Electronic catalog

Катаева, А. А.
    Обучение умственно отсталых дошкольников в игровой форме с использованием показа и словесной инструкции [Текст] / А. А. Катаева (Венгер), С. И. Давыдова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2009. - № 3. - С. 66-71.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Обучение--Игровые методы


Доп.точки доступа:
Давыдова, С.И.
Венгер

Катаева А.А. Обучение умственно отсталых дошкольников в игровой форме с использованием показа и словесной инструкции / А. А. Катаева (Венгер), С. И. Давыдова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2009. - № 3. - С. 66-71.

    Социальный педагог: квалификационная характеристика и должностные обязанности [Текст] // Социальная педагогика в России. - 2011. - № 2. - С. 33-36.

Рубрики: Социальные педагоги--Должностные инструкции

   Социальные педагоги--Профессиональная квалификация


Социальный педагог: квалификационная характеристика и должностные обязанности // Социальная педагогика в России. - 2011. - № 2. - С. 33-36.

Шелестова, Л. А.
    Социальный педагог: должностная инструкция [Текст] / Л. А. Шелестова // Работа социального педагога в школе и микрорайоне. - 2014. - № 1. - С. 110-114.

Рубрики: Социальные педагоги--Должностные инструкции


Шелестова Л.А. Социальный педагог: должностная инструкция / Л. А. Шелестова // Работа социального педагога в школе и микрорайоне. - 2014. - № 1. - С. 110-114.

Шелестова, Л. А.
    Педагог-психолог: должностная инструкция [Текст] / Л. А. Шелестова // Работа социального педагога в школе и микрорайоне. - 2014. - № 1. - С. 114-119.

Рубрики: Психолог в школе--Должностные инструкции


Шелестова Л.А. Педагог-психолог: должностная инструкция / Л. А. Шелестова // Работа социального педагога в школе и микрорайоне. - 2014. - № 1. - С. 114-119.

Жаренкова, Г. И.
    Действия детей с задержкой психического развития по образцу и словесной инструкции [Текст] / Г. И. Жаренкова // Дефектология. - 1972. - № 4

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Поведение


Жаренкова Г.И. Действия детей с задержкой психического развития по образцу и словесной инструкции / Г. И. Жаренкова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1972. - № 4

Лубовский, В. И.
    О психодиагностическом значении тестовой инструкции [Текст] / В. И. Лубовский, С. М. Валявко // Специальное образование. - 2016. - № 2. - С. 65-76

Рубрики: Дети с нарушением развития--Психодиагностика

   Психодиагностика


Доп.точки доступа:
Валявко, С.М.

Лубовский В.И. О психодиагностическом значении тестовой инструкции / В. И. Лубовский, С. М. Валявко. - Текст : непосредственный // Специальное образование. - 2016. - № 2.- С.65-76

    Методические рекомендации социальным работникам и специалистам по социальной работе [Текст] // Социальная работа. - 2016. - № 10. - С. 42-48

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы

Кл.слова (ненормированные):
инструкции -- методические рекомендации -- охрана труда -- профессиональные заболевания -- социальные работники
Аннотация: Методические рекомендации и инструкция по охране труда для социального работника.

Методические рекомендации социальным работникам и специалистам по социальной работе. - Текст : непосредственный // Социальная работа. - 2016. - № 10. - С. С. 42-48

Агафонова, Ю. Б. (социальный работник).
    Как мы с подругой осваивали "умный" глюкометр [Текст] / Ю. Б. Агафонова // Диабет. Образ жизни. - 2017. - № 2. - С. 47-48, 3-я с. обл : ил.

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Болезни эндокринной системы

Кл.слова (ненормированные):
гипергликемия -- гипогликемия -- глюкометры -- дневник самоконтроля -- инструкции к глюкометру -- колебания уровня глюкозы -- результаты измерений -- сахарный диабет -- управление заболеванием
Аннотация: На личном примере автор статьи объясняет, как пользоваться "умным" глюкометром пациентам с сахарным диабетом.

Агафонова Ю. Б. Как мы с подругой осваивали "умный" глюкометр / Ю. Б. Агафонова. - Текст : непосредственный // Диабет. Образ жизни. - 2017. - № 2. - С. С. 47-48, 3-я с. обл

Соловьева, Дарья (методист).
    Как подготовиться к психолого-педагогическому консилиуму. Пошаговая инструкция / Дарья Соловьева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 2. - С. 10-20. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

   
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дошкольники -- инструкции -- консилиумы -- психолого-педагогические консилиумы -- психолого-педагогическое сопровождение
Аннотация: Пошаговая инструкция, которая поможет подготовиться к психолого-педагогическому консилиуму. Четыре образца документов, с помощью которых можно представить информацию о ребенке на консилиуме и реализовать его решения.

Соловьева, Дарья. Как подготовиться к психолого-педагогическому консилиуму. Пошаговая инструкция / Дарья Соловьева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 2.- С.10-20

Абазян, Елена (педагог-психолог).
    Инструкция, которая поможет проверить готовность детей к школе / Елена Абазян // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 4. - С. 22-29. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

   
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дети подготовительной группы -- диагностико-прогностические скрининги -- дошкольники -- дошкольники подготовительной группы -- инструкции -- подготовка к школе
Аннотация: Весной проведите для детей подготовительной группы диагностику, чтобы определить степень готовности детей к школе.

Абазян, Елена. Инструкция, которая поможет проверить готовность детей к школе / Елена Абазян // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 4.- С.22-29