимова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 6. - С. 16-24.

Максименко, М. Ю.
    Психологическое сопровождение детей с трудностями обучения в общеобразовательном классе [Текст] : (на модели интеграционной школы) / М. Ю. Максименко // Аутизм и нарушения развития. - 2011. - № 3. - С. 40-46.

Рубрики: Дети с нарушением развития--Обучение в общеобразовательном классе


Максименко М.Ю. Психологическое сопровождение детей с трудностями обучения в общеобразовательном классе : (на модели интеграционной школы) / М. Ю. Максименко. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2011. - № 3. - С. 40-46.

Карпенкова, И.
    Разные диагнозы - разный подход [Текст] / И. Карпенкова // Здоровье детей. - 2012. - № 8. - С. 46-50.

Рубрики: Инклюзивное образование

   Дети с нарушением развития--Обучение в общеобразовательном классе


Карпенкова И. Разные диагнозы - разный подход / И. Карпенкова. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2012. - № 8. - С. 46-50.

    Компьютерные программы для детей с отклонениями в развитии [Текст] // Дефектология. - 2003. - № 6. - С. 67-69.

Рубрики: Дети с нарушением развития--Обучение--Использование мультимедийных технологий


Компьютерные программы для детей с отклонениями в развитии. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2003. - № 6. - С. 67-69.

Шалиманова, С. В.
    Опыт организации надомного обучения детей дошкольного возраста с комплексными нарушениями в развитии [Текст] / С. В. Шалиманова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2014. - № 7. - С. 39-46.

Рубрики: Дети с нарушением развития--Обучение на дому


Шалиманова С.В. Опыт организации надомного обучения детей дошкольного возраста с комплексными нарушениями в развитии / С. В. Шалиманова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2014. - № 7. - С. 39-46.

Тепоногов, Б. К.
    Коррекционная направленность методов обучения детей с нарушением развития [Текст] / Б. К. Тепоногов // Дефектология. - 2001. - № 3. - С. 15-18.

Рубрики: Дети с нарушением развития--Обучение--Методы


Тепоногов Б.К. Коррекционная направленность методов обучения детей с нарушением развития / Б. К. Тепоногов. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2001. - № 3. - С. 15-18.

    О чем заставляет размышлять первый опыт апробации "Дневника событий жизни ребенка" [Текст] / О. И. Кукушкина [и др.] // Дефектология. - 2000. - № 4. - С. 43-53.

Рубрики: Дети с нарушением развития--Самопознание

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения--Учебно-воспитательная работа

   Дети с нарушением развития--Обучение--Проектов метод


Доп.точки доступа:
Кукушкина, О.И.
Барышникова, Н.А.
Умарова, Т.Х.
Ткаль, С.И.
Коротеева, Н.А.

О чем заставляет размышлять первый опыт апробации "Дневника событий жизни ребенка" / О. И. Кукушкина [и др.]. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2000. - № 4. - С. 43-53.