Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 3, Results: 30
Report on unfulfilled requests: 0
21.
Подробнее
Квитка, Е. А.
Развитие фонематических процессов у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией посредством дидактических игр / Е. А. Квитка // Логопед в детском саду. - 2023. - № 3. - С. 87-100 : табл. - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- дизартрия -- фонематический слух -- фонематические процессы -- неречевой слух -- дидактические игры -- фонематическое восприятие -- фонематический анализ -- фонематические представления
Аннотация: Особенности развития фонематических процессов у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией.
Квитка, Е. А.
Развитие фонематических процессов у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией посредством дидактических игр / Е. А. Квитка // Логопед в детском саду. - 2023. - № 3. - С. 87-100 : табл. - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- дизартрия -- фонематический слух -- фонематические процессы -- неречевой слух -- дидактические игры -- фонематическое восприятие -- фонематический анализ -- фонематические представления
Аннотация: Особенности развития фонематических процессов у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией.
22.
Подробнее
Галкина, О. В.
Игры и упражнения по развитию фонематического восприятия у дошкольников с общим недоразвитием речи / О. В. Галкина, Л. Г. Григорьева, А. С. Яковлева // Логопед в детском саду. - 2023. - № 3. - С. 68-70. - Библиогр.: с. 70 (6 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- общее недоразвитие речи -- ОНР -- дети с ОНР -- дошкольный возраст -- развитие речи -- нарушения речи -- фонематическое восприятие -- фонематический слух -- коррекционная работа -- игры -- упражнения
Аннотация: Примерные варианты игр и упражнений поэтапной коррекционной работы по развитию фонематического восприятия и слуха у дошкольников с общим недоразвитием речи.
Доп.точки доступа:
Григорьева, Л. Г.
Яковлева, А. С.
Галкина, О. В.
Игры и упражнения по развитию фонематического восприятия у дошкольников с общим недоразвитием речи / О. В. Галкина, Л. Г. Григорьева, А. С. Яковлева // Логопед в детском саду. - 2023. - № 3. - С. 68-70. - Библиогр.: с. 70 (6 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- общее недоразвитие речи -- ОНР -- дети с ОНР -- дошкольный возраст -- развитие речи -- нарушения речи -- фонематическое восприятие -- фонематический слух -- коррекционная работа -- игры -- упражнения
Аннотация: Примерные варианты игр и упражнений поэтапной коррекционной работы по развитию фонематического восприятия и слуха у дошкольников с общим недоразвитием речи.
Доп.точки доступа:
Григорьева, Л. Г.
Яковлева, А. С.
23.
Подробнее
Суворова, М. А.
Система работы по речевому развитию детей раннего возраста (от 2 до 3 лет) / М. А. Суворова, И. В. Драникова, Ю. В. Коржавина // Логопед в детском саду. - 2023. - № 3. - С. 36-49 : табл. - Библиогр.: с. 48-49 (22 назв.). - Рез. рус. - Прил.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ранний возраст -- развитие речи -- младший возраст -- речевое развитие -- практические рекомендации -- лексические темы -- игрушки -- 2 года -- 3 года -- игровые занятия -- упражнения -- развитие мелкой моторики -- фонематический слух -- речевое дыхание -- развитие речевого дыхания
Аннотация: Представлена система работы по речевому развитию детей раннего возраста по лексической теме "Игрушки".
Доп.точки доступа:
Драникова, И. В.
Коржавина, Ю. В.
Суворова, М. А.
Система работы по речевому развитию детей раннего возраста (от 2 до 3 лет) / М. А. Суворова, И. В. Драникова, Ю. В. Коржавина // Логопед в детском саду. - 2023. - № 3. - С. 36-49 : табл. - Библиогр.: с. 48-49 (22 назв.). - Рез. рус. - Прил.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ранний возраст -- развитие речи -- младший возраст -- речевое развитие -- практические рекомендации -- лексические темы -- игрушки -- 2 года -- 3 года -- игровые занятия -- упражнения -- развитие мелкой моторики -- фонематический слух -- речевое дыхание -- развитие речевого дыхания
Аннотация: Представлена система работы по речевому развитию детей раннего возраста по лексической теме "Игрушки".
Доп.точки доступа:
Драникова, И. В.
Коржавина, Ю. В.
24.
Подробнее
Дукки, О. С.
Конспект занятия по звукопроизношению. Тема "Буква К и звуки К, Кь" / О. С. Дукки // Логопед в детском саду. - 2023. - № 4. - С. 59-62 : рис.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- конспекты занятий -- дошкольники -- логопедические занятия -- обучение грамоте -- буква К -- звук К -- звук Кь -- звукопроизношение звуков -- учебные темы -- фонематический слух -- домашние животные -- лексические темы -- коррекция звукопроизношения
Аннотация: Конспект логопедического занятия по коррекции звукопроизношения с детьми дошкольного возраста буквы К, звуков К и Кь.
Дукки, О. С.
Конспект занятия по звукопроизношению. Тема "Буква К и звуки К, Кь" / О. С. Дукки // Логопед в детском саду. - 2023. - № 4. - С. 59-62 : рис.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- конспекты занятий -- дошкольники -- логопедические занятия -- обучение грамоте -- буква К -- звук К -- звук Кь -- звукопроизношение звуков -- учебные темы -- фонематический слух -- домашние животные -- лексические темы -- коррекция звукопроизношения
Аннотация: Конспект логопедического занятия по коррекции звукопроизношения с детьми дошкольного возраста буквы К, звуков К и Кь.
25.
Подробнее
Растворцева, Е. Ю.
Развитие речи у старших дошкольников с тяжелыми нарушениями речи посредством использования игр на основе содержания национально-культурных традиций / Е. Ю. Растворцева, Т. Н. Рашина, Э. Е. Бочарова // Логопед в детском саду. - 2024. - № 2. - С. 41-45. - Библиогр.: с. 45 (9 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ТНР -- дети с ТНР -- тяжелые нарушения речи -- старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- фонематический слух -- развитие речи -- логопедические игры -- развитие фонематического слуха -- народный фольклор -- дидактические игры -- автоматизация звуков -- подвижные игры -- коммуникативные игры -- народные игры -- речевые игры -- устное народное творчество
Аннотация: Использование элементов устного народного творчества в коррекционной работе для развития речи, фонематического слуха, воображения и памяти у детей.
Доп.точки доступа:
Рашина, Т. Н.
Бочарова, Э. Е.
Растворцева, Е. Ю.
Развитие речи у старших дошкольников с тяжелыми нарушениями речи посредством использования игр на основе содержания национально-культурных традиций / Е. Ю. Растворцева, Т. Н. Рашина, Э. Е. Бочарова // Логопед в детском саду. - 2024. - № 2. - С. 41-45. - Библиогр.: с. 45 (9 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ТНР -- дети с ТНР -- тяжелые нарушения речи -- старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- фонематический слух -- развитие речи -- логопедические игры -- развитие фонематического слуха -- народный фольклор -- дидактические игры -- автоматизация звуков -- подвижные игры -- коммуникативные игры -- народные игры -- речевые игры -- устное народное творчество
Аннотация: Использование элементов устного народного творчества в коррекционной работе для развития речи, фонематического слуха, воображения и памяти у детей.
Доп.точки доступа:
Рашина, Т. Н.
Бочарова, Э. Е.
26.
Подробнее
Козырева, О. В.
Формирование фонематического слуха - залог успешной автоматизации звуков / О. В. Козырева // Логопед в детском саду. - 2024. - № 2. - С. 37-40. - Библиогр.: с. 40 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
автоматизация звуков -- постановка звуков -- фонематический слух -- дидактические игры -- развитие фонематического слуха
Аннотация: Предложены варианты дидактических игр по развитию фонематического слуха с учетом индивидуальных особенностей детей.
Козырева, О. В.
Формирование фонематического слуха - залог успешной автоматизации звуков / О. В. Козырева // Логопед в детском саду. - 2024. - № 2. - С. 37-40. - Библиогр.: с. 40 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
автоматизация звуков -- постановка звуков -- фонематический слух -- дидактические игры -- развитие фонематического слуха
Аннотация: Предложены варианты дидактических игр по развитию фонематического слуха с учетом индивидуальных особенностей детей.
27.
Подробнее
Репникова, Д. А.
Формирование фонематического восприятия посредством игровой деятельности у детей с общим недоразвитием речи / Д. А. Репникова // Логопед в детском саду. - 2024. - № 2. - С. 32-36 : рис. - Библиогр.: с. 36 (3 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
общее недоразвитие речи -- ОНР -- дети с ОНР -- дошкольный возраст -- игровая деятельность -- игры -- развивающие игры -- ДОУ -- фонематическое восприятие детей -- дошкольные образовательные учреждения -- формирование фонематического восприятия -- фонематический слух -- дошкольники
Аннотация: Особенности работы по формированию фонематического восприятия посредством игровой деятельности у детей с общим недоразвитием речи в условиях дошкольного образовательного учреждения.
Репникова, Д. А.
Формирование фонематического восприятия посредством игровой деятельности у детей с общим недоразвитием речи / Д. А. Репникова // Логопед в детском саду. - 2024. - № 2. - С. 32-36 : рис. - Библиогр.: с. 36 (3 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
общее недоразвитие речи -- ОНР -- дети с ОНР -- дошкольный возраст -- игровая деятельность -- игры -- развивающие игры -- ДОУ -- фонематическое восприятие детей -- дошкольные образовательные учреждения -- формирование фонематического восприятия -- фонематический слух -- дошкольники
Аннотация: Особенности работы по формированию фонематического восприятия посредством игровой деятельности у детей с общим недоразвитием речи в условиях дошкольного образовательного учреждения.
28.
Подробнее
Эсаулова, Елена.
Чтоб свистящие свистели, а шипящие шипели [Текст] / Е. Эсаулова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2017. - № 3. - С. 22-24 : фот. . - ISSN 2308-7498
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
учебно-методические пособия -- дошкольники -- развитие речи -- речевое развитие -- постановка звуков -- фонематический слух -- логопедические карточки -- логопедические занятия
Аннотация: Применение учебно-методического пособия "500 карточек для автоматизации звуков в словах" для развития речи у дошкольников.
Эсаулова, Елена.
Чтоб свистящие свистели, а шипящие шипели [Текст] / Е. Эсаулова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2017. - № 3. - С. 22-24 : фот. . - ISSN 2308-7498
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
учебно-методические пособия -- дошкольники -- развитие речи -- речевое развитие -- постановка звуков -- фонематический слух -- логопедические карточки -- логопедические занятия
Аннотация: Применение учебно-методического пособия "500 карточек для автоматизации звуков в словах" для развития речи у дошкольников.
29.
Подробнее
Рудева, И. В.
Организация условий в группе компенсирующей направленности ДОУ для получения образования детей с ограниченными возможностями здоровья / И. В. Рудева, Е. В. Литвинова // Логопед в детском саду. - 2025. - № 1. - С. 80-84. - Библиогр.: с. 84 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- дошкольники -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- педагогический опыт -- группы компенсирующей направленности -- мастер-классы -- логопедическая работа -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- сценарии мастер-классов -- логопедические упражнения -- логопедические занятия -- фонематический слух -- развитие связной речи -- артикуляционный аппарат -- мелкая моторика -- общая моторика -- пальчиковые игры -- речевое дыхание
Аннотация: Сценарий мастер-класса для детей с ограниченными возможностями здоровья в группе компенсирующей направленности дошкольного образовательного учреждения.
Доп.точки доступа:
Литвинова, Е. В.
Рудева, И. В.
Организация условий в группе компенсирующей направленности ДОУ для получения образования детей с ограниченными возможностями здоровья / И. В. Рудева, Е. В. Литвинова // Логопед в детском саду. - 2025. - № 1. - С. 80-84. - Библиогр.: с. 84 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- дошкольники -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- педагогический опыт -- группы компенсирующей направленности -- мастер-классы -- логопедическая работа -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- сценарии мастер-классов -- логопедические упражнения -- логопедические занятия -- фонематический слух -- развитие связной речи -- артикуляционный аппарат -- мелкая моторика -- общая моторика -- пальчиковые игры -- речевое дыхание
Аннотация: Сценарий мастер-класса для детей с ограниченными возможностями здоровья в группе компенсирующей направленности дошкольного образовательного учреждения.
Доп.точки доступа:
Литвинова, Е. В.
30.
Подробнее
Лисова, Т. С.
Использование изделий русского народного промысла в речевом развитии детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи / Т. С. Лисова = Using Russian folk crafts in speech development of preschool children with severe speech disorders // Логопед в детском саду. - 2025. - № 1. - С. 10-12. - Библиогр.: с. 12 (3 назв.). - Рез. рус., англ.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- дошкольники -- тяжелые нарушения речи -- дети с ТНР -- ТНР -- педагогический опыт -- логопедические игры -- коррекционная работа -- развитие речи -- речевое развитие -- русские народные промыслы -- русское народное творчество -- народные игрушки -- сюжетные игрушки -- фонематический слух -- слуховое восприятие -- семеновские игрушки -- богородские игрушки -- коррекция речи -- развитие фонематического слуха -- русские народные игрушки
Аннотация: Варианты применения разных видов игрушек русских народных промыслов в коррекционной работе учителя-логопеда.
Лисова, Т. С.
Использование изделий русского народного промысла в речевом развитии детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи / Т. С. Лисова = Using Russian folk crafts in speech development of preschool children with severe speech disorders // Логопед в детском саду. - 2025. - № 1. - С. 10-12. - Библиогр.: с. 12 (3 назв.). - Рез. рус., англ.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- дошкольники -- тяжелые нарушения речи -- дети с ТНР -- ТНР -- педагогический опыт -- логопедические игры -- коррекционная работа -- развитие речи -- речевое развитие -- русские народные промыслы -- русское народное творчество -- народные игрушки -- сюжетные игрушки -- фонематический слух -- слуховое восприятие -- семеновские игрушки -- богородские игрушки -- коррекция речи -- развитие фонематического слуха -- русские народные игрушки
Аннотация: Варианты применения разных видов игрушек русских народных промыслов в коррекционной работе учителя-логопеда.
Page 3, Results: 30