Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 3, Results: 45
Report on unfulfilled requests: 0
21.
Подробнее
Российская Федерация. Министерство просвещения.
Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования: приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 22 марта 2021 г., № 115 // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 4. - С. 4-10. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- законодательство -- нормативные документы -- официальные материалы -- основные общеобразовательные программы -- обучение детей с ОВЗ -- адаптированные общеобразовательные программы -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- нарушения слуха -- нарушения зрения -- задержка психического развития -- умственная отсталость -- трудовое обучение -- нарушения речи -- расстройства аутистического спектра -- лечебно-восстановительная работа -- индивидуальные программы реабилитации -- образовательная деятельность -- дети-инвалиды -- санитарно-эпидемиологические требования
Аннотация: Опубликован полный текст 3 раздела Приказа Министерства просвещения Российской Федерации, относящийся к организации обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Российская Федерация. Министерство просвещения.
Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования: приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 22 марта 2021 г., № 115 // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 4. - С. 4-10. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- законодательство -- нормативные документы -- официальные материалы -- основные общеобразовательные программы -- обучение детей с ОВЗ -- адаптированные общеобразовательные программы -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- нарушения слуха -- нарушения зрения -- задержка психического развития -- умственная отсталость -- трудовое обучение -- нарушения речи -- расстройства аутистического спектра -- лечебно-восстановительная работа -- индивидуальные программы реабилитации -- образовательная деятельность -- дети-инвалиды -- санитарно-эпидемиологические требования
Аннотация: Опубликован полный текст 3 раздела Приказа Министерства просвещения Российской Федерации, относящийся к организации обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья.
22.
Подробнее
Жеребятьева, Екатерина Александровна (кандидат педагогических наук).
Проектирование уроков математики в рамках единого подхода к образовательной деятельности глухих учащихся начальных классов / Е. А. Жеребятьева, М. А. Зыкова, И. Л. Соловьева = Designing math lessons within a unified approach to educational activities for deaf learners in primary classes (Part 2). Ч. 2 // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 6. - С. 52-58 : фот., 1 рис. - Библиогр.: с. 58 (2 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- обучение детей с ОВЗ -- нарушения слуха -- глухие дети -- ОВЗ -- учебные предметы -- уроки математики -- начальное общее образование -- математика -- образовательная деятельность -- глухие учащиеся -- начальные классы -- адаптированные основные общеобразовательные программы -- учебные задания -- математическое образование -- младший школьный возраст -- обучение математике -- педагогические методики
Аннотация: Вопросы организации процесса математического образования глухих обучающихся, осваивающих адаптированные основные общеобразовательные программы начального общего образования (вариант 1. 2).
Доп.точки доступа:
Зыкова, Марина Александровна (кандидат педагогических наук)
Соловьева, Ирина Леонидовна (кандидат педагогических наук)
Жеребятьева, Екатерина Александровна (кандидат педагогических наук).
Проектирование уроков математики в рамках единого подхода к образовательной деятельности глухих учащихся начальных классов / Е. А. Жеребятьева, М. А. Зыкова, И. Л. Соловьева = Designing math lessons within a unified approach to educational activities for deaf learners in primary classes (Part 2). Ч. 2 // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 6. - С. 52-58 : фот., 1 рис. - Библиогр.: с. 58 (2 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- обучение детей с ОВЗ -- нарушения слуха -- глухие дети -- ОВЗ -- учебные предметы -- уроки математики -- начальное общее образование -- математика -- образовательная деятельность -- глухие учащиеся -- начальные классы -- адаптированные основные общеобразовательные программы -- учебные задания -- математическое образование -- младший школьный возраст -- обучение математике -- педагогические методики
Аннотация: Вопросы организации процесса математического образования глухих обучающихся, осваивающих адаптированные основные общеобразовательные программы начального общего образования (вариант 1. 2).
Доп.точки доступа:
Зыкова, Марина Александровна (кандидат педагогических наук)
Соловьева, Ирина Леонидовна (кандидат педагогических наук)
23.
Подробнее
Благова, Инна Евгеньевна.
Праздник к нам приходит : культурно-досуговая деятельность библиотеки / И. Е. Благова // Библиотечное дело. - 2020. - № 6. - С. 37-42 : фот., табл., диагр. . - ISSN 1727-4893
Рубрики: Библиотечное дело
Библиографоведение
Кл.слова (ненормированные):
культурно-досуговая деятельность -- досуговая деятельность -- библиотечные мероприятия -- библиотеки -- мероприятия -- программная деятельность -- библиотечные программы -- программы -- опыт работы -- формы работы -- просветительская деятельность -- просвещение -- образовательная деятельность -- образование
Аннотация: О культурно-досуговой деятельности библиотек Томска, направленной на просветительство и образование.
This article provides an overview of the cultural and leisure activities of libraries as centers of social and cultural life of Tomsk.
Благова, Инна Евгеньевна.
Праздник к нам приходит : культурно-досуговая деятельность библиотеки / И. Е. Благова // Библиотечное дело. - 2020. - № 6. - С. 37-42 : фот., табл., диагр. . - ISSN 1727-4893
Рубрики: Библиотечное дело
Библиографоведение
Кл.слова (ненормированные):
культурно-досуговая деятельность -- досуговая деятельность -- библиотечные мероприятия -- библиотеки -- мероприятия -- программная деятельность -- библиотечные программы -- программы -- опыт работы -- формы работы -- просветительская деятельность -- просвещение -- образовательная деятельность -- образование
Аннотация: О культурно-досуговой деятельности библиотек Томска, направленной на просветительство и образование.
This article provides an overview of the cultural and leisure activities of libraries as centers of social and cultural life of Tomsk.
24.
Подробнее
Бугаев, А. В.
Методические рекомендации по проведению в организациях отдыха детей и их оздоровления инклюзивных смен для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов / А. В. Бугаев // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 1. - С. 4-12 : табл. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- законодательство -- нормативные документы -- дети-инвалиды -- методические рекомендации -- организация отдыха детей -- отдых детей -- доступность отдыха детей -- образовательная деятельность -- инклюзивное образование -- организация оздоровления детей -- инклюзивные смены -- программы отдыха
Аннотация: Приводятся второй и третий разделы из документа "Методические рекомендации по проведению в организациях отдыха детей и их оздоровления инклюзивных смен для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов".
Бугаев, А. В.
Методические рекомендации по проведению в организациях отдыха детей и их оздоровления инклюзивных смен для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов / А. В. Бугаев // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 1. - С. 4-12 : табл. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- законодательство -- нормативные документы -- дети-инвалиды -- методические рекомендации -- организация отдыха детей -- отдых детей -- доступность отдыха детей -- образовательная деятельность -- инклюзивное образование -- организация оздоровления детей -- инклюзивные смены -- программы отдыха
Аннотация: Приводятся второй и третий разделы из документа "Методические рекомендации по проведению в организациях отдыха детей и их оздоровления инклюзивных смен для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов".
25.
Подробнее
Никандрова, Татьяна Сергеевна (кандидат педагогических наук).
Использование сенсорных игр и упражнений для формирования и развития математических представлений у детей дошкольного возраста с когнитивными нарушениями / Т. С. Никандрова, А. А. Мерзликина, Ю. В. Назаркина = The use of sensory games and exercises for the creation and development of preschool children`s with cognitive impairments mathematical concepts // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 2. - С. 21-31 : фот., 4 рис. - Библиогр.: с. 30-31 (13 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- легкая умственная отсталость -- математика -- адаптированные основные общеобразовательные программы -- сенсорные игры -- когнитивные нарушения -- математические представления -- педагогический опыт -- сенсорные упражнения -- задержка психического развития -- ЗПР -- образовательная деятельность
Аннотация: Рассматриваются возможности использования сенсорных игр и упражнений в работе по развитию математических представлений у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития и легкой умственной отсталостью. Представлена классификация сенсорных игр и упражнений, разработанная на основе практического опыта их использования в образовательной деятельности.
Доп.точки доступа:
Мерзликина, Анастасия Александровна
Назаркина, Юлия Витальевна
Никандрова, Татьяна Сергеевна (кандидат педагогических наук).
Использование сенсорных игр и упражнений для формирования и развития математических представлений у детей дошкольного возраста с когнитивными нарушениями / Т. С. Никандрова, А. А. Мерзликина, Ю. В. Назаркина = The use of sensory games and exercises for the creation and development of preschool children`s with cognitive impairments mathematical concepts // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 2. - С. 21-31 : фот., 4 рис. - Библиогр.: с. 30-31 (13 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- легкая умственная отсталость -- математика -- адаптированные основные общеобразовательные программы -- сенсорные игры -- когнитивные нарушения -- математические представления -- педагогический опыт -- сенсорные упражнения -- задержка психического развития -- ЗПР -- образовательная деятельность
Аннотация: Рассматриваются возможности использования сенсорных игр и упражнений в работе по развитию математических представлений у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития и легкой умственной отсталостью. Представлена классификация сенсорных игр и упражнений, разработанная на основе практического опыта их использования в образовательной деятельности.
Доп.точки доступа:
Мерзликина, Анастасия Александровна
Назаркина, Юлия Витальевна
26.
Подробнее
Доронина, С. Е.
Конспекты непосредственно-образовательной деятельности в старшей логопедической группе для детей с ОНР [Текст] / С. Е. Доронина // Логопед в детском саду. - 2017. - № 3. - С. 65-81 : табл.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети -- логопедические группы -- дошкольники -- логопеды -- логопедические занятия -- речевое развитие -- конспекты -- образовательная деятельность детей -- методические рекомендации -- дети с ОНР -- ОНР -- общее недоразвитие речи
Аннотация: Описан конспект, цель которого - создание условий для речевой активности детей, развития коммуникативных умений и навыков, коррекции лексико-грамматических компонентов языка.
Доронина, С. Е.
Конспекты непосредственно-образовательной деятельности в старшей логопедической группе для детей с ОНР [Текст] / С. Е. Доронина // Логопед в детском саду. - 2017. - № 3. - С. 65-81 : табл.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети -- логопедические группы -- дошкольники -- логопеды -- логопедические занятия -- речевое развитие -- конспекты -- образовательная деятельность детей -- методические рекомендации -- дети с ОНР -- ОНР -- общее недоразвитие речи
Аннотация: Описан конспект, цель которого - создание условий для речевой активности детей, развития коммуникативных умений и навыков, коррекции лексико-грамматических компонентов языка.
27.
Подробнее
Косырева, А. С.
Конспект организованной образовательной деятельности по теме "Продукты питания" для детей подготовительной к школе группы с ТНР / А. С. Косырева // Логопед в детском саду. - 2022. - № 1. - С. 55-62 : табл.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
старший дошкольный возраст -- ТНР -- дети с ТНР -- тяжелые нарушения речи -- конспекты занятий -- подготовительные группы -- дошкольники -- логопедические занятия -- продукты питания -- образовательная деятельность -- правильное питание
Аннотация: Конспект занятия по теме "Продукты питания" для детей подготовительной к школе группы с тяжелыми нарушениями речи.
Косырева, А. С.
Конспект организованной образовательной деятельности по теме "Продукты питания" для детей подготовительной к школе группы с ТНР / А. С. Косырева // Логопед в детском саду. - 2022. - № 1. - С. 55-62 : табл.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
старший дошкольный возраст -- ТНР -- дети с ТНР -- тяжелые нарушения речи -- конспекты занятий -- подготовительные группы -- дошкольники -- логопедические занятия -- продукты питания -- образовательная деятельность -- правильное питание
Аннотация: Конспект занятия по теме "Продукты питания" для детей подготовительной к школе группы с тяжелыми нарушениями речи.
28.
Подробнее
Обучающая (просветительская) программа по вопросам здорового питания для детей - участников смен в ВДЦ "Орлёнок" "Основы здорового питания" (2020 г.) // Социальная педагогика. - 2022. - № 2. - С. 55-64. - Библиогр.: с. 62-64 (37 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Здравоохранение. Медицинские науки
Гигиена питания
Кл.слова (ненормированные):
безопасные продукты -- двигательная активность -- детские центры -- здоровое питание -- культура питания -- образовательная деятельность -- организация питания -- питание в столовых -- питание подростков -- подростки -- правильное питание -- просветительские программы -- столовые детских лагерей
Аннотация: Программа направлена на формирование у подростков культуры здорового питания.
Обучающая (просветительская) программа по вопросам здорового питания для детей - участников смен в ВДЦ "Орлёнок" "Основы здорового питания" (2020 г.) // Социальная педагогика. - 2022. - № 2. - С. 55-64. - Библиогр.: с. 62-64 (37 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Здравоохранение. Медицинские науки
Гигиена питания
Кл.слова (ненормированные):
безопасные продукты -- двигательная активность -- детские центры -- здоровое питание -- культура питания -- образовательная деятельность -- организация питания -- питание в столовых -- питание подростков -- подростки -- правильное питание -- просветительские программы -- столовые детских лагерей
Аннотация: Программа направлена на формирование у подростков культуры здорового питания.
29.
Подробнее
Положение о фестивале-конкурсе кулинарных команд "Национальная кухня России" в рамках общеобразовательной (просветительской) программы по вопросам здорового питания для детей - участников смен во ВДЦ "Орлёнок" "Основы здорового питания" // Социальная педагогика. - 2022. - № 2. - С. 65-68
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Здравоохранение. Медицинские науки
Гигиена питания
Кл.слова (ненормированные):
детские лагеря -- детские центры -- здоровое питание -- конкурсные блюда -- кулинарные команды -- кулинарные конкурсы -- национальные блюда -- образовательная деятельность -- положения о конкурсах -- приготовление блюд -- фестивали-конкурсы
Аннотация: Положение определяет общий порядок организации и проведения фестиваля-конкурса.
Положение о фестивале-конкурсе кулинарных команд "Национальная кухня России" в рамках общеобразовательной (просветительской) программы по вопросам здорового питания для детей - участников смен во ВДЦ "Орлёнок" "Основы здорового питания" // Социальная педагогика. - 2022. - № 2. - С. 65-68
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Здравоохранение. Медицинские науки
Гигиена питания
Кл.слова (ненормированные):
детские лагеря -- детские центры -- здоровое питание -- конкурсные блюда -- кулинарные команды -- кулинарные конкурсы -- национальные блюда -- образовательная деятельность -- положения о конкурсах -- приготовление блюд -- фестивали-конкурсы
Аннотация: Положение определяет общий порядок организации и проведения фестиваля-конкурса.
30.
Подробнее
Смирнова, О. А.
Сопровождение образовательного процесса детей дошкольного возраста посредством применения дистанционных образовательных технологий / О. А. Смирнова, Т. С. Боева, А. М. Давлекаева // Логопед в детском саду. - 2020. - № 4. - С. 22-25. - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- дошкольники -- дистанционное обучение -- дистанционные образовательные технологии -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- дошкольное образование -- образовательная деятельность
Аннотация: Опыт работы педагогов детского сада в рамках оказания родителям, имеющим детей раннего и дошкольного возраста, психолого-педагогической, методической и консультативной помощи по вопросам воспитания и освоения детьми содержания дошкольного образования с использованием дистанционных технологий.
Доп.точки доступа:
Боева, Т. С.
Давлекаева, А. М.
Смирнова, О. А.
Сопровождение образовательного процесса детей дошкольного возраста посредством применения дистанционных образовательных технологий / О. А. Смирнова, Т. С. Боева, А. М. Давлекаева // Логопед в детском саду. - 2020. - № 4. - С. 22-25. - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- дошкольники -- дистанционное обучение -- дистанционные образовательные технологии -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- дошкольное образование -- образовательная деятельность
Аннотация: Опыт работы педагогов детского сада в рамках оказания родителям, имеющим детей раннего и дошкольного возраста, психолого-педагогической, методической и консультативной помощи по вопросам воспитания и освоения детьми содержания дошкольного образования с использованием дистанционных технологий.
Доп.точки доступа:
Боева, Т. С.
Давлекаева, А. М.
Page 3, Results: 45