Electronic catalog

Домарева, Н. Н.
    "Возьмемся за руки друзья! " [Текст] / Н. Н. Домарева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 2. - С. 95-96

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
внеклассные занятия -- воспитание доброты -- конспекты занятия -- коррекционная работа -- коррекционно-развивающее обучение -- образовательные учреждения -- педагогический опыт -- специальная педагогика
Аннотация: Конспект внеклассного занятия в классе коррекционно-развивающего обучения, воспитывающего доброжелательные отношения между учениками.

Домарева Н. Н. "Возьмемся за руки друзья! " / Н. Н. Домарева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 2.- С.95-96

Скрипченко, Э. В.
    Нет ничего на свете прекрасней доброты [Текст] : конспект интегрированного занятия с приоритетом социально-морального и речевого развития детей с ОВЗ / Э. В. Скрипченко // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 7/8 (31-32). - С. 66-70 : рис. - Библиогр.: с. 70 (13 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- доброта -- игры -- интегрированные занятия -- конспекты занятий -- ограниченные возможности здоровья -- подготовительные группы -- развитие речи -- социально-коммуникационное развитие -- социально-моральное развитие
Аннотация: Конспект занятия в подготовительной группе.

Скрипченко Э. В. Нет ничего на свете прекрасней доброты : конспект интегрированного занятия с приоритетом социально-морального и речевого развития детей с ОВЗ / Э. В. Скрипченко. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 7/8 (31-32). - С. С. 66-70

Морозова, Татьяна Ивановна.
    Методические аспекты обучения письму детей с расстройствами аутистического спектра [Текст] / Т. И. Морозова, Л. С. Захарова = Teaching of writing targeted at children with autism spectrum disorders (ASD): methodical issues // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 2. - С. 24-28 : фот. - Библиогр.: с. 28 (5 назв.). - Рез. англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
РАС -- аутизм -- коррекционные классы -- методические аспекты -- обучающиеся с РАС -- обучение письму -- педагогические методики -- письмо (русский язык) -- расстройства аутистического спектра
Аннотация: Цели и задачи обучения детей с аутизмом письму, подготовка к такому обучению. Особенности методики обучения письму детей с расстройствами аутистического спектра.

Доп.точки доступа:
Захарова, Людмила Сергеевна
Добро, общество помощи аутичным детям (Москва)
Добро, общество помощи аутичным детям (Москва)

Морозова, Татьяна Ивановна. Методические аспекты обучения письму детей с расстройствами аутистического спектра / Морозова Татьяна Ивановна, Захарова Людмила Сергеевна. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 2. - С. С. 24-28

Морозов, Сергей Алексеевич (кандидат биологических наук).
    Особые образовательные потребности обучающихся с расстройствами аутистического спектра [Текст] / С. А. Морозов, Т. И. Морозова = Learners` with autistic spectrum disorders special educational needs // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 3. - С. 5-10 : фот. - Библиогр.: с. 10 (14 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. - Рез. англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
РАС -- ФГОС -- аутизм -- визуализация учебных материалов -- клинико-психологическая структура -- коррекционная работа -- обучающиеся с РАС -- ограниченные возможности здоровья -- особые образовательные потребности -- проблемное поведение -- расстройства аутистического спектра -- социализация детей -- учебные материалы -- учебные расписания -- федеральные государственные образовательные стандарты
Аннотация: Сформулированы особые образовательные потребности обучающихся с расстройствами аутистического спектра, показана их связь с клинико-психологической структурой расстройств аутистического спектра, коморбидными расстройствами, учет при разработке индивидуальных коррекционных программ.

Доп.точки доступа:
Морозова, Татьяна Ивановна
Федеральный институт развития образования (Москва)
Добро, общество помощи аутичным детям (Москва)
Добро, общество помощи аутичным детям (Москва)

Морозов, Сергей Алексеевич. Особые образовательные потребности обучающихся с расстройствами аутистического спектра / Морозов Сергей Алексеевич, Морозова Татьяна Ивановна. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 3. - С. С. 5-10

Жильцова, Е. В.
    Собака - друг человека [Текст] : конспект образовательной деятельности с детьми старшей группы компенсирующей направленности для детей с нарушением речи / Е. В. Жильцова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 7/8 (43/44). - С. 66-68 : рис. - Библиография: с. 68 (1 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
воспитание доброты -- доброта -- звуковой анализ -- кинологи -- конспекты занятий -- нарушения речи -- собаки -- старшие дошкольники -- тема собак
Аннотация: Конспект занятия.

Жильцова Е. В. Собака - друг человека : конспект образовательной деятельности с детьми старшей группы компенсирующей направленности для детей с нарушением речи / Е. В. Жильцова. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 7/8 (43/44). - С. С. 66-68