Choice of metadata Электронная библиотека НОСБ
Page 1, Results: 13
Селиванова, Ю. В. (заведующий кафедрой).
Совершенствование профессионально-трудовой подготовки умственно отсталых школьников [Текст] / Ю. В. Селиванова // Практическая дефектология. - 2017. - № 1. - С. 19-25. - Библиогр.: с. 25 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- адаптация -- виды профессионально-трудовой подготовки -- виды трудового обучения -- дети с нарушением интеллекта -- зарубежная педагогика -- коррекционная роль труда -- коррекционные школы -- лица с ограниченными возможностями здоровья -- нарушение интеллекта -- образовательные программы -- общетрудовые умения -- ограниченные возможности здоровья -- отечественная педагогика -- программы профессионального обучения -- профессиональная подготовка -- профессионально-производственная адаптация -- профессионально-трудовое обучение -- профессиональное образование -- регионы России -- сельскохозяйственный профиль -- сельскохозяйственный труд -- социализация -- социально-трудовая адаптация -- специальные программы -- специальные учебники -- трудовая подготовка -- трудовое обучение -- трудоустройство -- умственная отсталость -- умственно отсталые учащиеся -- умственно отсталые школьники -- учащиеся вспомогательных школ -- формы профессионально-трудовой подготовки -- школы-интернаты -- школьники -- школьники с ОВЗ -- школьники с нарушением интеллекта -- школьники с ограниченными возможностями здоровья
Аннотация: Раскрывается специфика трудовой подготовки умственно отсталых школьников в Саратовской области и их дальнейшая социально-трудовая адаптация.
Доп.точки доступа:
СГУ им. Н. Г. Чернышевского (Саратов). Кафедра коррекционной педагогики
Гринина, Е. С. (доцент).
Изучение отношения студентов-юристов к лицам с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / Е. С. Гринина, Е. В. Сивуха // Практическая дефектология. - 2017. - № 1. - С. 13-18. - Библиогр.: с. 18 (6 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- гуманное отношение -- инвалиды -- инклюзивное образование -- инклюзивные процессы -- инклюзивные технологии -- исследования -- лица с ОВЗ -- лица с ограниченными возможностями здоровья -- люди с ОВЗ -- люди с ограниченными возможностями здоровья -- ограниченные возможности здоровья -- опросы -- представители молодежи -- психофизическая сфера -- респонденты -- социальные группы -- социальные факторы -- студенты-юристы -- студенческая молодежь -- толерантное отношение -- толерантность
Аннотация: Представлены результаты исследования по вопросу отношения молодежи к лицам с ОВЗ.
Доп.точки доступа:
Сивуха, Е. В. (студентка)
СГУ им. Н. Г. Чернышевского (Саратов). Кафедра социальной психологии
СГУ им. Н. Г. Чернышевского (Саратов)
Источники права социальной защиты инвалидов в России [Текст] / А. А. Баранова [и др.] // Социально-политические науки. - 2016. - № 4. - С. 124-126
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа--Россия
Теория социальной работы--Россия
Кл.слова (ненормированные):
доступная среда -- инвалиды -- социальная защита инвалидов -- лица с ограниченными возможностями здоровья -- социальное обеспечение инвалидов -- права инвалидов
Аннотация: Проанализированы источники права социальной защиты инвалидов России. Рассмотрена Конвенция ООН о правах инвалидах, как международный документ в области защиты прав лиц с ограниченными возможностями здоровья. Проанализированы законодательные акты в сфере социального обеспечения инвалидов.
Доп.точки доступа:
Баранова, Анна Андреевна
Джафарлы, Амина Алиаскер гызы
Ахвердова, Инга Альбертовна
Черепко, Наталья Геннадьевна
Бабанова, Е. М.
Влияние социальных барьеров на процесс непрерывного инклюзивного образования / Е. М. Бабанова // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. - 2016. - № 8-9. - С. 30-33
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
безбарьерная среда -- инвалиды -- инклюзивное образование -- инклюзивные образовательные учреждения -- инклюзивные учреждения -- инклюзия -- лица с ограниченными возможностями -- пространственные барьеры -- социально-психологические барьеры -- социальные барьеры -- транспортная доступность
Аннотация: Рассматриваются основные социальные барьеры в процессе получения инклюзивного образования: пространственные барьеры – отсутствие "безбарьерной среды" в учебных корпусах, а также транспортной доступности; социальнопсихологические барьеры – неготовность преподавателей к обучению лиц с ограниченными возможностями; отсутствие единой базы данных для исследований проблем данной социальной общности.
Межведомственный комплексный план мероприятий по вопросу развития профессиональной ориентации детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья на 2016-2020 гг. // Образование в документах. - 2016. - № 8 (297). - С. 93-96
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети-инвалиды -- лица с ограниченными возможностями здоровья -- межведомственные комплексные планы -- профессиональная ориентация
Аннотация: Минобрнауки России письмом от 04.04.2016 № ВК–744/07 во исполнение пункта 1 протокола заседания рабочей группы по вопросам развития доступного и качественного дошкольного и общего образования для детей-инвалидов Комиссии при Президенте Российской Федерации по делам инвалидов от 28.05.2015 № 5 направило разработанный совместно с Минтрудом России Межведомственный комплексный план мероприятий по вопросу развития системы профессиональной ориентации детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья на 2016-2020 гг. для организации работ.
Воеводина, Е. В.
Обучение как фактор повышения конкурентоспособности лиц с ограниченными возможностями жизнедеятельности / Е. В. Воеводина, Е. Е. Горина // Вестник Воронежского государственного университета, Сер.: Проблемы высшего образования. - 2013. - № 2 : Сер.: Проблемы высшего образования. - С. 60-63
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
занятость инвалидов -- лица с ограниченными возможностями здоровья -- рынок труда -- социальная адаптация
Аннотация: Рассмотрены проблемы занятости инвалидов.
Доп.точки доступа:
Горина, Е. Е.
Масловская, Т. С.
Правовой статус инвалида в законодательстве РФ / Т. С. Масловская // Современные гуманитарные исследования. - 2017. - № 1. - С. 58-59
Рубрики: Право
Правовой статус человека и гражданина
Кл.слова (ненормированные):
законодательство -- инвалиды -- лица с ограниченными возможностями -- правовой статус -- российское законодательство
Аннотация: В законодательстве Российской Федерации термин "лицо с ограниченными возможностями здоровья" встречается довольно редко. Более привычным для российского права является термин "инвалид", который используется в доминирующем количестве законодательных актов.
Собенина, М. А.
Правовые проблемы оказания туристических услуг лицам с ограниченными возможностями здоровья / М. А. Собенина // Человек. Общество. Инклюзия. - 2015. - № 3. - С. 49-53
Рубрики: Сервис. Бытовое обслуживание
Социально-культурный сервис и туризм
Кл.слова (ненормированные):
безбарьерная среда -- инвалиды -- лица с ограниченными возможностями здоровья -- туризм для инвалидов
Аннотация: Статья посвящена основным проблемам и перспективам развития безбарьерной среды для лиц с ограниченными возможностями здоровья в сфере оказания туристических услуг.
Райдугин, Д. С.
Проблема инклюзии лиц с инвалидностью в социокультурном измерении / Д. С. Райдугин, Н. К. Мамедзаде // Человек. Общество. Инклюзия. - 2015. - № 4. - С. 47-52
Рубрики: Социология
Социология групп
Кл.слова (ненормированные):
инвалиды -- инклюзия -- лица с ограниченными возможностями здоровья -- недискриминация инвалидов -- проблемы инклюзии -- социокультурное измерение -- толерантное отношение
Аннотация: Предпринимается попытка социокультурного осмысления проблемы инклюзии лиц с инвалидностью. Работа выполнена в методологическом поле социальной феноменологии.
Доп.точки доступа:
Мамедзаде, Н. К.
Каирова, А. И.
Проблемы правового обеспечения равенства доступности современных образовательных технологий для лиц с ограниченными возможностями здоровья в Российской Федерации / А. И. Каирова, Р. М. Ибрагимов, А. Ю. Озов // Современные гуманитарные исследования. - 2016. - № 2 (69). - С. 98-102
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
доступность образовательных технологий -- инвалиды -- инклюзивное образование -- лица с ограниченными возможностями здоровья -- образование инвалидов -- образовательные технологии -- правовое обеспечение
Аннотация: Одним из направлений образовательной политики современного российского государства, реализуемого в соответствии с п.1. ст.43 Конституции РФ о праве каждого на образование, является создание необходимых условий для получения полноценного образования лицами с ограниченными возможностями здоровья. Успешная реализация этой социально значимой задачи требует решения целого ряда проблем, среди которых важное место занимает ее правовое обеспечение.
Доп.точки доступа:
Ибрагимов, Р. М.
Озов, А. Ю.
Page 1, Results: 13