Electronic catalog

Александрова, Л. Ю.
    Исследование речевых затруднений детей раннего возраста в условиях материнской депривации различной степени выраженности [Текст] / Л. Ю. Александрова // Дефектология. - 2010. - № 5. - С. 42-51.

Рубрики: Дети раннего возраста--Нарушения речи

   Дети раннего возраста--Развитие речи

   Депривация--Дети--Нарушения речи


Александрова Л.Ю. Исследование речевых затруднений детей раннего возраста в условиях материнской депривации различной степени выраженности / Л. Ю. Александрова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2010. - № 5. - С. 42-51.

Александрова, Л. Ю.
    Система дифференцированной логопедической помощи детям раннего возраста в условиях материнской депривации различной степени выраженности [Текст] / Л. Ю. Александрова // Дефектология. - 2011. - № 1. - С. 56-65.

Рубрики: Депривация социальная

   Дети-сироты--Развитие речи

   Дети раннего возраста--Развитие речи


Александрова Л.Ю. Система дифференцированной логопедической помощи детям раннего возраста в условиях материнской депривации различной степени выраженности / Л. Ю. Александрова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2011. - № 1. - С. 56-65.

Щербакова, Н. Р.
    Развивающие занятия по программе "Диалектика". Рефлексивные конспекты как инструмент профессионального действия [Текст] / Н. Р. Щербакова, О. А. Шиян // Современное дошкольное образование. - 2011. - № 1. - С. 57-61. ; № 3. - С. 44-48.

Рубрики: Дети раннего возраста--Развитие речи--Использование сказок--Методические пособия

   Дошкольники--Развитие речи--Использование сказок--Методическое пособие

   Сказкотерапия--Дошкольники

   Речь--Дефекты--Исправление--Использование сказок

Доп.точки доступа:
Шиян, О.А.

Щербакова Н.Р. Развивающие занятия по программе "Диалектика". Рефлексивные конспекты как инструмент профессионального действия / Н. Р. Щербакова, О. А. Шиян // Современное дошкольное образование. - 2011. - № 1. - С. 57-61. ; № 3. - С. 44-48.

Колганова, В.
    Будьте начеку: малыш начинает расти! Что такое задержка двигательного развития [Текст] / В. // Здоровье детей. - 2011. - № 2. - С. 32-35.

Рубрики: Дети раннего возраста--Двигательная активность

   Дети раннего возраста--Развитие при перинатальной патологии центральной нервной системы


Колганова В. Будьте начеку: малыш начинает расти! Что такое задержка двигательного развития / В. // Здоровье детей. - 2011. - № 2. - С. 32-35.

Ушакова, Т. Н.
    Семантика первых детских слов [Текст] / Т. Н. Ушакова // Вопросы психологии. - 2011. - № 2. - С. 25-35.

Рубрики: Дети раннего возраста--Развитие речи

   Речь--Развитие у детей раннего возраста


Ушакова Т.Н. Семантика первых детских слов / Т. Н. Ушакова // Вопросы психологии. - 2011. - № 2. - С. 25-35.

Горлова, Н.
    Коммуникативно-речевое развитие современных детей: профилактика отклонений в раннем возрасте [Текст] / Н. Горлова // Коррекционно-развивающее образование. - 2011. - № 4. - С. 18-24.

Рубрики: Дети раннего возраста--Развитие речи

   Речь--Развитие у детей--Расстройства


Горлова Н. Коммуникативно-речевое развитие современных детей: профилактика отклонений в раннем возрасте / Н. Горлова. - Текст : непосредственный // Коррекционно-развивающее образование. - 2011. - № 4. - С. 18-24.

Репринцева, Г. И.
    Специфика развития детей первого года жизни [Текст] / Г. И. Репринцева, О. А. Милькевич // Социальная педагогика в России. - 2011. - № 6. - С. 33-46.

Рубрики: Дети раннего возраста--Воспитание в семье

   Дети раннего возраста--Развитие


Доп.точки доступа:
Милькевич, О.А.

Репринцева Г.И. Специфика развития детей первого года жизни / Г. И. Репринцева, О. А. Милькевич. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2011. - № 6. - С. 33-46.

Веракса, Н. Е.
    Воспитание детей в возрасте от одного года до трех лет [Текст] / Н. Е. Веракса, А. Н. Веракса // Социальная педагогика в России. - 2011. - № 6. - С. 47-59.

Рубрики: Дети раннего возраста--Воспитание в семье

   Дети раннего возраста--Развитие

   Дети раннего возраста--Психическое развитие


Доп.точки доступа:
Веракса, А.Н.

Веракса Н.Е. Воспитание детей в возрасте от одного года до трех лет / Н. Е. Веракса, А. Н. Веракса. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2011. - № 6. - С. 47-59.

Григорьева, Г. Г.
    Концептуальные основы воспитания и развития детей раннего возраста в современных социокультурных условиях [Текст] / Г. Г. Григорьева // Современное дошкольное образование. - 2012. - № 2. - С. 36-42.

Рубрики: Дети раннего возраста--Развитие

   Дети раннего возраста--Воспитание и обучение

   Дошкольная педагогика


Григорьева Г.Г. Концептуальные основы воспитания и развития детей раннего возраста в современных социокультурных условиях / Г. Г. Григорьева. - Текст : непосредственный // Современное дошкольное образование. - 2012. - № 2. - С. 36-42.

Мишина, Г. А.
    Крик, гуление, лепет, первые слова... Возможно ли по-другому? [Текст] / Г. А. Мишина, Ю. Д. Черничкина // Современное дошкольное образование. - 2012. - № 4. - С. 40-45.

Рубрики: Дети раннего возраста--Развитие речи

   Детская речь--Развитие--Исследование

Доп.точки доступа:
Черничкина, Ю.Д.

Мишина Г.А. Крик, гуление, лепет, первые слова... Возможно ли по-другому? / Г. А. Мишина, Ю. Д. Черничкина // Современное дошкольное образование. - 2012. - № 4. - С. 40-45.