Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 20, Results: 195
Report on unfulfilled requests: 0
191.
Подробнее
Тарасова, Е. А. (социальный педагог).
"Профессий есть на свете много..." / Е. А. Тарасова, Д. Р. Джураева // Работник социальной службы. - 2024. - № 10. - С. 69-72
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Кл.слова (ненормированные):
социально-реабилитационные центры -- несовершеннолетние -- профориентационная работа -- профориентация -- школьники -- социальные услуги
Аннотация: Профориентационная работа с воспитанниками "Социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних Ивнянского района" Белгородской области.
Доп.точки доступа:
Джураева, Д. Р. (социальный педагог)
Тарасова, Е. А. (социальный педагог).
"Профессий есть на свете много..." / Е. А. Тарасова, Д. Р. Джураева // Работник социальной службы. - 2024. - № 10. - С. 69-72
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Кл.слова (ненормированные):
социально-реабилитационные центры -- несовершеннолетние -- профориентационная работа -- профориентация -- школьники -- социальные услуги
Аннотация: Профориентационная работа с воспитанниками "Социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних Ивнянского района" Белгородской области.
Доп.точки доступа:
Джураева, Д. Р. (социальный педагог)
192.
Подробнее
Аваряскина, Т. В.
Организация профориентационной работы в учреждении допобразования / Т. В. Аваряскина // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - № 2. - С. 3-6. - Библиогр.: с. 5 (3 назв.). - Прил.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- опыт работы -- профессиональная ориентация -- профориентационная работа -- профориентация -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Рассматриваются направления профориентационной работы во Дворце творчества города Краснодара.
Аваряскина, Т. В.
Организация профориентационной работы в учреждении допобразования / Т. В. Аваряскина // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - № 2. - С. 3-6. - Библиогр.: с. 5 (3 назв.). - Прил.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- опыт работы -- профессиональная ориентация -- профориентационная работа -- профориентация -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Рассматриваются направления профориентационной работы во Дворце творчества города Краснодара.
193.
Подробнее
Болотненко, Л. Н.
Игры профориентационного содержания как важная составляющая становления личности / Л. Н. Болотненко, И. А. Брякотнина, Е. В. Калашникова // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - № 3. - С. 3-6. - Библиогр.: с. 6 (4 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дидактические игры -- дошкольники -- игры -- профессиональная ориентация -- профориентация -- ранняя профориентация -- становление личности
Аннотация: Профориентация детей дошкольного возраста. Использование игровых технологий в данном вопросе поможет дошкольникам научиться быть инициативными в выборе интересующего вида деятельности, получить представление о мире профессий, осознать ценностное отношение к труду взрослых, проявлять самостоятельность, активность, творчество.
Доп.точки доступа:
Брякотнина, И. А.
Калашникова, Е. В.
Болотненко, Л. Н.
Игры профориентационного содержания как важная составляющая становления личности / Л. Н. Болотненко, И. А. Брякотнина, Е. В. Калашникова // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - № 3. - С. 3-6. - Библиогр.: с. 6 (4 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дидактические игры -- дошкольники -- игры -- профессиональная ориентация -- профориентация -- ранняя профориентация -- становление личности
Аннотация: Профориентация детей дошкольного возраста. Использование игровых технологий в данном вопросе поможет дошкольникам научиться быть инициативными в выборе интересующего вида деятельности, получить представление о мире профессий, осознать ценностное отношение к труду взрослых, проявлять самостоятельность, активность, творчество.
Доп.точки доступа:
Брякотнина, И. А.
Калашникова, Е. В.
194.
Подробнее
Формирование первоначальных профессиональных компетенций у обучающихся в условиях учреждения дополнительного образования // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - № 3. - С. 14-16
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- профессиональная ориентация -- профориентация -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Рассмотрен опыт работы МБОУ ДО ЦДО "Аэрокосмическая школа имени Героя Социалистического Труда Гупалова В. К. " г. Красноярска по профориентации обучающихся 8-16 лет.
Доп.точки доступа:
Панькин, А. В.
Брянцева, Ю. В.
Бурлакова, И. В.
Складан, В. В.
Формирование первоначальных профессиональных компетенций у обучающихся в условиях учреждения дополнительного образования // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - № 3. - С. 14-16
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- профессиональная ориентация -- профориентация -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Рассмотрен опыт работы МБОУ ДО ЦДО "Аэрокосмическая школа имени Героя Социалистического Труда Гупалова В. К. " г. Красноярска по профориентации обучающихся 8-16 лет.
Доп.точки доступа:
Панькин, А. В.
Брянцева, Ю. В.
Бурлакова, И. В.
Складан, В. В.
195.
Подробнее
Особенности профессионального самоопределения лиц с нарушениями слуха // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 51-59 : табл. - Библиогр.: с. 58-59 (12 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- выпускники -- лица с нарушениями слуха -- личностные ресурсы -- ограниченные возможности здоровья -- опросники -- опросы -- профессиональная ориентация -- профессиональное самоопределение -- профориентация -- самореализация -- слабослышащие -- социокультурная идентификация -- студенты-инвалиды -- функциональные резервы
Аннотация: Рассмотрены результаты исследования профессиональной ориентации слабослышащих в сравнении со здоровой выборкой.
Доп.точки доступа:
Мартемьянова, О. Г. (директор)
Антипина, Т. Г. (методист; почетный работник общего образования РФ)
Беспалов, А. Е. (магистрант)
Гусоварова, А. Р. (магистрант)
Особенности профессионального самоопределения лиц с нарушениями слуха // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 51-59 : табл. - Библиогр.: с. 58-59 (12 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- выпускники -- лица с нарушениями слуха -- личностные ресурсы -- ограниченные возможности здоровья -- опросники -- опросы -- профессиональная ориентация -- профессиональное самоопределение -- профориентация -- самореализация -- слабослышащие -- социокультурная идентификация -- студенты-инвалиды -- функциональные резервы
Аннотация: Рассмотрены результаты исследования профессиональной ориентации слабослышащих в сравнении со здоровой выборкой.
Доп.точки доступа:
Мартемьянова, О. Г. (директор)
Антипина, Т. Г. (методист; почетный работник общего образования РФ)
Беспалов, А. Е. (магистрант)
Гусоварова, А. Р. (магистрант)
Page 20, Results: 195