Electronic catalog

Гаранина, Л. А. (кандидат педагогических наук).
    Региональный аспект проблемы конвергенции и дивергенции образовательных маршрутов детей с речевыми нарушениями [Текст] / Л. А. Гаранина, Е. Н. Российская = Regional aspect of the problem of convergence and divergence of educational routs for children with language disorders // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 1. - С. 21-31. - Библиогр.: с. 31. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Рез. англ. - Подстроч. примеч.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дивергенция -- конвергенция -- коррекционно-логопедическая помощь -- логопедические классы -- логопедия -- нарушения речи -- образовательные маршруты -- ограниченные возможности здоровья -- проблемы дивергенции -- проблемы конвергенции -- региональный опыт -- речевое развитие -- речевые нарушения -- тяжелые нарушения речи
Аннотация: Региональная специфика построения и реабилитации образовательных маршрутов обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в различных институционных условиях.

Доп.точки доступа:
Российская, Е. Н. (кандидат педагогических наук)
Курский государственный университет
Курский государственный университет

Гаранина Л. А. Региональный аспект проблемы конвергенции и дивергенции образовательных маршрутов детей с речевыми нарушениями / Л. А. Гаранина, Е. Н. Российская. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 1. - С. С. 21-31

Яковлева, Т. В. (педагог дополнительного образования).
    От интеграции знаний к творческой деятельности: конвергентный подход в ДО [Текст] / Т. В. Яковлева // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 6. - С. 3-5 : 1 фот. - Библиогр.: с. 5 (5 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- изобразительная деятельность (образование) -- изостудии -- интеграция знаний -- конвергентный подход (образование) -- конвергенция знаний -- творческая деятельность (образование) -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Дополнительное образование детей - более благоприятная сфера для реализации конвергентного подхода в обучении. Но педагогами дополнительного образования пока еще недостаточно осмыслены возможности конвергенции в совершенствовании подготовки учащихся в основном виде (профиле) деятельности. В данной статье автором изложен некоторый эмпирический опыт по реализации конвергентного подхода в обучении учащихся изостудии.
Доп.точки доступа:
Дворец творчества детей и молодежи "Преображенский" (Москва)

Яковлева Т. В. От интеграции знаний к творческой деятельности: конвергентный подход в ДО / Яковлева Т. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 6. - С. С. 3-5

Свирский, Яков Иосифович (доктор философских наук; ведущий научный сотрудник).
    Трансдукция как способ междисциплинарной конвергенции = Transduction as a mode of interdisciplinary convergence / Яков Иосифович Свирский // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2019. - Т. 11, № 2, ч. 1. - С. 63-78. - Библиогр.: с. 76 (8 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Философия--Франция, 20 в.

   Философия зарубежных стран--Франция, 20 в.

   Философия науки--Франция, 20 в.

   
Кл.слова (ненормированные):
индивидуация -- конвергенция -- междисциплинарная конвергенция -- трансдукция -- философское наследие -- философы -- французские философы
Аннотация: Философское наследие крупного французского философа Жильбера Симондона. В статье предпринимается попытка разобрать один из важных сюжетов, связанный с ключевой проблемой, поднимаемой Симондоном, - проблемой индивидуации.

Свирский, Яков Иосифович. Трансдукция как способ междисциплинарной конвергенции / Яков Иосифович Свирский // Идеи и Идеалы. - 2019. - Т. 11, № 2, ч. 1.- С.63-78

Иванов, С. В.
    Конвергенция и трансляционные тренды в зеркале Сыктывкарского отделения Геронтологического общества РАН = Convergence and translational trends in the mirror the Syktyvkar branch of the Gerontological Society of RAS / С. В. Иванов // Успехи геронтологии = Advances in Gerontology. - 2018. - Т. 31, № 6. - С. 878-886. - Библиогр.: с. 885 (29 назв.). - ISSN 1561-9125

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки--Россия--Коми--Сыктывкар

   Лечебно-профилактическая помощь--Россия--Коми--Сыктывкар

   Образование. Педагогика--Россия--Коми--Сыктывкар

   Высшее профессиональное образование--Россия--Коми--Сыктывкар

   
Кл.слова (ненормированные):
геронтологические общества -- глобализация -- клиническое мышление -- конвергенция -- подготовка кадров -- студенты-медики -- трансляционная медицина -- трансляционная наука -- человеческий капитал
Аннотация: Становление и развитие Сыктывкарского отделения Геронтологического общества РАН рассматривается в контексте ключевых глобальных и отечественных трендов.

Иванов С. В. Конвергенция и трансляционные тренды в зеркале Сыктывкарского отделения Геронтологического общества РАН / С. В. Иванов // Успехи геронтологии. - 2018. - Т. 31, № 6.- С.878-886

Елькина, Елена Евграфовна (кандидат философских наук; доцент).
    Тенденции развития цифровой культуры в сетевом обществе: социально-философский анализ = Development tendencies of digital culture in the network society: social and philosophical analysis / Е. Е. Елькина // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2019. - № 1 (37). - С. 28-37. - Библиогр.: с. 36-37 (19 назв.). - ISSN 2412-8139

Рубрики: Социальная философия

   Общество и техника

   Общение

   
Кл.слова (ненормированные):
INTERNET -- INTERNET-коммуникации -- NBIC-конвергенция -- виртуализация социальных коммуникаций -- виртуальная реальность -- дигитализация -- интернет -- интернет-коммуникации -- информационное общество -- киберкультура -- конвергентные технологии -- сетевое общество -- социально-философский анализ -- социальные коммуникации -- трансгуманизм -- цифровая культура -- цифровые технологии
Аннотация: Представлен социально-философский анализ моделей развития цифровой культуры и их роли в формировании и развитии сетевого общества. Анализируются причины перехода информационного общества в сетевое в результате цифровой революции, развития Интернета и NBIC-конвергентных технологий, формирующих информационную инфраструктуру сетевого общества, способствующую виртуализации социальных коммуникаций.

Елькина, Елена Евграфовна. Тенденции развития цифровой культуры в сетевом обществе: социально-философский анализ / Е. Е. Елькина // Человек. Общество. Инклюзия. - 2019. - № 1 (37).- С.28-37

Савицкая, Татьяна Евгеньевна (ведущий научный сотрудник).
    Новые библиотечные услуги в рамках проектов цифровых гуманитарных наук: зарубежный опыт / Т. Е. Савицкая = New Library Services in the Framework of Digital Humanities Projects: Foreign Experience // Библиотековедение. - 2021. - Т. 70, № 1. - С. 55-64 : портр. - Библиогр.: с. 62 (12 назв.). - ISSN 0869-608X

Рубрики: Библиотечное дело

   Общие вопросы библиотечного дела

Кл.слова (ненормированные):
DN-проекты -- библиотечно-информационное обслуживание -- единая цифровая парадигма -- концепции библиотечных услуг -- менеджмент проектов -- мировой опыт -- проекты -- университетские библиотеки -- цифровая конвергенция
Аннотация: Статья посвящена анализу опыта цифровой конвергенции в крупных зарубежных университетских библиотеках, исследованию новых библиотечных услуг для проектов цифровых гуманитарных наук, характеристике четырехуровневой системы предоставления услуг, рассмотрению новых моделей сотрудничества университетских библиотек и ученых-гуманитариев, обоснованию того, что освоение новых практик в сфере менеджмента цифровых услуг видоизменяет организационную парадигму библиотечной деятельности.

Савицкая, Татьяна Евгеньевна. Новые библиотечные услуги в рамках проектов цифровых гуманитарных наук: зарубежный опыт / Т. Е. Савицкая. - Текст : непосредственный // Библиотековедение. - 2021. - Т. 70, № 1. - С. С. 55-64