Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 1, Results: 82
Белявский, Б. В.
Система работы по профориентации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях [Текст] / Б. В. Белявский, И. Л. Соловьева // Специальное образование. - 2016. - № 2. - С. 5-14
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ограниченными возможностями -- обучающиеся с ограниченными возможностями -- профориентация -- профессиональное самоопределение -- профессиональная ориентация -- профориентационная работа -- профессионально-трудовое обучение -- инвалиды -- занятость инвалидов
Аннотация: Описаны особые образовательные потребности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, без учета которых невозможна организация урочной и внеурочной деятельности современной образовательной организации. Изложена система профессиональной ориентационной деятельности с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья, инвалидами, раскрыто ее содержание и основные задачи.
Доп.точки доступа:
Соловьева, И.Л.
Морозов, С. А. (кандидат биологических наук).
Некоторые вопросы профессиональной ориентации подростков и взрослых с расстройствами аутистического спектра [Текст] / С. А. Морозов, Т. И. Морозова, Б. В. Белявский = Some issues of professional orientation of adolescents and adults with autism spectrum disorders // Аутизм и нарушения развития. - 2016. - Т. 14, № 3 (52). - С. 3-20 : табл. - Библиогр.: с. 15-17, 19-20. - Подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. англ. . - ISSN 1994-1617
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- взрослые -- дети -- занятость -- зарубежный опыт -- подростки -- профессиональная ориентация -- профессиональная подготовка -- профессиональные навыки -- расстройства аутистического спектра -- регресс психики -- российский опыт -- трудоустройство
Аннотация: Обобщен опыт в области профориентации подростков и взрослых с расстройствами аутистического спектра и сформулированы некоторые рекомендации, полезные для практической работы.
Доп.точки доступа:
Морозова, Т. И.
Белявский, Б. В. (кандидат педагогических наук)
Федеральный институт развития образования (Москва)
Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования (Москва)
Федеральный институт развития образования (Москва)
В Ростове-на-Дону открылся детский университет [Текст] : [заметка] // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 1. - С. 63
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские университеты -- дополнительное образование детей -- профессиональная ориентация -- профориентация -- школьники
Аннотация: В Ростове-на-Дону открылся детский университет. Детский университет - это форма дополнительного образования детей, носящая научно-познавательный, учебно-творческий и развивающий характер. Главная особенность заведения - ранняя профориентация.
Герасимов, Анатолий Васильевич (доктор философских наук; профессор).
Социально-экономическая эффективность системы профессиональной ориентации обучающихся с ОВЗ и инвалидов = Socio-economic performance of professional orientation tutoring with the HIA and disabled / А. В. Герасимов, И. Л. Литвиненко // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2017. - № 1 (29). - С. 101-116 : 8 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 115-116 (14 назв.) . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Дефектология. Специальные школы--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Экономика--Россия, 21 в. нач.
Экономика труда--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
дуальное образование -- занятость инвалидов -- инвалиды -- инвалиды-колясочники -- обучающиеся с инвалидностью -- обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья -- ограничения трудовой деятельности -- профессиональная ориентация -- студенты-инвалиды -- трудоустройство инвалидов
Аннотация: Для достижения соответствия выпускника профессиональной школы потребностям рынка труда огромное значение имеет профессиональная ориентация молодежи. Наиболее сложной и значимой является профессиональная ориентация инвалидов и лиц с ОВЗ, их профессиональное образование и подготовка к трудоустройству, адаптация системы образования и сферы труда к уровню подготовки, особенностям развития, способностям и интересам инвалидам и лиц с ОВЗ.
Доп.точки доступа:
Литвиненко, Инна Леонтьевна (кандидат экономических наук; доцент)
Городилова, Светлана Александровна (кандидат психологических наук; доцент).
Организация профессиональной ориентации старшеклассников с нарушением опорно-двигательного аппарата = Organization of professional orientation of senior pupils with violation locomotor system / С. А. Городилова // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2017. - № 1 (29). - С. 138-147 . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
лица с нарушениями опорно-двигательного аппарата -- профессиональная диагностика -- профессиональная ориентация -- профессиональное информирование -- профессиональное консультирование -- профессиональное самоопределение -- старшеклассники с нарушениями опорно-двигательного аппарата
Аннотация: Основные направления профессиональной ориентации старшеклассников с нарушением опорно-двигательного аппарата. Раскрыты аспекты и условия профориентационной работы в школе.
Любимов, Алексей Алексеевич (кандидат педагогических наук; научный сотрудник).
Анализ условий успешной профессиональной самореализации лиц с нарушением зрения [Текст] / А. А. Любимов // Дефектология. - 2017. - № 2. - С. 43-49. - Библиогр.: с. 49 (11 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
выпускники -- жизненные компетенции -- инвалиды по зрению -- исследования -- профессиональная ориентация -- профессиональная самореализация -- слабовидящие -- слепые -- социальные адаптации -- школьники
Аннотация: Представлены результаты изучения условий и факторов, влияющих на профессиональную самореализацию слепых и слабовидящих школьников в современных социально-экономических условиях. Проанализированы конкретные случаи успешной профессиональной самореализации выпускников специальных и массовых школ. Статья адресована исследователям в области коррекционной педагогики и специальной психологии, организаторам образования, педагогам специальных и массовых образовательных организаций, студентам дефектологических факультетов и родителям детей с нарушением зрения.
Доп.точки доступа:
ФГНУ "Институт коррекционной педагогики" РАО (Москва)
Лубянкина, О. В. (методист).
Профориентация и профессиональное самоопределение [Текст] / О. В. Лубянкина // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 6. - С. 30-32 : 1 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
выбор профессии -- дети -- дополнительное образование детей -- профессии -- профессиональная ориентация -- профессиональное самоопределение -- профориентация -- старшеклассники -- типы профессий
Аннотация: О профориентации как процессе, который помогает руководить выбором жизненных профессиональных планов. О том, как помочь старшеклассникам разобраться в необозримом многообразии профессий.
Доп.точки доступа:
Центр технического творчества и профессионального обучения (Старый Оскол (Белгородская область)
Жигаева, Камилла Вагифовна (кандидат социологических наук; доцент; декан).
Принципы профессиональной ориентации инвалидов с нарушением опорно-двигательной системы = Principles of professional orientation of people with disorders the musculoskeletal system / К. В. Жигаева // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2017. - № 2 (30). - С. 32-37. - Библиогр.: с. 36-37 (9 назв.) . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Дефектология. Специальные школы--Россия
Кл.слова (ненормированные):
инвалиды -- инвалиды с нарушениями опорно-двигательной системы -- инклюзия -- принципы профессиональной ориентации -- профессиональная ориентация -- профессиональное самоопределение
Аннотация: Анализ принципов профессиональной ориентации инвалидов с нарушением опорно-двигательной системы как целевой группы профориентации.
Герасимов, Анатолий Васильевич (доктор философских наук; профессор).
Управленческое сопровождение (дорожная карта) профориентации и трудоустройства обучающихся с ОВЗ и инвалидов = Management Support (Roadmap) Vocational Guidance and Employment of Students with Disabilities / А. В. Герасимов, И. Л. Литвиненко // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2017. - № 2 (30). - С. 77-91 : 5 рис. - Библиогр.: с. 91 (5 назв.) . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Дефектология. Специальные школы--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
дети-инвалиды -- дорожная карта -- инвалиды -- обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья -- профессиональная ориентация -- профессиональное самоопределение -- профориентация -- трудоустройство инвалидов -- управление профориентацией -- управленческое сопровождение
Аннотация: Эффективность управления профориентацией предполагает создание комплекса условий. В первую очередь, она должна ориентироваться на сферу образования, так как именно со стороны образовательных организаций могут быть реализованы основные идеи, связанные с непрерывностью профессионального самоопределения, созданием оптимальных условий для формирования у обучающихся с ОВЗ и инвалидов.
Доп.точки доступа:
Литвиненко, Инна Леонтьевна (кандидат экономических наук; доцент)
Межведомственный комплексный план мероприятий по вопросу развития профессиональной ориентации детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья на 2016-2020 гг. // Образование в документах. - 2016. - № 8 (297). - С. 93-96
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети-инвалиды -- лица с ограниченными возможностями здоровья -- межведомственные комплексные планы -- профессиональная ориентация
Аннотация: Минобрнауки России письмом от 04.04.2016 № ВК–744/07 во исполнение пункта 1 протокола заседания рабочей группы по вопросам развития доступного и качественного дошкольного и общего образования для детей-инвалидов Комиссии при Президенте Российской Федерации по делам инвалидов от 28.05.2015 № 5 направило разработанный совместно с Минтрудом России Межведомственный комплексный план мероприятий по вопросу развития системы профессиональной ориентации детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья на 2016-2020 гг. для организации работ.
Page 1, Results: 82