Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 3, Results: 83
Report on unfulfilled requests: 0
21.
Подробнее
Хубиева, Фатима (педагог-психолог; кандидат психологических наук).
"Весь мир - театр" - сценарий развивающего занятия с детьми 6-7 лет / Фатима Хубиева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 4. - С. 32-35 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Дошкольная педагогика--Россия
Музыка и зрелищные искусства--Италия--Япония
Театр в целом--Италия--Япония
Кл.слова (ненормированные):
Арлекин -- Год театра -- Коломбина -- Пьеро -- дети -- детские сады -- дошкольники -- итальянские театры -- образ Я -- подготовительные группы -- развивающие занятия -- сценарии -- театральные маски -- театральные персонажи -- японские театры
Аннотация: Готовый сценарий развивающего занятия с детьми подготовительной группы, которое приурочено к Году театра. Занятие поможет исследовать и скорректировать образ "Я" у детей перед поступлением в школу.
Хубиева, Фатима (педагог-психолог; кандидат психологических наук).
"Весь мир - театр" - сценарий развивающего занятия с детьми 6-7 лет / Фатима Хубиева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 4. - С. 32-35 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Дошкольная педагогика--Россия
Музыка и зрелищные искусства--Италия--Япония
Театр в целом--Италия--Япония
Кл.слова (ненормированные):
Арлекин -- Год театра -- Коломбина -- Пьеро -- дети -- детские сады -- дошкольники -- итальянские театры -- образ Я -- подготовительные группы -- развивающие занятия -- сценарии -- театральные маски -- театральные персонажи -- японские театры
Аннотация: Готовый сценарий развивающего занятия с детьми подготовительной группы, которое приурочено к Году театра. Занятие поможет исследовать и скорректировать образ "Я" у детей перед поступлением в школу.
22.
Подробнее
Акинкина, Яна (психолог-консультант; аспирант).
Восемь способов наладить общение ребенка с новым папой. На примере фильма "Сережа" / Яна Акинкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 5. - С. 69-74 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Музыка и зрелищные искусства
Художественно-игровое кино
Кл.слова (ненормированные):
Коростелев -- Сережа -- воспитание в семье -- воспитание детей -- дети -- киноперсонажи -- общение с детьми -- отчимы -- персонажи -- родители -- тема воспитания -- фильмы -- художественные фильмы
Аннотация: В рубрике "Киноклуб" психолог-консультант, аспирант МГППУ Яна Акинкина расскажет о фильме "Сережа" и ситуации, когда мама пятилетнего мальчика повторно выходит замуж.
Акинкина, Яна (психолог-консультант; аспирант).
Восемь способов наладить общение ребенка с новым папой. На примере фильма "Сережа" / Яна Акинкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 5. - С. 69-74 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Музыка и зрелищные искусства
Художественно-игровое кино
Кл.слова (ненормированные):
Коростелев -- Сережа -- воспитание в семье -- воспитание детей -- дети -- киноперсонажи -- общение с детьми -- отчимы -- персонажи -- родители -- тема воспитания -- фильмы -- художественные фильмы
Аннотация: В рубрике "Киноклуб" психолог-консультант, аспирант МГППУ Яна Акинкина расскажет о фильме "Сережа" и ситуации, когда мама пятилетнего мальчика повторно выходит замуж.
23.
Подробнее
Акинкина, Яна (психолог-консультант; аспирант).
Как разное поведение взрослых формирует личность ребенка. На примере мультфильма "Маугли" / Яна Акинкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 6. - С. 70-75 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Семейное воспитание и образование
Музыка и зрелищные искусства--Россия, 20 в.
Мультипликационное кино--Россия, 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
Акела -- Багира -- Балу -- Каа -- Маугли -- Ракша -- Шерхан -- бандерлоги -- взрослые -- влияние взрослого окружения -- дети -- личность ребенка -- мультфильмы -- персонажи -- поведение взрослых -- становление характера -- характер ребенка
Аннотация: На примере героев советского мультфильма "Маугли", который снят по рассказам Р. Киплинга, родителям и педагогам рассказано, как взрослое окружение влияет на становление характера ребенка.
Акинкина, Яна (психолог-консультант; аспирант).
Как разное поведение взрослых формирует личность ребенка. На примере мультфильма "Маугли" / Яна Акинкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 6. - С. 70-75 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Семейное воспитание и образование
Музыка и зрелищные искусства--Россия, 20 в.
Мультипликационное кино--Россия, 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
Акела -- Багира -- Балу -- Каа -- Маугли -- Ракша -- Шерхан -- бандерлоги -- взрослые -- влияние взрослого окружения -- дети -- личность ребенка -- мультфильмы -- персонажи -- поведение взрослых -- становление характера -- характер ребенка
Аннотация: На примере героев советского мультфильма "Маугли", который снят по рассказам Р. Киплинга, родителям и педагогам рассказано, как взрослое окружение влияет на становление характера ребенка.
24.
Подробнее
Акинкина, Яна (психолог-консультант; аспирант).
Как воспитывать гиперактивного ребенка. Киноклуб по мультфильму "Маша и Медведь" / Яна Акинкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 9. - С. 70-75 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства--Россия, 21 в.
Мультипликационное кино--Россия, 21 в.
Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
Маша -- Медведь -- воспитание в семье -- гиперактивные дети -- дети с СДВГ -- дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивности -- кинокуб -- мультипликационные персонажи -- родители
Аннотация: В рубрике "Киноклуб" разбираются эпизоды из мультфильма "Маша и Медведь". Обсуждается, как Медведю удается справиться с непоседливостью Маши, и какие методы воспитания могут позаимствовать у него родители детей с СДВГ и просто очень активных дошкольников.
Акинкина, Яна (психолог-консультант; аспирант).
Как воспитывать гиперактивного ребенка. Киноклуб по мультфильму "Маша и Медведь" / Яна Акинкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 9. - С. 70-75 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства--Россия, 21 в.
Мультипликационное кино--Россия, 21 в.
Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
Маша -- Медведь -- воспитание в семье -- гиперактивные дети -- дети с СДВГ -- дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивности -- кинокуб -- мультипликационные персонажи -- родители
Аннотация: В рубрике "Киноклуб" разбираются эпизоды из мультфильма "Маша и Медведь". Обсуждается, как Медведю удается справиться с непоседливостью Маши, и какие методы воспитания могут позаимствовать у него родители детей с СДВГ и просто очень активных дошкольников.
25.
Подробнее
Акинкина, Яна (психолог-консультант; аспирант).
Что рассказать родителям о чувстве вины у ребенка. Киноклуб по мультфильму "Король Лев" / Яна Акинкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 11. - С. 75-79 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства--США, 20 в. 90-е гг.; 1994 г.
Мультипликационное кино--США, 20 в. 90-е гг.; 1994 г.
Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
Муфаса -- Нала -- Симба -- Шрам -- дети -- дошкольники -- киноклуб -- мультипликационные персонажи -- мультфильмы -- персонажи -- чувство вины
Аннотация: На примере фрагментов мультфильма "Король Лев" родителям объясняется, почему чувство вины в одних случаях становится конструктивным опытом для ребенка, а в других - формирует болезненные переживания и приводит к неврозам.
Акинкина, Яна (психолог-консультант; аспирант).
Что рассказать родителям о чувстве вины у ребенка. Киноклуб по мультфильму "Король Лев" / Яна Акинкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 11. - С. 75-79 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства--США, 20 в. 90-е гг.; 1994 г.
Мультипликационное кино--США, 20 в. 90-е гг.; 1994 г.
Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
Муфаса -- Нала -- Симба -- Шрам -- дети -- дошкольники -- киноклуб -- мультипликационные персонажи -- мультфильмы -- персонажи -- чувство вины
Аннотация: На примере фрагментов мультфильма "Король Лев" родителям объясняется, почему чувство вины в одних случаях становится конструктивным опытом для ребенка, а в других - формирует болезненные переживания и приводит к неврозам.
26.
Подробнее
Хохлова, Елена Ивановна (кандидат философских наук; доцент).
Мировоззренческий перелом С. Н. Булгакова в контексте духовных исканий русской интеллигенции рубежа XIX-XX вв. = Worldview crisis of S. N. Bulgakov in the context of the spiritual search of the Russian intellectuals at the turn of XIX-XX centuries / Е. И. Хохлова // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2018. - № 3 (35). - С. 46-51 . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Философия--Россия--СССР, 19 в. 2-я пол.; 20 в. 1-я пол.
Философия России и СССР--Россия--СССР, 19 в. 2-я пол.; 20 в. 1-я пол.
Кл.слова (ненормированные):
Иван Карамазов -- духовные искания -- жизненный путь -- литературные персонажи -- марксизм -- мировоззренческий перелом -- религиозная философия -- русская интеллигенция -- русские философы -- философы
Аннотация: Рассматривается мировоззренческий перелом С. Н. Булгакова как переход от марксизма к идеализму и религиозной философии.
Хохлова, Елена Ивановна (кандидат философских наук; доцент).
Мировоззренческий перелом С. Н. Булгакова в контексте духовных исканий русской интеллигенции рубежа XIX-XX вв. = Worldview crisis of S. N. Bulgakov in the context of the spiritual search of the Russian intellectuals at the turn of XIX-XX centuries / Е. И. Хохлова // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2018. - № 3 (35). - С. 46-51 . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Философия--Россия--СССР, 19 в. 2-я пол.; 20 в. 1-я пол.
Философия России и СССР--Россия--СССР, 19 в. 2-я пол.; 20 в. 1-я пол.
Кл.слова (ненормированные):
Иван Карамазов -- духовные искания -- жизненный путь -- литературные персонажи -- марксизм -- мировоззренческий перелом -- религиозная философия -- русская интеллигенция -- русские философы -- философы
Аннотация: Рассматривается мировоззренческий перелом С. Н. Булгакова как переход от марксизма к идеализму и религиозной философии.
27.
Подробнее
Денисова, Татьяна Юрьевна (кандидат философских наук; доцент; декан).
Символ границы в мифе о Дедале и Икаре / Т. Ю. Денисова = Symbol of a boundary in the myth of Daedalus and Icarus // Идеи и Идеалы. - 2019. - Т. 11, № 4, ч. 1. - С. 31-42. - Библиогр.: с. 40 (6 назв.) . - ISSN 2075-0862
Рубрики: Философия
Метафизика. Онтология
Философская антропология
Философия зарубежных стран
Кл.слова (ненормированные):
Дедал -- Икар -- граница -- древнегреческие мифы -- мифы -- онтологический ракурс -- персонажи древнегреческой мифологии -- символ границы -- трансценденция -- человек -- экзистенциальная потребность -- экзистенциальный ракурс -- этический ракурс
Аннотация: В центре внимания находится один из самых известных древних мифов о Дедале и Икаре. Этот миф истолкован через призму универсальной метафизической проблемы границы, в корреляции с проблемой человеческой сущности и существования.
Денисова, Татьяна Юрьевна (кандидат философских наук; доцент; декан).
Символ границы в мифе о Дедале и Икаре / Т. Ю. Денисова = Symbol of a boundary in the myth of Daedalus and Icarus // Идеи и Идеалы. - 2019. - Т. 11, № 4, ч. 1. - С. 31-42. - Библиогр.: с. 40 (6 назв.) . - ISSN 2075-0862
Рубрики: Философия
Метафизика. Онтология
Философская антропология
Философия зарубежных стран
Кл.слова (ненормированные):
Дедал -- Икар -- граница -- древнегреческие мифы -- мифы -- онтологический ракурс -- персонажи древнегреческой мифологии -- символ границы -- трансценденция -- человек -- экзистенциальная потребность -- экзистенциальный ракурс -- этический ракурс
Аннотация: В центре внимания находится один из самых известных древних мифов о Дедале и Икаре. Этот миф истолкован через призму универсальной метафизической проблемы границы, в корреляции с проблемой человеческой сущности и существования.
28.
Подробнее
Вранчан, Елена Витальевна (кандидат филологических наук; доцент).
Расподобление романтизма в творчестве Н. В. Гоголя (на примере повести "Коляска") / Е. В. Вранчан = Romanticism dissimilation in the Gogol`s short story "The Carriage" // Идеи и Идеалы. - 2019. - Т. 11, № 4, ч. 2. - С. 354-365. - Библиогр.: с. 361-362 (17 назв.) . - ISSN 2075-0862
Рубрики: Литературоведение
Поэтика
Русская литература XIX в.
Кл.слова (ненормированные):
Аграфена Ивановна -- авторская рефлексия -- женские образы -- литературные персонажи -- образ лошади -- писатели -- повести -- риторические приемы -- романтическая ирония -- русские писатели -- сюжетное пространство -- фабула повести
Аннотация: Персонажи гоголевской повести "Коляска" рассматриваются в контексте постромантической литературной рефлексии автора. В связи с этим обращает на себя внимание риторический прием - наделение персонажа-лошади женским именем - отсылающий к романтическим женским образам и позволяющий рассмотреть фабульную историю показа как историю расподобления персонажа в духе романтической иронии.
Доп.точки доступа:
Гоголь, Николай Васильевич (русский прозаик; драматург; поэт; критик; публицист ; 1809-1852)
Вранчан, Елена Витальевна (кандидат филологических наук; доцент).
Расподобление романтизма в творчестве Н. В. Гоголя (на примере повести "Коляска") / Е. В. Вранчан = Romanticism dissimilation in the Gogol`s short story "The Carriage" // Идеи и Идеалы. - 2019. - Т. 11, № 4, ч. 2. - С. 354-365. - Библиогр.: с. 361-362 (17 назв.) . - ISSN 2075-0862
Рубрики: Литературоведение
Поэтика
Русская литература XIX в.
Кл.слова (ненормированные):
Аграфена Ивановна -- авторская рефлексия -- женские образы -- литературные персонажи -- образ лошади -- писатели -- повести -- риторические приемы -- романтическая ирония -- русские писатели -- сюжетное пространство -- фабула повести
Аннотация: Персонажи гоголевской повести "Коляска" рассматриваются в контексте постромантической литературной рефлексии автора. В связи с этим обращает на себя внимание риторический прием - наделение персонажа-лошади женским именем - отсылающий к романтическим женским образам и позволяющий рассмотреть фабульную историю показа как историю расподобления персонажа в духе романтической иронии.
Доп.точки доступа:
Гоголь, Николай Васильевич (русский прозаик; драматург; поэт; критик; публицист ; 1809-1852)
29.
Подробнее
Колпакова, Резеда (педагог-психолог).
Интегрированное занятие к 8 Марта "Один день из жизни Барбоскиных". Готовый сценарий / Резеда Колпакова, Елена Ромашко // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 3. - С. 40-49 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Музыка и зрелищные искусства--Россия, 21 в. 10-е гг.
Мультипликационное кино--Россия, 21 в. 10-е гг.
Кл.слова (ненормированные):
8 Марта -- Барбоскины -- Восьмое марта -- Дружок -- дети с тяжелыми нарушениями речи -- детские сады -- интегрированные занятия -- мультипликационные персонажи -- мультфильмы -- педагоги-психологи -- развитие речи -- тема праздника 8 Марта -- учителя-логопеды
Аннотация: Проводится интегрированное занятие с детьми 5-6 лет с тяжелыми нарушениями речи. Тема праздника 8 Марта и персонажи из мультфильма "Барбоскины" актуализируют содержание упражнений и игр для детей и стимулируют их активнее использовать речь.
Доп.точки доступа:
Ромашко, Елена (учитель-логопед первой квалификационной категории)
Колпакова, Резеда (педагог-психолог).
Интегрированное занятие к 8 Марта "Один день из жизни Барбоскиных". Готовый сценарий / Резеда Колпакова, Елена Ромашко // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 3. - С. 40-49 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Музыка и зрелищные искусства--Россия, 21 в. 10-е гг.
Мультипликационное кино--Россия, 21 в. 10-е гг.
Кл.слова (ненормированные):
8 Марта -- Барбоскины -- Восьмое марта -- Дружок -- дети с тяжелыми нарушениями речи -- детские сады -- интегрированные занятия -- мультипликационные персонажи -- мультфильмы -- педагоги-психологи -- развитие речи -- тема праздника 8 Марта -- учителя-логопеды
Аннотация: Проводится интегрированное занятие с детьми 5-6 лет с тяжелыми нарушениями речи. Тема праздника 8 Марта и персонажи из мультфильма "Барбоскины" актуализируют содержание упражнений и игр для детей и стимулируют их активнее использовать речь.
Доп.точки доступа:
Ромашко, Елена (учитель-логопед первой квалификационной категории)
30.
Подробнее
Симян, Тигран Сержикович (доктор филологических наук; профессор).
Биологический дух старого Тифлиса: сватовство, деньги, межличностные отношения = The Biological Spirit of Old Tiflis: Matchmaking, Money, Interpersonal Relations / Тигран Сержикович Симян, Григор Артемович Казарян // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2020. - Т. 12, № 1, ч. 2. - С. 257-274 : 4 рис. - Библиогр.: с. 270-271 (22 назв.) . - ISSN 2075-0862
Рубрики: Литературоведение--Армения, 19 в.; 19 в. 60-е гг.; 19 в. 70-е гг.; 19 в. 80-е гг.
Поэтика--Армения, 19 в.; 19 в. 60-е гг.; 19 в. 70-е гг.; 19 в. 80-е гг.
Литература Азии--Армения, 19 в.; 19 в. 60-е гг.; 19 в. 70-е гг.; 19 в. 80-е гг.
Изобразительное искусство и архитектура--Грузия, 19 в.; 19 в. 60-е гг.; 19 в. 70-е гг.; 19 в. 80-е гг.
Жанры живописи--Грузия, 19 в.; 19 в. 60-е гг.; 19 в. 70-е гг.; 19 в. 80-е гг.
Кл.слова (ненормированные):
Варенька -- Макако -- Мимзар -- Мнацаканов -- Чипро -- Эпимия -- армянская литература -- биологизм -- карнавальное сознание -- картины -- литературные персонажи -- межличностные отношения -- тема денег -- тема женщины -- тема мещанства -- тема пиршества -- тема сватовства
Аннотация: Анализируются проблемы межличностных отношений, таких как сватовство, отношения между мужчиной и женщиной, т. е. описываются проявления биологических "аксиом" человеческого поведения. Объектом исследования стало отображение сватовства, игры на деньги, развлечения, пиршества, продолжение рода, что не раз отображалось в армянской литературе 1860-1880-х годов.
Доп.точки доступа:
Казарян, Григор Артемович (кандидат филологических наук; доцент)
Симян, Тигран Сержикович (доктор филологических наук; профессор).
Биологический дух старого Тифлиса: сватовство, деньги, межличностные отношения = The Biological Spirit of Old Tiflis: Matchmaking, Money, Interpersonal Relations / Тигран Сержикович Симян, Григор Артемович Казарян // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2020. - Т. 12, № 1, ч. 2. - С. 257-274 : 4 рис. - Библиогр.: с. 270-271 (22 назв.) . - ISSN 2075-0862
Рубрики: Литературоведение--Армения, 19 в.; 19 в. 60-е гг.; 19 в. 70-е гг.; 19 в. 80-е гг.
Поэтика--Армения, 19 в.; 19 в. 60-е гг.; 19 в. 70-е гг.; 19 в. 80-е гг.
Литература Азии--Армения, 19 в.; 19 в. 60-е гг.; 19 в. 70-е гг.; 19 в. 80-е гг.
Изобразительное искусство и архитектура--Грузия, 19 в.; 19 в. 60-е гг.; 19 в. 70-е гг.; 19 в. 80-е гг.
Жанры живописи--Грузия, 19 в.; 19 в. 60-е гг.; 19 в. 70-е гг.; 19 в. 80-е гг.
Кл.слова (ненормированные):
Варенька -- Макако -- Мимзар -- Мнацаканов -- Чипро -- Эпимия -- армянская литература -- биологизм -- карнавальное сознание -- картины -- литературные персонажи -- межличностные отношения -- тема денег -- тема женщины -- тема мещанства -- тема пиршества -- тема сватовства
Аннотация: Анализируются проблемы межличностных отношений, таких как сватовство, отношения между мужчиной и женщиной, т. е. описываются проявления биологических "аксиом" человеческого поведения. Объектом исследования стало отображение сватовства, игры на деньги, развлечения, пиршества, продолжение рода, что не раз отображалось в армянской литературе 1860-1880-х годов.
Доп.точки доступа:
Казарян, Григор Артемович (кандидат филологических наук; доцент)
Page 3, Results: 83